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“教联体”建设的样本与路径--家校社协同育人成果展示暨“教联体”建设经验交流会会议综述 被引量：1
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作者 樊璐 陈文华 《基础教育课程》 2025年第1期72-76,共5页
为落实教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》,推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”,2024年12月12-13日,家校社协同育人成果展示暨“教联体”建设经验交流会在成都市锦江区召开。本文梳理提炼了会上呈... 为落实教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》,推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”,2024年12月12-13日,家校社协同育人成果展示暨“教联体”建设经验交流会在成都市锦江区召开。本文梳理提炼了会上呈现的各地“教联体”建设的典型经验,包括研制地方方案,探索地方模式;坚持政府统筹,明确主体责任;联结育人资源,搭建课程体系;坚持问题导向,形成良好生态;利用数字技术,赋能共育实践等。教育部课程教材研究所将以项目研究持续推动“教联体”建设,为推进家校社协同育人“教联体”的建设提供参考路径。 展开更多
关键词 家校社协同育人 “教联体”建设 项目研究
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以中华优秀传统文化培根铸魂助推教育强国建设
2
作者 杨阳 张广斌 《中国民族教育》 2023年第12期12-15,共4页
文化是一个国家、一个民族的灵魂,更是每一个教育家的灵魂。宣传思想文化不仅是广大教师弘扬教育家精神的重要方式,而且是践行为党育人、为国育才的重要方略。认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中的“七个着力”,深... 文化是一个国家、一个民族的灵魂,更是每一个教育家的灵魂。宣传思想文化不仅是广大教师弘扬教育家精神的重要方式,而且是践行为党育人、为国育才的重要方略。认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中的“七个着力”,深刻理解宣传思想文化工作在教育界的重要地位和作用。 展开更多
关键词 宣传思想文化工作 中华优秀传统文化 教育强国 教育家精神 学习领会 育人
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