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中国对外传播学研究的趋势 被引量:1
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作者 张昆 《对外传播》 2013年第5期25-26,共2页
随着改革开放和对外传播事业的发展,中国对外传播研究得以全面展开,并取得了丰硕成果。进入21世纪以来,在党和国家领导人的关注和支持下,对外宣传媒体、新闻院校、党政机关加大了研究力度和投入力度,对外传播研究空前繁荣,呈现如... 随着改革开放和对外传播事业的发展,中国对外传播研究得以全面展开,并取得了丰硕成果。进入21世纪以来,在党和国家领导人的关注和支持下,对外宣传媒体、新闻院校、党政机关加大了研究力度和投入力度,对外传播研究空前繁荣,呈现如下发展趋势。 展开更多
关键词 传播学研究 中国 对外传播事业 投入力度 国家领导人 改革开放 21世纪 宣传媒体
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新闻传播教育的理想与困惑 被引量:6
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作者 张昆 《新闻与写作》 北大核心 2011年第9期25-28,共4页
在媒介化时代,传媒及其从业者在社会上扮演着重要的角色,其日益增强的横向影响与纵向穿透力,得到了社会各界的公认。传播媒介被视为社会系统的神经网络,而传媒从业者理所当然地成为了社会机体的神经末梢。来自外界的刺激经由末梢神经传... 在媒介化时代,传媒及其从业者在社会上扮演着重要的角色,其日益增强的横向影响与纵向穿透力,得到了社会各界的公认。传播媒介被视为社会系统的神经网络,而传媒从业者理所当然地成为了社会机体的神经末梢。来自外界的刺激经由末梢神经传导至中枢神经系统,从而引发社会机体的适应性反应。在经济全球化和各地联系空前紧密的情况下,信息弥漫于人类全部的社会空间, 展开更多
关键词 新闻传播教育 理想 社会系统 中枢神经系统 社会机体 适应性反应 经济全球化 神经网络
原文传递
浅谈如何培养优秀的传媒人才 被引量:6
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作者 张昆 《新闻爱好者》 北大核心 2011年第11期25-27,共3页
中国当前的传媒教育怎么样了,应该如何评价新闻传播教育,是目前困扰我们的一个重大问题。对传媒教育机构的评价,基本上取决于其提供的人才质量,质量高,能够满足业界的人才需求,就能得到社会正面的评价;反之,社会的评价可能就很低。根据... 中国当前的传媒教育怎么样了,应该如何评价新闻传播教育,是目前困扰我们的一个重大问题。对传媒教育机构的评价,基本上取决于其提供的人才质量,质量高,能够满足业界的人才需求,就能得到社会正面的评价;反之,社会的评价可能就很低。根据我们掌握的资料,社会。 展开更多
关键词 传媒人才 新闻传播教育 培养 人才质量 传媒教育 教育机构 人才需求 评价
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我国当代报纸发展逻辑与进路的深度揭示——读《中国大陆报纸转型》
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作者 李良荣 《中国报业》 北大核心 2009年第6期74-75,共2页
按目前业内引用的数据,1978年中国公开发行的报纸是186种,到2007年底是1926种,其中日报(每星期发行5天以上的报纸)共955种,日报的印数(发行量)为9870万份,发行总量全球第一。全球的日报为6580种(2004年底,仅指日报,联合国... 按目前业内引用的数据,1978年中国公开发行的报纸是186种,到2007年底是1926种,其中日报(每星期发行5天以上的报纸)共955种,日报的印数(发行量)为9870万份,发行总量全球第一。全球的日报为6580种(2004年底,仅指日报,联合国教科文组织只统计日报数), 展开更多
关键词 报纸发展 中国大陆 联合国教科文组织 转型 逻辑 公开发行 日报 发行量
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电视绩效评估研究方面的开创性成果——《国内电视媒体制度变迁与绩效评估研究》评介
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作者 张昆 《声屏世界》 2011年第6期54-54,共1页
几十年来,中国电视发展在经营方面主要表现出粗放式的经营传统,重视数量甚于重视质量,重视形式甚于重视内容。于是,规模数量增长过快,乃至出现重复建设,从业人员的素质和管理跟不上。
关键词 绩效评估 电视媒体 开创性 评介 变迁 制度 国内 成果
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探索外宣历史规律 服务国家形象战略 《1949-1966年中国对外宣传史》序言
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作者 张昆 《新闻研究导刊》 2010年第4期58-60,共3页
在信息化时代,媒介的影响无处不在,无孔不入。即便是处于极度边缘的社会成员,也无法自外于社会的信息交流过程。亚里斯多德曾说。人是天生的政治动物,只有寄身于城邦之中,才能获得文明人的特质。离开城邦而能生存者,非神即兽。马... 在信息化时代,媒介的影响无处不在,无孔不入。即便是处于极度边缘的社会成员,也无法自外于社会的信息交流过程。亚里斯多德曾说。人是天生的政治动物,只有寄身于城邦之中,才能获得文明人的特质。离开城邦而能生存者,非神即兽。马克思更是断言,人即使不是天生的政治动物,也是天生的社会动物。社会作为人类生活的共同体,是靠信息传播这个粘合剂联系起来的。 展开更多
关键词 对外宣传 历史规律 形象战略 社会成员 序言 中国 国家 服务
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略论传媒教育的十大关系 被引量:3
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作者 张昆 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第11期182-187,共6页
本文就制约当代中国传媒教育发展的十对矛盾关系,如教学与科研,理论教学与实践教学,研究生与本科生,大规模生产与精细化生产,数量与质量,接轨国际与中国特色,教师与学生,稳定队伍与竞争机制,院与系(教研室)等,进行了深入的分析,揭示了... 本文就制约当代中国传媒教育发展的十对矛盾关系,如教学与科研,理论教学与实践教学,研究生与本科生,大规模生产与精细化生产,数量与质量,接轨国际与中国特色,教师与学生,稳定队伍与竞争机制,院与系(教研室)等,进行了深入的分析,揭示了矛盾的性质、原因及其影响,提出了解决的基本思路,对传媒教育的健康发展,有一定的现实意义。 展开更多
关键词 媒介转型 传媒教育 教育改革 人才质量
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