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辅助生殖技术取卵前医患认知差异调查分析及对策 被引量：8
1
作者 杨敏 汪蕾 《实用医院临床杂志》 2014年第1期146-148,共3页
目的了解辅助生殖技术取卵前医护人员与患者心理状况、健康知识需求的认知差异，调整健康教育方式和内容。方法利用自行设计的调查表，对2012年7～8月在我院生殖中心取卵的92例患者与生殖中心49例医护人员进行调查，内容包括一般情况、... 目的了解辅助生殖技术取卵前医护人员与患者心理状况、健康知识需求的认知差异，调整健康教育方式和内容。方法利用自行设计的调查表，对2012年7～8月在我院生殖中心取卵的92例患者与生殖中心49例医护人员进行调查，内容包括一般情况、患者术前、术后、对辅助生殖技术的认知情况等七个方面共37个条目。结果患者与医护人员对取卵失败增加经济负担、取卵较多发生卵巢过度刺激综合征、取卵术后什么时候可以洗澡、胚胎质量、取卵后影响卵巢加速变老、取卵后影响性生活、取卵失败引起家庭的矛盾7项内容认知，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论患者在取卵前的心理状况与医护人员的认知存在差异，医护人员应在术前调整健康教育的内容，针对患者担心的问题进行宣教，消除其焦虑心理，保证手术顺利进行和康复。 展开更多
关键词 人工取卵术 医护人员 患者 认知差异 健康教育
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