旅游英语专业人才培养模式与就业情况分析——以成都电子机械高等专科学校为例 被引量：1

1

作者 曾筝 《阿坝师范高等专科学校学报》 2012年第2期105-107,共3页

旅游市场的不断发展以及中国不断的国际化,要求更多高素质的旅游英语专业人才。然而,市场对旅游人才的大量需求与广大旅游专业毕业生就业难之间存在着巨大的矛盾。本文通过对旅游英语专业人才培养模式进行分析,以及对成都电子机械高等... 旅游市场的不断发展以及中国不断的国际化,要求更多高素质的旅游英语专业人才。然而,市场对旅游人才的大量需求与广大旅游专业毕业生就业难之间存在着巨大的矛盾。本文通过对旅游英语专业人才培养模式进行分析,以及对成都电子机械高等专科学校07级外语系旅游英语专业就业情况进行统计,发现两者之间存在一定差距,并就此提出三点改进意见。 展开更多

关键词 旅游专业人才 就业 培养模式

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谈中西文化差异与外语课堂教学 被引量：4

2

作者 常淑丽 《成都电子机械高等专科学校学报》 2007年第3期39-42,共4页

从跨文化交际的角度,对比了中西文化差异所反映出的不同的课堂教学方法与态度等,分析了中西课堂教学差异的成因以及对待不同文化及价值观冲突应采取的立场和态度。最后,文章对如何在中国英语课堂上扬长避短提出了自己的观点。

关键词 文化差异 跨文化交际 中西课堂教学差异

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高等职业教育发展背景下的英语教学问题探讨 被引量：5

3

作者 常淑丽 《阿坝师范高等专科学校学报》 2012年第1期102-104,共3页

作为一种和本科教育并行的教育类型,高等职业教育在当前蓬勃发展的背景下推动着高职高专教学改革的前进。目前,高职高专英语教学在教学目标定位、课程体系建立、教学内容选择和文工交融等方面存在着一些难以解决的问题,英语教学团队应... 作为一种和本科教育并行的教育类型,高等职业教育在当前蓬勃发展的背景下推动着高职高专教学改革的前进。目前,高职高专英语教学在教学目标定位、课程体系建立、教学内容选择和文工交融等方面存在着一些难以解决的问题,英语教学团队应通过对相关问题的分析研究,使高职英语体现出与本科英语教学具有区别的特征,突出应用能力和综合能力的培养,加强与行业的融合。 展开更多

关键词 高等职业教育 英语教学 教育理念和教学目标 课程体系 教学内容

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对外语专业课程设置的思考 被引量：1

4

作者 杨志康 《成都电子机械高等专科学校学报》 2005年第1期52-54,共3页

本文就教育如何面向市场确定培养目标 ,如何使受教育者更适应社会需求 ,如何使教育更人性化进行了探索 。

关键词 教学方法 课程设置 学分制 选修课 就业指导

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从课程设置入手,走出教学困境——对高职高专外语专业教学改革的思考 被引量：1

5

作者 杨志康 《厦门教育学院学报》 2008年第4期53-55,共3页

面对高速的科技进步、经济发展与外语专业学生就业的压力,高职高专语外专业应该如何适应社会的需求,与时俱进,持续发展?本文对当前高职高专外语专业教学所面临的情况进行了分析,从课程设置方面对高职高专外语专业教学走出困境的思路进... 面对高速的科技进步、经济发展与外语专业学生就业的压力,高职高专语外专业应该如何适应社会的需求,与时俱进,持续发展?本文对当前高职高专外语专业教学所面临的情况进行了分析,从课程设置方面对高职高专外语专业教学走出困境的思路进行了探讨。 展开更多

关键词 高职高专 外语 教学改革

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用外语教学理论指导大学英语教学实践

6

作者 柳吉良 《成都电子机械高等专科学校学报》 2004年第4期37-42,共6页

简要介绍了主要外语教学流派提倡的外语教学原则和我国一些外语教学大纲提出的教学原则或要求 ,简单分析了几位老师的示范教学 ,讨论了一些外语教学原则并提出了在大学英语教学中贯彻它们的一些想法。教师应该在整个教学活动中有意识地... 简要介绍了主要外语教学流派提倡的外语教学原则和我国一些外语教学大纲提出的教学原则或要求 ,简单分析了几位老师的示范教学 ,讨论了一些外语教学原则并提出了在大学英语教学中贯彻它们的一些想法。教师应该在整个教学活动中有意识地用科学的外语教学原则指导教学实践。 展开更多

关键词 教学理论 教学原则 大学英语 教学实践

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杜威的“做中学”对商务英语课程教学的启示 被引量：6

7

作者 常淑丽 柳吉良 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2011年第3期194-195,共2页

"做中学"是美国实用主义哲学家和教育家杜威提出的一个重要教育理论。介绍了这一教育原则的涵义,分析了高职高专复合型英语课程的特征,思考了"做中学"对高职高专商务英语课程教学的启示意义。

关键词 杜威 “做中学” 高职高专 商务英语 教学模式

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语块理论对英语教学的启示 被引量：8

8

作者 常淑丽 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第1期63-64,共2页

国外语言学家对语块理论的研究对我国英语教学有很大的启迪,在英语教学中引入语块理论,能够解决词汇问题、改善教学效果和提高语言输出的流利性和准确性。

关键词 语块理论 语言习得 英语教学

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以“做中学”理论指导高职高专英语教学模式改革 被引量：4

9

作者 李曦 《教育与职业》 北大核心 2009年第18期100-102,共3页

高职高专英语教学的基础性和实用性的日渐融合,对英语教学提出了新的要求。文章以杜威和陶行知的“做中学”理论为指导,对高职高专英语教学中存在的问题进行了认真的分析,并提出了相应的解决措施,以期进一步提高英语教学效率和学生学习... 高职高专英语教学的基础性和实用性的日渐融合,对英语教学提出了新的要求。文章以杜威和陶行知的“做中学”理论为指导,对高职高专英语教学中存在的问题进行了认真的分析,并提出了相应的解决措施,以期进一步提高英语教学效率和学生学习的效果,构建新的英语教学模式。 展开更多

关键词 做中学 高职高专 英语教学模式 改革

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需求理论视野下的大学英语课堂教学改革研究 被引量：5

10

作者 李曦 《教育与职业》 北大核心 2012年第27期147-148,共2页

文章借鉴马斯洛需求理论,分析了需求理论对于英语课教学改革的实际意义,并指出分析学生的个体差异、改革教学模式、提高教学效果、满足社会发展的需要是目前英语课堂教学改革的重要方面,在此基础上提出了相关建议。

关键词 需求理论 大学英语教学 改革

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从翻译的忠实观看归化与异化 被引量：5

11

作者 雷静 《内江师范学院学报》 2007年第3期127-131,共5页

翻译的标准一直是翻译研究中的热门话题。译界普遍认同译作应忠实原文,但不同的理论对忠实内涵的理解却有差别。从翻译各个流派坚持的忠实原则来看,忠实观存在多元化、多维度、动态的特性。采用异化还是归化策略或是兼而有之要看以何种... 翻译的标准一直是翻译研究中的热门话题。译界普遍认同译作应忠实原文,但不同的理论对忠实内涵的理解却有差别。从翻译各个流派坚持的忠实原则来看,忠实观存在多元化、多维度、动态的特性。采用异化还是归化策略或是兼而有之要看以何种忠实为前提。归化与异化并不矛盾,它们互补共生,为不同的忠实而服务。 展开更多

关键词 忠实 多元化 动态性 归化 异化

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应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践 被引量：3

12

作者 李曦 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期105-107,共3页

作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足... 作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足社会发展的需要是目前英语课堂教学改革的重要方面,同时提出了相关建议。 展开更多

关键词 差异教学理论 高职高专英语教学 实践

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英语专业听力教学的认知情景模块整合法研究 被引量：1

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作者 常淑丽 苗萌 曾筝 《成都电子机械高等专科学校学报》 2011年第3期69-72,共4页

通过对高职高专英语专业学生听力学习动机的调查,发现学生学习过程过于被动,反映出目前的听力教学过程不具备自然的交流互动情境,使学生对听力学习的主动认知不够,不能有效地提高听力技能。根据认知语言学理论,形成"认知情景模块... 通过对高职高专英语专业学生听力学习动机的调查,发现学生学习过程过于被动,反映出目前的听力教学过程不具备自然的交流互动情境,使学生对听力学习的主动认知不够,不能有效地提高听力技能。根据认知语言学理论,形成"认知情景模块整合法"的听力教学方法,并运用此方法引导学生进行听力学习和训练,以期达到较好的教学实践效果。 展开更多

关键词 英语专业听力教学 语言认知 听力动机 认知情景模块整合法

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大学英语三级考试听力测试的应试策略及重难点 被引量：2

14

作者 常淑丽 李方军 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2010年第1期52-55,共4页

在大学英语三级考试中,听力测试往往成为考生的难点。本文结合最新颁布的四川省大学英语二、三级考试大纲,对三级考试听力的应试策略和重难点进行了较为详尽的叙述,以期探索考生获取听力测试高分的有效途径。

关键词 大学英语三级考试 听力测试 听力应试策略

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大学英语课程体系和教学模式的创新探索 被引量：10

15

作者 常淑丽 《成都电子机械高等专科学校学报》 2008年第4期51-54,共4页

目前,规模与质量成了中国高校发展的关键性课题,大学英语教学面临着极大的挑战。本文结合本校的教学改革实践,着重从建立因材施教的课程体系和多样化、立体化的教学模式两方面探讨了在新形势下转变教学思想,建立新的大学英语课程体系和... 目前,规模与质量成了中国高校发展的关键性课题,大学英语教学面临着极大的挑战。本文结合本校的教学改革实践,着重从建立因材施教的课程体系和多样化、立体化的教学模式两方面探讨了在新形势下转变教学思想,建立新的大学英语课程体系和教学模式的创新探索以及取得的阶段性效果。 展开更多

关键词 大学英语课程体系 教学模式 分级教学

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对英语专业毕业论文选题与形式多元化的探索 被引量：3

16

作者 杨志康 《成都电子机械高等专科学校学报》 2010年第4期50-52,共3页

高职高专英语专业毕业论文的选题,长期偏重于文学与语言研究,较少深入涉及到解决在就业中实际应用英语的问题,往往与社会需求有较大的脱节。针对这种现象,本文提出以就业为导向,培养高职高专学生的职业能力为目标,对学生所学专业综合知... 高职高专英语专业毕业论文的选题,长期偏重于文学与语言研究,较少深入涉及到解决在就业中实际应用英语的问题,往往与社会需求有较大的脱节。针对这种现象,本文提出以就业为导向,培养高职高专学生的职业能力为目标,对学生所学专业综合知识进行全面考核,改革英语专业毕业论文的写作。 展开更多

关键词 毕业论文 外语教学 教学改革 职业教育

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对高职高专公共英语教学的探索与创新 被引量：3

17

作者 杨志康 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2009年第2期67-69,共3页

以英语为主线、专业为背景、学用结合为目标,对高职高专公共英语教学进行探索,对原有的教学模式进行创新,试图摸索一条新型的英语教学之路。

关键词 公共英语 教学改革 实习课程 职业教育

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将大学英语写作教学贯穿于精读教学中 被引量：6

18

作者 胡丹 《天津农学院学报》 CAS 2009年第2期51-54,共4页

大学英语写作教学一直是非英语专业英语教学的一个薄弱环节。由于没有开设专门的写作课,没有专门的写作教材,长期以来存在着一些问题。本文就目前大学英语写作教学中普遍存在的问题、造成这些问题的原因及有效的解决途径进行了阐述,提... 大学英语写作教学一直是非英语专业英语教学的一个薄弱环节。由于没有开设专门的写作课,没有专门的写作教材,长期以来存在着一些问题。本文就目前大学英语写作教学中普遍存在的问题、造成这些问题的原因及有效的解决途径进行了阐述,提出在目前师资、课时等缺乏的情况下,应将大学英语写作教学融入到精读教学中,并对学生进行长期的英语写作能力的培训,这样才能使其英语写作能力从根本上得到提高。 展开更多

关键词 大学英语写作教学 语言基础知识:语篇:作文评改

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论任务型语言教学中的小组活动 被引量：1

19

作者 雷静 《教育与职业》 北大核心 2008年第5期69-71,共3页

小组活动是以任务为依托的课堂教学组织形式，其独特的优势能为学生创造语言习得的条件。设计真实的交际任务、有效地实施小组活动是任务型教学成功的保证。

关键词 任务型语言教学 小组活动 大学英语教学

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合作学习在大学英语教学中的应用研究 被引量：3

20

作者 王焱 《乐山师范学院学报》 2008年第11期85-88,共4页

近几年来,随着我国新课程的改革与实施,合作学习引起了极大的研究热情,取得了很多实验进展,但很多教师在日常课堂中运用合作学习时往往遭受意外和挫折。本文旨在探究目前大学英语教学中实际应用合作学习的现状,了解其中存在的问题和障碍... 近几年来,随着我国新课程的改革与实施,合作学习引起了极大的研究热情,取得了很多实验进展,但很多教师在日常课堂中运用合作学习时往往遭受意外和挫折。本文旨在探究目前大学英语教学中实际应用合作学习的现状,了解其中存在的问题和障碍,调查问题出现的原因,并从教师的角度出发,提出相应的解决办法。 展开更多

关键词 合作学习 大学英语教学 应用

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