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析当前成人高教部分学生“教育难”的问题 被引量:6
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作者 许庆荣 《继续教育研究》 2005年第6期54-57,共4页
在当前中国高教大众化背景下,成人高教降低门槛招收学生,出现了较为严重的“教育难”问题,教育主管部门的有效调控(监控)、各级对成人教育的准确定位、成人教育的立法、成教院校的自我约束、精心施教和积极开拓,能够为解决“教育难”问... 在当前中国高教大众化背景下,成人高教降低门槛招收学生,出现了较为严重的“教育难”问题,教育主管部门的有效调控(监控)、各级对成人教育的准确定位、成人教育的立法、成教院校的自我约束、精心施教和积极开拓,能够为解决“教育难”问题创造良好的条件。 展开更多
关键词 成人高教 教育难 后进生 高教大众化
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成人高等教育“后进生现象”形成的原因辨析
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作者 谢尧荣 许庆荣 《成都大学学报(社会科学版)》 2003年第C00期79-80,共2页
不能回避的现实是,在整个社会层面(包括高教系统内部),人们认为成人高教学生在整体或部分上是后进生。然而,这种认识的存在,直接影响此成教生的教育和就业。本文从生源的复杂性、社会人才衡量标准的不全面性、社会关注的不均衡性、... 不能回避的现实是,在整个社会层面(包括高教系统内部),人们认为成人高教学生在整体或部分上是后进生。然而,这种认识的存在,直接影响此成教生的教育和就业。本文从生源的复杂性、社会人才衡量标准的不全面性、社会关注的不均衡性、教育投入和教育需求的不对等性等方面对这种现象进行了辨析。 展开更多
关键词 成人高等教育 “后进生现象” 社会关注 资金投入
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大学新生班主任工作的几点思考 被引量:4
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作者 徐建明 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第z1期100-101,104,共3页
本文主要论述了班主任工作的重要性 ,以及怎样才能成为一名合格的班主任老师 ,应当做好以下四个方面的工作 :1、迅速组建班集体 ,形成凝聚力 ,培养班干部 ,培养得力助手。 2、加强教育和引导 ,克服心理障碍。 3、献爱心。 4、建立良好... 本文主要论述了班主任工作的重要性 ,以及怎样才能成为一名合格的班主任老师 ,应当做好以下四个方面的工作 :1、迅速组建班集体 ,形成凝聚力 ,培养班干部 ,培养得力助手。 2、加强教育和引导 ,克服心理障碍。 3、献爱心。 4、建立良好的师生关系。 展开更多
关键词 大学新生 班主任 工作 思考
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成人高校教学评价中教师的防御心理及其调控 被引量:1
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作者 陈琳 《成都大学学报(社会科学版)》 2003年第3期77-79,共3页
教师的防御心理在教学评价的不同阶段有不同的表现形式 ,主要有疑惧心理、被审心理、应付心理、迎合心理、敏感心理、文饰心理等等。这些心理对成人高等教育的教学评价具有消极影响 ,必须加以有效调控。
关键词 成人高等教育 教学评价 教师 心理防御
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大学生德育工作分阶段实施的不同特点
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作者 陈琳 《成都大学学报(社会科学版)》 2004年第4期93-94,共2页
随着社会的变迁和形势的发展,德育工作在高校中的作用日益突出,只有根据学校和学生的实际情况加强其针对性,才能更好的发挥其实效性。本文就大学生德育工作在不同的阶段所具有的不同特点以及应采取的不同措施做了详细的论述,以期增强德... 随着社会的变迁和形势的发展,德育工作在高校中的作用日益突出,只有根据学校和学生的实际情况加强其针对性,才能更好的发挥其实效性。本文就大学生德育工作在不同的阶段所具有的不同特点以及应采取的不同措施做了详细的论述,以期增强德育工作在高校的生机和活力。 展开更多
关键词 德育 大学生 分阶段实施
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基于FPGA的多路温度测量系统 被引量:5
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作者 包明 施帮利 +1 位作者 胡顺仁 蒋玲 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期469-473,共5页
讨论了一种以FPGA为核心的多路温度测量系统、该系统能进行单路定时和多路循环温度测量;以及测量数据的存储和异步传送;并具有高集成度、高速和高可靠性的特点.
关键词 现场可编程门阵列(FPGA) 温度测量 硬件描述语言
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函授教学质量管理模式探索 被引量:1
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作者 徐建明 《成都大学学报(自然科学版)》 2002年第3期61-64,共4页
函授教育是普通高等学校教育的重要组成部分 .函授教育的质量是高等学校函授教育的生命 .本文从四个方面论述了如何加强函授教学管理 。
关键词 函授教学 管理模式 教学质量 高校 教学计划 教学大纲 教材建设
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好风凭借力——论与“物理课程标准”相适应的新型教学模式
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作者 蒋玲 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第6期54-57,共4页
本文从基层中学物理教师和教研人员贯彻中学《物理教学大纲》,实施《物理课程标准》,使用物理新教材的角度,明确地提出了现阶段应尽快地建立起以建构主义教育理论、教与学理论为基础的新型教育模式以适应新的教学改革形势的需要。并从... 本文从基层中学物理教师和教研人员贯彻中学《物理教学大纲》,实施《物理课程标准》,使用物理新教材的角度,明确地提出了现阶段应尽快地建立起以建构主义教育理论、教与学理论为基础的新型教育模式以适应新的教学改革形势的需要。并从其理论依据、环节、支点、策略等方面展开了具体的分析,进行了有普遍现实意义的可行性论述和建设性构思。 展开更多
关键词 物理 课程标准 中学 建构主义 教学模式 素质教育
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