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教育科学出版社《艺术》教材特色解析 |
杨立梅
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《基础教育课程》
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2006 |
1
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2
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再接再厉，继往开来——教育科学出版社小学语文教材修订要点 |
孟广智
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《黑龙江教育（小学版）》
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2016 |
0 |
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3
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提升选文品位，优化习题设计——教育科学出版社小学语文教材阅读部分修订要点 |
张元花
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《黑龙江教育（小学版）》
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2016 |
0 |
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4
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教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书 《语文》一年级上册介绍及教学建议(下) |
高仡
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《黑龙江教育（小学版）》
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2005 |
0 |
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5
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教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书 《语文》一年级上册介绍及教学建议(上) |
高仡
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《黑龙江教育（小学版）》
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2005 |
0 |
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6
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努力做中小学教师的良师益友——教育科学出版社30年教师用书盘点 |
刘灿
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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7
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基础教育课程教材建设的基本经验和实践启示--基于教科版科学教材的探索 |
石雷先
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《出版参考》
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2024 |
0 |
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8
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出版融合背景下教育出版社学习型组织建设现状及思考——基于10家教育出版社的调研分析 |
李东
游甜
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《出版参考》
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2018 |
3
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9
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课程思政走进中职英语教材路径探析——以编写出版教科版中职国规英语教材为例 |
韩敬波
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《出版参考》
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2024 |
0 |
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10
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教育类出版社微信公众号运营现状调查分析及对策 |
张叶青
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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11
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教育出版社的数字出版探索之路 |
徐强
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《科技传播》
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2014 |
2
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12
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从产品到服务:教育出版商业模式创新 |
郑豪杰
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2011 |
12
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13
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美国科学教育发展的新阶段——作为实践的科学 |
马明辉
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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14
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我国科普读物教育功能的缺失及解决策略——科学教育视阈下的科学阅读 |
马明辉
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《出版广角》
北大核心
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2011 |
6
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15
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我国科学阅读类图书出版的前瞻性分析 |
马明辉
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《出版广角》
北大核心
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2015 |
5
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16
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打造精品教材的关键:团队+内容——兼谈教育出版的使命 |
马明辉
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《出版科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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17
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论教育科学研究中的自然式探究策略 |
李东
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《教育科学》
北大核心
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1999 |
1
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18
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高质量运作国家出版基金教育类项目浅论 |
薛莉
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2022 |
1
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19
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大象之舞:教育出版如何拥抱互联网? |
池春燕
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《出版参考》
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2015 |
3
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20
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区域教育科学发展观的理论探索——评彭世华新著《发展区域教育学》 |
曾天山
郑军
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
2
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