非智力因素对外语学习的影响及对策 被引量：2

1

作者 张莉 《边疆经济与文化》 2007年第4期147-148,共2页

外语教学的实践表明,非智力因素对外语学习的影响甚至大于智力因素。影响外语学习的非智力因素主要有年龄、动机、情感、性格意志等几方面。针对这些因素的影响,教师要帮助学生养成良好的学习习惯;激发学生的成就动机;采取多种教学手段... 外语教学的实践表明,非智力因素对外语学习的影响甚至大于智力因素。影响外语学习的非智力因素主要有年龄、动机、情感、性格意志等几方面。针对这些因素的影响,教师要帮助学生养成良好的学习习惯;激发学生的成就动机;采取多种教学手段;对学生进行情感教育,让学生积极高效地学习。 展开更多

关键词 非智力因素 外语学习 影响 培养

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师范生英语语音素质培养探讨 被引量：1

2

作者 李洪波 《边疆经济与文化》 2013年第1期104-105,共2页

承载着培养小学教师任务的高等师范院校,应当重视对学生特别是师范生进行语音素质的培养。针对地方音负迁移作用、对语音知识知知甚少、语音课课时少、教材不足的问题,应改变传统语音教学模式,定期进行语音测试,将语音教导与其他学科教... 承载着培养小学教师任务的高等师范院校,应当重视对学生特别是师范生进行语音素质的培养。针对地方音负迁移作用、对语音知识知知甚少、语音课课时少、教材不足的问题,应改变传统语音教学模式,定期进行语音测试,将语音教导与其他学科教学有机地结合起来,提高师范生的语音素养。 展开更多

关键词 语音素质 负迁移 改革策略 自身素质

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通过人文精神的培养深化大学英语教学改革 被引量：24

3

作者 何凤梅 张莉 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2007年第2期252-254,共3页

新世纪里教育要想很好地完成时代所赋予的使命,就必须使自己更加人性化,更加关注学生的人文精神的培养。作者论述培养人文精神对高等教育,尤其是对英语教学的重要作用,以及具体实施策略:重视培养具有较高人文精神的教师群体;转变教师的... 新世纪里教育要想很好地完成时代所赋予的使命,就必须使自己更加人性化,更加关注学生的人文精神的培养。作者论述培养人文精神对高等教育,尤其是对英语教学的重要作用,以及具体实施策略:重视培养具有较高人文精神的教师群体;转变教师的教育观念,改革教学方法,寓人文教育于英语教之中,创设丰富多彩的校园文化氛围,营造良好的人文精神培养环境;多方面探索人文教途径,增强人文教育的时效性。 展开更多

关键词 人文精神 英语教学 具体措施

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以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式初探 被引量：5

4

作者 李洪波 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第6期64-65,共2页

以就业为导向"三对接"职业化人才培养模式是现代高等职业教育实践育人的重要途径之一。在深入剖析以就业为导向的"三对接"职业化人才培养模式的内涵、阐明其理念、概括其特点的基础上,提出以就业为导向的"三对... 以就业为导向"三对接"职业化人才培养模式是现代高等职业教育实践育人的重要途径之一。在深入剖析以就业为导向的"三对接"职业化人才培养模式的内涵、阐明其理念、概括其特点的基础上,提出以就业为导向的"三对接"职业化人才培养模式中教育教学改革的实施措施,对高职院校育人实践的开展、促进高职院校大学生职业化成长和提高高职院校毕业生就业率都有着积极的影响。 展开更多

关键词 大学生就业 三对接 职业化 人才培养模式

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工学结合模式下高职商务英语课程开发 被引量：3

5

作者 高秀石 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2013年第1期110-112,共3页

为了适应社会发展和高职教育改革现状,采用了对高职商务英语专业进行自身特点和工学结合一体化的课程开发相结合的研究形式,分析了商务英语专业的课程培养目标、教学内容等方面,通过具体教学实践,努力在学习情境、教学方法、实践教学和... 为了适应社会发展和高职教育改革现状,采用了对高职商务英语专业进行自身特点和工学结合一体化的课程开发相结合的研究形式,分析了商务英语专业的课程培养目标、教学内容等方面,通过具体教学实践,努力在学习情境、教学方法、实践教学和考核评价体系进行改革与研究,以培养出合格的人才。 展开更多

关键词 高职商务英语 工学结合 课程开发 培养目标 实践教学

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浅谈高职院校韩语教学的困境与出路 被引量：7

6

作者 金日平 《兰州教育学院学报》 2014年第1期77-78,共2页

随着中韩两国经贸关系的升温,韩语专业已经成为我国就业市场中的热门专业,越来越多的高职院校开始设置韩语专业。但是目前我国高职院校的韩语教学中存在课程设置脱离现实、教学模式落后等问题。为此,高职院校应该通过创新课程设置和教... 随着中韩两国经贸关系的升温,韩语专业已经成为我国就业市场中的热门专业,越来越多的高职院校开始设置韩语专业。但是目前我国高职院校的韩语教学中存在课程设置脱离现实、教学模式落后等问题。为此,高职院校应该通过创新课程设置和教学模式的方式来突破目前的教学瓶颈,从而培养出更具实用性的韩语人才。 展开更多

关键词 高职院校 韩语教学 课程体系

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任务教学法在韩国语阅读教学中的应用 被引量：2

7

作者 金日平 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第2期113-114,共2页

当前,任务教学法逐渐兴起,其取以往教学方法之精华,旨在锻炼学生解决问题的能力。任务教学法在韩国语阅读教学中有着同样重要的作用。针对以往教学方法存在的弊端,应当强化阅读任务设计、任务执行引导、任务完成评价,从而有效提升当前... 当前,任务教学法逐渐兴起,其取以往教学方法之精华,旨在锻炼学生解决问题的能力。任务教学法在韩国语阅读教学中有着同样重要的作用。针对以往教学方法存在的弊端,应当强化阅读任务设计、任务执行引导、任务完成评价,从而有效提升当前的韩国语阅读教学水平。 展开更多

关键词 任务教学法 韩国语 阅读 作用 应用

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英语与德语情态动词的比较 被引量：3

8

作者 谭海玲 潘啸 《科教文汇》 2010年第2期113-114,共2页

作为亲属语言的英语和德语,二者之间有部分相对应的特点,通过比较,可以更容易地掌握二者间的相同和不同之处,实现借助英语更好地学习德语的目的。

关键词 英语 德语 情态动词 比较

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加强高职院校师德建设充分发挥基层工会作用 被引量：1

9

作者 孟杨 《边疆经济与文化》 2007年第5期175-176,共2页

发展社会主义市场经济的过程中仍要坚持不懈地加强职业道德建设,加强高职院校师德建设,基层工会组织应充分发挥宣传、引导、维护作用,为振兴教育、培养高素质的实用技术人才发挥作用。

关键词 师德建设 高职院校 工会 教职工

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文化认同与身份建构——赵建秀的《唐老鸭》解读

10

作者 李涛 高秀石 陶艳春 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2015年第6期658-660,共3页

为研究赵建秀小说《唐老鸭》的文化认同与身份构建问题,分析了华裔小学生唐纳德·杜克的心理路程,研究表明:唐纳德·杜克由蔑视中国文化逐渐转为认同和拥护中国文化,体现了华人反抗美国白人主流社会,重构和重新塑造身份的过程... 为研究赵建秀小说《唐老鸭》的文化认同与身份构建问题,分析了华裔小学生唐纳德·杜克的心理路程,研究表明:唐纳德·杜克由蔑视中国文化逐渐转为认同和拥护中国文化,体现了华人反抗美国白人主流社会,重构和重新塑造身份的过程。重构身份主要通过以梦为媒介,体现了受压抑的主体性。重新塑造身份通过巩固男权和重建英雄文化两个方面来完成。 展开更多

关键词 《唐老鸭》 文化认同 建构 身份

原文传递

从《别惹我》看英语典型詈词的汉译规范

11

作者 李涛 张修海 陶艳春 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2016年第1期101-104,共4页

为寻找影音翻译中潜在的詈词翻译规律,基于规范理论,采用语料分析的方法,对影片《别惹我》主要人物所用典型詈词进行了分析,澄清了影视翻译职业译员所遵循的詈词翻译规范主要由淡化与补偿策略构成,指出詈词翻译规范严重束缚译者手脚,为... 为寻找影音翻译中潜在的詈词翻译规律,基于规范理论,采用语料分析的方法,对影片《别惹我》主要人物所用典型詈词进行了分析,澄清了影视翻译职业译员所遵循的詈词翻译规范主要由淡化与补偿策略构成,指出詈词翻译规范严重束缚译者手脚,为影音禁忌语翻译研究提供了新思路。 展开更多

关键词 詈词翻译 配音翻译 影视翻译 规范理论

原文传递

高职院校创新教育教学途径探究

12

作者 高秀石 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2013年第5期68-69,共2页

高等职业教育面临着办学理念、办学模式、教学模式不协调等问题,需要进行创新性探讨,应着力研究创新人才培养模式、创新教学模式与方法、革新教育教学管理、改革考核与评价机制等。这样才能够发挥创新主体的主动性、能动性和相互性,为... 高等职业教育面临着办学理念、办学模式、教学模式不协调等问题,需要进行创新性探讨,应着力研究创新人才培养模式、创新教学模式与方法、革新教育教学管理、改革考核与评价机制等。这样才能够发挥创新主体的主动性、能动性和相互性,为提高高职院校自身创新能力、增强学生综合素质、改善人才培养的环境等方面提供强有力的平台。 展开更多

关键词 高职教育 创新 现状与不足 教育教学途径

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中英文学作品中英雄主义的对比

13

作者 安文旭 《边疆经济与文化》 2015年第4期121-123,共3页

作为一个文学概念,英雄主义因为其起源的不同而在不同的文学作品中有着不同的体现。中国文学作品中的英雄主义,受儒家学说的影响,主要反映的是爱国主义正义感,最具代表性的是武侠小说。而西方文学作品中的英雄主义起源于口口相传的神话... 作为一个文学概念,英雄主义因为其起源的不同而在不同的文学作品中有着不同的体现。中国文学作品中的英雄主义,受儒家学说的影响,主要反映的是爱国主义正义感,最具代表性的是武侠小说。而西方文学作品中的英雄主义起源于口口相传的神话故事和历史史诗,具有超现实的神秘性和神话传奇色彩,最具代表性的是科幻小说。在武侠小说和科幻小说中体现的英雄主义,共同揭示了英雄主义的本质——伸张光明与正义,反对黑暗与邪恶,这亦是不同文化的共通之处。英雄主义可以激励人们去开发未知世界,巩固民族的凝聚力,在现实社会中仍然发挥着积极的作用,并将以创新的形象继续存在于文学作品中。 展开更多

关键词 英雄主义 儒学 神话 正义感 爱 恨

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网络手段在大学生思想道德建设中的运用

14

作者 佟德龙 《通化师范学院学报》 2012年第2期83-84,共2页

网络建设对于当今世界越来越重要,如何能够准确的利用网络手段促进学生思想道德建设已成为当今社会的重点,所以要大力发展绿色校园文化,摒弃落后的教育方式,开展新形式的网络教育,带动学生网络思想道德教育的普及.

关键词 大学生 网络 思想道德 对策

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探索冰山下的八分之七——论《老人与海》的悲观意识

15

作者 安文旭 《兰州教育学院学报》 2015年第3期19-20,23,共3页

《老人与海》以古巴一老渔人为原型塑造了生活在海边的打鱼人桑提亚哥的形象。桑提亚哥是一个年老体弱的老渔人,他战胜了八十四天的厄运,终于打到了一条大马林鱼,但在归途中却失去了一切。海明威从不同角度将他的悲观意识通过老渔人桑... 《老人与海》以古巴一老渔人为原型塑造了生活在海边的打鱼人桑提亚哥的形象。桑提亚哥是一个年老体弱的老渔人,他战胜了八十四天的厄运,终于打到了一条大马林鱼,但在归途中却失去了一切。海明威从不同角度将他的悲观意识通过老渔人桑提亚哥渗透到作品之中。他描写主人公的身世特点、形貌特点、心理特点、人性特点以及结局特点来表达自己对人类的悲观绝望的前途命运的慨叹。 展开更多

关键词 《老人与海》 悲观意识 颓废氛围 硬汉精神

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英汉颜色词的社会文化内涵解读

16

作者 张莉 《边疆经济与文化》 2007年第5期79-80,共2页

汉英语言中表示各种色彩的词语都很丰富。我们不仅要注意观察它们的基本意义,更要留心它们的象征意义,因为它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心... 汉英语言中表示各种色彩的词语都很丰富。我们不仅要注意观察它们的基本意义,更要留心它们的象征意义,因为它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理等的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。 展开更多

关键词 颜色词 社会文化内涵 翻译

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角色扮演模式在高职院校公共英语口语训练中的应用

17

作者 谭海玲 《中国校外教育》 2010年第1期107-107,共1页

角色扮演模式属于研究性学习的九种模式之一，已经被广泛地用于教学，它对英语口语教学也确实起到了很好的推动和促进作用，不失为一种非常有效的教学方法。

关键词 角色扮演 英语口语教学 应用

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初探高职高专公共英语分级教学

18

作者 谭海玲 《中国校外教育》 2009年第S5期285-285,共1页

分级教学作为一种有效地手段,在高职高专公共英语的教学改革中,起到了很大的作用,它极大地激发了学生和教师的积极性,促进了教学质量的提高。

关键词 高职高专 公共英语教学 分级教学

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论英汉典故的文化内涵与翻译

19

作者 张莉 《科教文汇》 2008年第5期166-166,173,共2页

典故是语言的一个重要组成部分,具有极深的文化内涵。典故翻译的成败直接影响到文章的整体翻译效果。本文简要比较了英汉典故的异同,并着重从英语典故的文化内涵入手探讨了英汉典故的翻译方法。

关键词 典故 内涵 翻译

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《没有脾气的男人》中的象征含义

20

作者 高秀石 《中国校外教育》 2012年第5期28-28,共1页

凯瑟琳·曼斯菲尔德是一位著名的短篇小说家。《没有脾气的男人》是其作品中的一篇著名的短篇小说。其中有很多的象征,表达了作者对小说的主题家庭、婚姻关系和人物的孤独感主题及凯瑟琳·曼斯菲尔德对人生和世界的孤独感和局... 凯瑟琳·曼斯菲尔德是一位著名的短篇小说家。《没有脾气的男人》是其作品中的一篇著名的短篇小说。其中有很多的象征,表达了作者对小说的主题家庭、婚姻关系和人物的孤独感主题及凯瑟琳·曼斯菲尔德对人生和世界的孤独感和局外人的感觉。 展开更多

关键词 象征 凯瑟琳·曼斯菲尔德 意象

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