-
题名学前教育阶段幼儿语言能力的培养与提升
- 1
-
-
作者
加央卓玛
-
机构
拉萨市城关区第十二幼儿园
-
出处
《故事家（下）》
2024年第1期136-138,共3页
-
文摘
在学前教育阶段,幼儿语言能力的培养与提升是教育的核心任务之一。幼儿园作为幼儿教育的主要场所,应注重幼儿的语言教学,不断提升其语言能力,为幼儿的日常交流和认知发展,及其未来学习和生活奠定基础。因此,幼儿教师应通过科学的教育方法和手段,充分调动幼儿学习语言的兴趣,从而有效提升幼儿的语言能力。基于此,本文将分析学前教育阶段培养幼儿语言能力的重要性与现实挑战,并提出几点教学策略,供相关教师参考借鉴。
-
关键词
幼儿语言能力
幼儿教师
幼儿教育
幼儿学习
认知发展
培养与提升
教学策略
日常交流
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园美术教育中幼儿创新能力的培养
- 2
-
-
作者
格桑德吉
-
机构
拉萨市城关区第十二双语幼儿园
-
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第23期73-75,共3页
-
文摘
随着教育的深入改革与发展,要求教师在教学当中以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合能力为目的展开教学。在幼儿阶段的教育当中,美术教育的开展对于幼儿多方面的发展起到至关重要的作用,但是传统的教学方式已经不能够满足培养幼儿创新能力的教学目的,对此教师要能够结合当下教学的实际情况转变教学思想,创新教学策略,从多方面多角度展开教学。下面就以幼儿园美术教育中幼儿创新能力的培养为中心进行探讨。
-
关键词
幼儿园
美术教育
创新能力
培养
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名浅谈幼儿园游戏化教学活动的开展方法
- 3
-
-
作者
李菊
-
机构
拉萨市城关区第十二幼儿园
-
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第6期61-62,共2页
-
文摘
随着经济发展程度的提高,幼儿园教育的重要性日渐凸显,加之幼儿园教育的投入成本巨大,家长对于幼儿园的教学具有较高的期望。幼儿的年龄阶段和知识结构的特点,决定了幼儿教育离不开游戏化教学,如何开展游戏化教学,增强幼儿的知识获取、能力培养成为幼师们持之以恒的探索。
-
关键词
幼儿园
游戏化教学
方法策略
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名学前教育中幼儿语言表达能力的培养策略
- 4
-
-
作者
张坤
-
机构
拉萨市城关区第十二幼儿园
-
出处
《传奇故事》
2023年第17期105-106,共2页
-
文摘
语言作为人类沟通的主要方式,是人与人之间进行各类活动的关键工具。幼儿教育作为基础知识学习的起步阶段,语言教学在这个时期扮演着重要的角色。就幼儿时期而言,他们的识字和理解能力相对较弱,为此,教师需要成为学习的指导者。在幼儿园教学中,教师应格外注意自己的语言和行为方式,与此同时,应该使用正确的语言教学方法来帮助幼儿提高语言能力,从而促进幼儿健康成长。
-
关键词
幼儿园教学
学前教育
幼儿教育
培养策略
幼儿健康成长
指导者
幼儿时期
语言教学
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名培养幼儿良好行为习惯的养成课题研究
- 5
-
-
作者
卓玛央宗
杨玉展
次旦央吉
董春卉
-
机构
西藏拉萨市城关区第十二双语幼儿园
不详
-
出处
《收藏界（名师探索）》
2019年第3期297-298,共2页
-
文摘
一、课题的研究背景:幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期,更是良好习惯形成的关键期,在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力。幼儿期良好习惯的养成对人的一生影响巨大,这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成良好的习惯,能让孩子终生受益。重视对孩子行为习惯的培养是完善人格不可缺少的,是成才的基本条件之一。有句名言:“思想可以决定行为,行为可以决定习惯,习惯可以决定性格,性格也就决定了命运。”这句话充分强调了在幼儿园加强对孩子的“好习惯的培养”是一项非常重要和强迫的工作。
-
关键词
终生受益
良好的习惯
生活自理能力
大脑结构
良好习惯
健康领域
完善人格
身心发展
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名拉萨市城区幼托儿童手足口病影响因素分析
被引量：1
- 6
-
-
作者
次旦旺姆
戴映雪
益西卓嘎
卓玛央宗
-
机构
西藏自治区妇幼保健院
成都市疾病预防控制中心
西藏自治区军区幼儿园
拉萨市城关区第十二幼儿园
-
出处
《预防医学情报杂志》
CAS
2020年第9期1113-1118,共6页
-
文摘
目的探索拉萨市城区幼托儿童手足口病影响因素,为手足口病防控提供科学依据。方法共纳入拉萨市2所城区幼儿园共552名幼托儿童,调查对象为儿童看护人。采用自拟《幼托儿童健康调查问卷》,调查内容包括幼儿一般情况、洗手、儿童外出玩耍、吸烟环境暴露情况等。利用卡方检验比较各组差异,采用二元Logistic分析幼托儿童手足口病的影响因素。结果 552名儿童中,男性288名(52.17%),5岁及以下儿童356名(64.49%),藏族儿童323名(58.51%)。影响因素分析显示,儿童每周外出玩耍次数越少、有时或很少暴露于吸烟环境以及未接触过手足口病患儿的儿童更不易患手足口,OR值分别为2.85(95%CI:1.32~6.18)、10.02(95%CI:3.17~31.63)和54.70(95%CI:22.44~133.34)。结论尽管西藏自治区的手足口病发病总体较少,但拉萨市儿童手足口病防控仍值得重视。建议看护人在手足口病流行期间减少带儿童前往公共场所次数,避免让儿童暴露于吸烟环境,避免让儿童与手足口患儿相接触。
-
关键词
拉萨
手足口病
幼托儿童
-
Keywords
Lhasa
HFMD
children registered in kindergartens
-
分类号
R725.1
[医药卫生—儿科]
R181.2
[医药卫生—流行病学]
-
