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文化味·数学味·素养味———小学数学命题策略探析
1
作者 李银林 《智慧少年》 2023年第25期0204-0206,共3页
小学数学命题关系到学生数学学科核心素养的提升和全面发展。应从三个方法进行改革,一是提升命题的文化味,使学生在学习数学的同时,能够感受到数学与文化的紧密联系。二是提升命题的数学味,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。三... 小学数学命题关系到学生数学学科核心素养的提升和全面发展。应从三个方法进行改革,一是提升命题的文化味,使学生在学习数学的同时,能够感受到数学与文化的紧密联系。二是提升命题的数学味,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。三是提升命题的素养味,通过试题解答体现学生的必备品格和关键能力。 展开更多
关键词 命题设计 文化味 数学味 素养味
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农村小规模学校学科德育渗透方式创新与实践探析——依托古诗阅读实现课程思政的“三个视角”
2
作者 李江洪 《湛江文学》 2024年第2期0173-0175,共3页
农村小规模学校古诗有效性阅读能够实现课程思政与德育渗透方式的创新—更好地提高学生文学素养。要想帮助他们树立文化自信、积淀人文素养。领略古诗的气象万千,必须要有特定的视角。一是诗眼视角,抓住诗眼理解古诗。二是意象视角,厘... 农村小规模学校古诗有效性阅读能够实现课程思政与德育渗透方式的创新—更好地提高学生文学素养。要想帮助他们树立文化自信、积淀人文素养。领略古诗的气象万千,必须要有特定的视角。一是诗眼视角,抓住诗眼理解古诗。二是意象视角,厘清意象所承载的思想与情感,能够提升学生的思维开阔度。三是文化视角,赋予课堂以文化品格,积淀文化底蕴,学生道德的生成变得自然而然。文章依托古诗阅读实现课程思政的“三个视角”,分析农村小规模学校学科德育渗透方式创新与实践。 展开更多
关键词 农村小规模学校 学科德育 古诗阅读 课程思政
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“双减”背景下如何提高小学生课外阅读能力
3
作者 李艳 《爱人》 2022年第14期10-12,共3页
课外阅读是学生综合能力提高相当重要的环节,教师可对其进行引导,帮助其积累更多语文知识,提升其个人素养。以“双减”背景下教师对学生课外阅读进行指导具有较高的理论和实践意义。教师在此背景下应高度重视课外阅读,通过实际情况探讨... 课外阅读是学生综合能力提高相当重要的环节,教师可对其进行引导,帮助其积累更多语文知识,提升其个人素养。以“双减”背景下教师对学生课外阅读进行指导具有较高的理论和实践意义。教师在此背景下应高度重视课外阅读,通过实际情况探讨提高学生课外阅读能力的有效途径,在实际的教学中先对小学生课外阅读现状进行分析,最后重点探讨“双减”背景下如何提高小学生课外阅读能力,为小学生全面发展做贡献。 展开更多
关键词 “双减” 小学生 课外阅读能力 提高
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小学数学教学中微课的应用浅探
4
作者 唐斌 《新课程》 2019年第35期114-114,共1页
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不被人们所采纳,在如今的教育教学过程中,人们愈发看重学生各项能力的提高... 近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不被人们所采纳,在如今的教育教学过程中,人们愈发看重学生各项能力的提高,愈发强调学生的主体地位,由于我国经济的飞速发展,如今很多学科的课堂教学也逐渐趋于电子化,微课教学就是其中之一,这种教学方法能够有效丰富课堂教学资源,也能够让课堂教学质量大大提高。那么,在小学数学教学过程中,微课的高效应用是一直探索的问题。因此,谈谈微课在小学数学教学中的应用。 展开更多
关键词 微课 小学数学 应用
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“三农”视野下乡村学校劳动教育的开展 被引量：2
5
作者 赵蛟 侯皂红 李娜 《西部素质教育》 2023年第10期111-114,共4页
为了促使乡村学校劳动教育顺利开展,文章对“三农”视野下乡村学校劳动教育的开展进行了论述,包括立足农业生产的劳动教育、立足学习和服务农民的劳动教育、立足乡村建设的劳动教育。
关键词 劳动教育 乡村学校 “三农”
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幼儿园利用家园共育进行心理健康教育的实践探讨
6
作者 王玺 《大众文摘》 2022年第27期73-75,共3页
幼儿教育在当前社会上受到了广泛的关注,心理健康教育可谓是幼儿教育关注的重点话题,教师必须要重视心理健康教育工作的开展,还需要认识到家园共育的必要性和可行性,积极的联合家长,了解幼儿在家的心理状况,双方共同努力,为幼儿的健康... 幼儿教育在当前社会上受到了广泛的关注,心理健康教育可谓是幼儿教育关注的重点话题,教师必须要重视心理健康教育工作的开展,还需要认识到家园共育的必要性和可行性,积极的联合家长,了解幼儿在家的心理状况,双方共同努力,为幼儿的健康成长奠定良好的基础。本文主要分析幼儿园利用家园共育进行心理健康教育的实践。 展开更多
关键词 幼儿园 家园共育 心理健康教育
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新时代乡村学校开展劳动教育农业便利资源探析——以西北某地为例
7
作者 李娜 赵小波 +1 位作者 侯皂红 赵蛟 《亚太教育》 2022年第21期32-34,共3页
中共中央、国务院于2020年3月20日发文提出了要在新时代背景下全面加强大中小学劳动教育。位于乡村地区的普通中小学、职业学校等,在推进全面加强劳动教育的过程中往往困惑于无劳动教育资源可用。为此,以农业视角分析认为,乡村地区与农... 中共中央、国务院于2020年3月20日发文提出了要在新时代背景下全面加强大中小学劳动教育。位于乡村地区的普通中小学、职业学校等,在推进全面加强劳动教育的过程中往往困惑于无劳动教育资源可用。为此,以农业视角分析认为,乡村地区与农业资源有着天然的密切联系,乡村学校可以利用这一优势,挖掘出其中所蕴藏着的丰富劳动教育资源。如种植业中常见的谷物种植、果树种植、蔬菜种植、药材种植等,以及养殖业中常见的养牛、养羊、养猪等都可以成为乡村地区学校开展劳动教育的便利资源,为乡村学校开展劳动教育提供了思路与启发。 展开更多
关键词 乡村学校 劳动教育 农业资源
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核心素养导向下小学数学运算能力的培养
8
作者 刘文强 《学园》 2021年第19期73-75,共3页
随着新课程改革的不断推进与深入,学校对学生核心素养的培养越来越重视。运算能力属于数学核心素养中的一项重要技能,具有基础性、过程性、层次性、主导性、综合性等特征,培养学生的运算能力,能够帮助学生正确、迅速、灵活地运用数学公... 随着新课程改革的不断推进与深入,学校对学生核心素养的培养越来越重视。运算能力属于数学核心素养中的一项重要技能,具有基础性、过程性、层次性、主导性、综合性等特征,培养学生的运算能力,能够帮助学生正确、迅速、灵活地运用数学公式和法则,对学生学习效率的提升有着重要作用。对核心素养导向下小学数学运算能力的培养展开探讨,通过比较辨析、突显"变"字、挖掘资源、组织辩疑等方式,发展学生的数感,帮助学生领悟数量关系,养成数学运算习惯,培养学生的质疑能力,有效提高学生的数学运算能力。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 运算能力
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沙丘生境沙鞭(Psammochloa villosa)种群空间分布格局 被引量：3
9
作者 任珩 赵文智 +1 位作者 王志韬 赵江 《中国沙漠》 CSCD 北大核心 2022年第4期89-98,共10页
种群空间分布格局是植物种群自身生物学特性与环境因素相互作用的结果,一直是生态学研究的热点。采用群落学调查与点格局分析方法,研究了不同沙丘生境下斑块植被沙鞭(Psammochloa villosa)种群的空间分布格局。结果表明:(1)沙鞭种群在... 种群空间分布格局是植物种群自身生物学特性与环境因素相互作用的结果,一直是生态学研究的热点。采用群落学调查与点格局分析方法,研究了不同沙丘生境下斑块植被沙鞭(Psammochloa villosa)种群的空间分布格局。结果表明:(1)沙鞭种群在不同沙丘生境下均存在聚集分布格局,聚集尺度表现出先减小后增大趋势;(2)沙鞭种群在半固定沙丘中2—37 cm尺度正向偏离泊松聚块模型,95—168 cm尺度负向偏离泊松聚块模型;(3)沙鞭种群在流动沙丘和固定沙丘符合嵌套双聚块模型,在半流动沙丘0—50 cm尺度负向偏离嵌套双聚块模型,在半固定沙丘0—3、98—105、110—123 cm和130—168 cm尺度负向偏离嵌套双聚块模型。斑块状分布和种内种间竞争是沙鞭种群空间分布格局发生转变的关键,确保斑块内部个体高度聚集,牺牲斑块外围个体是沙鞭种群空间布局和资源占据的生态适应策略之一。 展开更多
关键词 沙鞭(Psammochloa villosa) 空间分布格局 沙丘生境 繁殖策略 巴丹吉林沙漠
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