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雨课堂作为形成性评价方法的应用实践 被引量:31
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作者 张艳青 程宏 +1 位作者 梁景岩 戴华 《基础医学教育》 2020年第3期226-228,共3页
形成性评价注重对学习过程的评价,通过及时反馈能够起到促进学习的目的。积极开发和利用科学的形成性评价方法可极大提高医学教育效果。扬州大学医学院尝试利用雨课堂软件,对学生进行形成性评价,并覆盖教学活动全过程,收到了初步成效。... 形成性评价注重对学习过程的评价,通过及时反馈能够起到促进学习的目的。积极开发和利用科学的形成性评价方法可极大提高医学教育效果。扬州大学医学院尝试利用雨课堂软件,对学生进行形成性评价,并覆盖教学活动全过程,收到了初步成效。问卷调查结果表明,雨课堂这种教学方式作为形成性评价方法,能够激发学生的学习兴趣,可以使教师动态掌握学生的学习情况,并帮助教师和学生及时调整教学和学习进程,是一种简便、高效的形成性评价方法,可为信息化时代高校培养医学人才和改革教学方法提供借鉴。 展开更多
关键词 教育评价 形成性评价 雨课堂
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乙肝Ⅰ号方对实验性肝损伤小鼠血栓素、前列环素代谢的作用 被引量:1
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作者 孙沛毅 钱涯邻 +2 位作者 孙云 张洪泉 陈翠华 《南京医科大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第2期121-123,共3页
检测实验性肝损伤小鼠肝组织丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)含量及血浆血栓素A2(TXA2)和前列环素(PGI2)代谢产物的浓度,以探讨氧自由基(OFR)及TXA2-PGI2在小鼠实验性肝损伤中的作用。结果表... 检测实验性肝损伤小鼠肝组织丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)含量及血浆血栓素A2(TXA2)和前列环素(PGI2)代谢产物的浓度,以探讨氧自由基(OFR)及TXA2-PGI2在小鼠实验性肝损伤中的作用。结果表明,与对照组比较,肝损伤小鼠肝组织MDA明显升高,且与血浆TXB2变化呈正相关(r=0.9083,P<0.01)。SOD明显降低;血浆TXA2明显升高,PGI2明显下降。以上结果提示OFR与TXA2/PGI2平衡失调相互作用,共同引起实验性肝损伤。而乙肝Ⅰ号方可逆转MDA、SOD。 展开更多
关键词 肝损伤 实验性 丙二醛 SOD TXA2 乙肝I号 中药
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