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风好正是扬帆时 奋楫逐浪天地宽——教育部新时代中小学名师名校长培养计划安吴名师工作室
1
作者 无 《青海教育》 2024年第1期F0003-F0004,共2页
理念先导思想先行成立时间:2019年,西宁市高中语文安昊名师工作室挂牌成立;2021年,青海省“昆仑英才·教学名师”安昊工作室启动;2022年,中共西宁市委组织部高中语文安昊名师工作室挂牌成立;2023年11月,教育部新时代中小学名师名校... 理念先导思想先行成立时间:2019年,西宁市高中语文安昊名师工作室挂牌成立;2021年,青海省“昆仑英才·教学名师”安昊工作室启动;2022年,中共西宁市委组织部高中语文安昊名师工作室挂牌成立;2023年11月,教育部新时代中小学名师名校长培养计划安昊名师工作室由教育部教师工作司和上海师范大学培养基地正式授牌。 展开更多
关键词 名师工作室 高中语文 教学名师 中小学名师 校长培养 教育部 上海师范大学 西宁市
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圆桌论坛
2
作者 黄斌 刘亚雄 +1 位作者 刘翠鸿 张好 《年轻人(D版)(班主任)》 2025年第2期9-12,共4页
长沙麓山国际实验小学自建校以来,历任校长都将阅读视为学校发展、学生发展的关键。基于这样的校园文化底蕴和新课程改革要求,学校开始推行全学科阅读,并围绕全学科阅读进行了从课程到课堂、从阅读到学习的全方位顶层设计。
关键词 课程改革要求 顶层设计 实验小学 圆桌论坛 学科阅读 校长 全方位 文化底蕴
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自我评价赋能幼儿教师生活活动组织的逻辑理路与实践路径
3
作者 陈瑜 《福建教育》 2025年第3期112-115,共4页
幼儿园生活活动自我评价是幼儿园教育质量评价的重要组成部分,是提升幼儿教育质量的重要手段。通过有效的自我评价及过程中的反思改进,教师能够重视生活活动的多重价值,挖掘生活活动中潜藏的教育契机,帮助幼儿从生活活动中获得丰富的感... 幼儿园生活活动自我评价是幼儿园教育质量评价的重要组成部分,是提升幼儿教育质量的重要手段。通过有效的自我评价及过程中的反思改进,教师能够重视生活活动的多重价值,挖掘生活活动中潜藏的教育契机,帮助幼儿从生活活动中获得丰富的感知体验。文章梳理了自我评价赋能幼儿教师生活活动组织的逻辑理路,提出以“共建幼儿园生活活动指标体系与评价标准”为载体,促进教师不断深化对幼儿园生活活动质量的反思。 展开更多
关键词 生活活动 自我评价 幼儿教师
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