临床路径在护理实践教学中应用效果研究 被引量：20

1

作者 郭兰青 卢颖 +1 位作者 孙娟 董学霞 《当代医学》 2009年第24期3-5,共3页

目的探讨临床路径(CP)在护理实践教学中的应用效果。方法将80名临床实习护生分为路径组和传统组,路径组采用CP教学法,传统组沿用传统实习带教法,出科前进行综合评价。结果综合能力测评路径组护生明显优于传统组(P<0.05,P<0.01),... 目的探讨临床路径(CP)在护理实践教学中的应用效果。方法将80名临床实习护生分为路径组和传统组,路径组采用CP教学法,传统组沿用传统实习带教法,出科前进行综合评价。结果综合能力测评路径组护生明显优于传统组(P<0.05,P<0.01),护生对CP教学的满意程度显著高于传统实习带教(P<0.01)。结论CP教学有利于护生形成系统的知识结构,对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用,提高了实践教学的整体效果。 展开更多

关键词 临床路径 外科护理 实践教学

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本科护理系学生社区护理教学实践基地建设的研究 被引量：8

2

作者 桑文凤 李秀敏 +6 位作者 赵习德 曹艳萍 任利华 孙娟 卢颖 杜敏霞 叶林 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第15期1363-1364,共2页

关键词 本科生 社区护理 实习基地

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CBL教学法在心脏内科护理学教学中的应用 被引量：12

3

作者 桑文凤 赵习德 孙娟 《解放军护理杂志》 2009年第9期68-69,共2页

在心脏内科护理学教学中,选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBL实验组理论学习成绩和操作技能成绩均显著优于传统教学法对照组(P<0.... 在心脏内科护理学教学中,选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBL实验组理论学习成绩和操作技能成绩均显著优于传统教学法对照组(P<0.05),表明CBL教学法在心内科护理教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广。 展开更多

关键词 CBL 心脏内科 护理 教学

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改进《急救护理学》院外急救一章的教学方法

4

作者 高玉凤 《医学信息（手术学分册）》 2006年第2期86-87,共2页

关键词 《急救护理学》 院外急救 教学方法 急诊医疗服务体系

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基于健康行为过程取向理论的农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为调查分析 被引量：17

5

作者 杜敏霞 李春阳 +2 位作者 任利华 卢颖 李向青 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1036-1039,共4页

目的依据健康行为过程取向(HAPA)理论分析农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化机制。方法 2012年6—9月采用分层抽样方法选取新乡医学院80名河南农村籍医学本科生原籍所在自然村为样本村,每个自然村采用滚雪球抽样法选取10名已... 目的依据健康行为过程取向(HAPA)理论分析农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化机制。方法 2012年6—9月采用分层抽样方法选取新乡医学院80名河南农村籍医学本科生原籍所在自然村为样本村,每个自然村采用滚雪球抽样法选取10名已婚育龄期妇女为调查对象进行问卷调查。采用根据HAPA理论设计的调查问卷收集育龄期妇女孕前保健服务利用状况及相关社会认知情况,并进行单因素分析和多因素Logistic回归分析。结果 606例农村育龄期妇女中处于前意向阶段者226例(37.3%)、意向阶段者145例(23.9%)、行动阶段者235例(38.8%)。前意向阶段、意向阶段和行动阶段育龄期妇女的行动自我效能、应对自我我效能、维持自我效能、积极结果预期、风险感知及行为计划得分间差异均有统计学意义(F=8.930、12.800、20.957、3.753、7.044、3.111,P<0.05),消极结果预期得分间差异无统计学意义(F=0.670,P>0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示行动自我效能、积极结果预期对前意向阶段具有负向作用(OR=0.277、0.652,P<0.05);应对自我效能对意向阶段具有正向作用(OR=1.706,P<0.05),维持自我效能对意向阶段具有负向作用(OR=0.449,P<0.05);应对自效能、维持自我效能及行为计划对行动阶段均具有正向作用(OR=1.341、1.660、2.283,P<0.05)。结论农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化的社会心理学机制与HAPA理论相符,HAPA理论适用于农村育龄期妇女孕前保健服务利用的分析。 展开更多

关键词 计划生育服务 孕前保健 行为支配 育龄妇女 健康行为过程取向理论

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农村育龄妇女孕前保健服务认知现状及其影响因素的调查研究 被引量：20

6

作者 杜敏霞 张昌强 +3 位作者 姚桂英 张楠 张珍珍 张海洋 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第32期3734-3737,共4页

目的了解农村育龄妇女对孕前保健服务的认知状况及其影响因素,为制定孕前保健服务推广策略提供科学依据。方法采用分层抽样方法选取1 226名农村育龄期妇女为调查对象,采用自制调查问卷进行入户调查获取孕前保健服务认知资料。结果农村... 目的了解农村育龄妇女对孕前保健服务的认知状况及其影响因素,为制定孕前保健服务推广策略提供科学依据。方法采用分层抽样方法选取1 226名农村育龄期妇女为调查对象,采用自制调查问卷进行入户调查获取孕前保健服务认知资料。结果农村育龄妇女对孕前保健服务内容、服务获取途径的知晓率分别为54.6%～69.3%、14.0%;对母婴传播疾病监测、孕前妇科检查、TORCH感染监测、注射风疹疫苗、染色体检查、补充叶酸、血型检查等服务项目意义的知晓率依次为37.4%、25.9%、21.7%、0.4%、25.1%、55.7%和32.2%。多因素Logistic回归分析显示,文化程度、年龄、服务了解途径(计划生育宣传员、专科医生、宣传资料)对农村育龄妇女孕前保健服务认知水平的影响有统计学意义(P<0.05)。结论农村育龄妇女对孕前保健服务的认知水平普遍偏低,文化水平、年龄、相关知识获取途径是影响育龄妇女孕前保健服务认知水平的重要因素;应结合农村实际情况有针对性地开展孕前保健服务宣传,切实促进服务的有效利用。 展开更多

关键词 育龄妇女 孕前保健服务 认知

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健康教育路径对乳腺癌患者术后患肢功能康复的影响 被引量：25

7

作者 郭兰青 《中国全科医学》 CAS CSCD 2008年第21期1971-1972,1974,共3页

目的探讨健康教育路径对乳腺癌患者根治术后患侧上肢功能康复的影响。方法采用阶段对照研究方法,将62例乳腺癌手术患者随机分为路径组和对照组,路径组32例应用健康教育路径实施健康教育,对照组30例则接受传统健康教育。术后2周评定两组... 目的探讨健康教育路径对乳腺癌患者根治术后患侧上肢功能康复的影响。方法采用阶段对照研究方法,将62例乳腺癌手术患者随机分为路径组和对照组,路径组32例应用健康教育路径实施健康教育,对照组30例则接受传统健康教育。术后2周评定两组患者的日常生活活动能力(ADL),术后3周评定患肢功能锻炼达标情况,并进行统计学分析。结果路径组患者患肢ADL除穿衣1项外,其他各项与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05),患肢功能锻炼达标率与对照组比较差异亦有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育路径提高了患者参与康复锻炼的主动性和积极性,有助于患者掌握康复锻炼技能及患肢ADL的恢复,提高了患者生活质量。 展开更多

关键词 临床护理路径 健康教育路径 康复锻炼 乳腺肿瘤

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乳腺癌患者生活质量影响因素 被引量：29

8

作者 郭兰青 《新乡医学院学报》 CAS 2008年第6期637-639,共3页

乳腺癌患者因病损部位的特殊性及术后生存期长,传统评价肿瘤治疗效果的生物学指标如治愈率、生存率、生存时间均难以全面评价其综合治疗效果,随着医学模式的转变和健康意识的提高,对乳腺癌患者的治疗不再满足于单纯延续生命,而更加关注... 乳腺癌患者因病损部位的特殊性及术后生存期长,传统评价肿瘤治疗效果的生物学指标如治愈率、生存率、生存时间均难以全面评价其综合治疗效果,随着医学模式的转变和健康意识的提高,对乳腺癌患者的治疗不再满足于单纯延续生命,而更加关注患者的生活质量。作者通过综述国内外研究文献,旨在了解影响乳腺癌患者生活质量的相关因素。生活质量研究将在乳腺癌综合治疗效果评价及治疗方法的选择方面发挥重要的指导作用。 展开更多

关键词 乳腺癌 生活质量 相关因素

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我国医疗职业责任保险的现状及展望 被引量：2

9

作者 郜玉珍 高凌 《中国护理管理》 2006年第10期31-33,共3页

随着近年来医疗纠纷的上升,医疗责任保险已引起医学界和法律界的共同关注,并成为当今中国的一个热点问题。文章在参考国内外有关文献的基础上,针对我国的基本国情及医疗职业责任保险的现状,对我国的医疗职业责任保险进行了进一步的展望。

关键词 医疗 责任保险 职业责任保险

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抗焦虑干预对急性冠脉综合症C反应蛋白的影响 被引量：3

10

作者 桑文凤 赵习德 +1 位作者 孙娟 任利华 《中国民康医学》 2008年第9期936-937,共2页

关键词 C反应蛋白 急性冠脉综合症 抗焦虑 急性冠脉综合征 炎症标志物 炎症反应 非特异性 CRP

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提升实习护士急救意识方法的探讨

11

作者 高玉凤 《医药世界》 2006年第9期89-90,共2页

关键词 实习护士 急救意识 急救护理

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农村育龄妇女孕前保健服务利用影响因素分析 被引量：8

12

作者 杜敏霞 任利华 +1 位作者 姚桂英 李春阳 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期1030-1032,共3页

目的调查农村育龄妇女孕前保健服务利用现状及影响因素,为进一步完善农村孕前保健实施策略提供依据。方法采用分层抽样方法,选取1 227名农村育龄妇女为研究对象,采用自制问卷进行入户调查获取孕前保健服务利用相关情况。结果孕前保健服... 目的调查农村育龄妇女孕前保健服务利用现状及影响因素,为进一步完善农村孕前保健实施策略提供依据。方法采用分层抽样方法,选取1 227名农村育龄妇女为研究对象,采用自制问卷进行入户调查获取孕前保健服务利用相关情况。结果孕前保健服务利用率为37.5%;妇科检查、白带常规、血型、血常规、B超、TORCH感染监测、输血前3项、染色体监测等检查项目利用率分别为36.6%、35.4%、30.1%、31.5%、28.4%、24.0%、19.2%、1.2%;多因素Logistic回归分析显示,年龄、经济收入、医疗保障状况、就医便利程度、孕前保健意识、孕前保健知识及知识获取途经对孕前保健服务利用率有明显影响(P<0.05)。结论农村孕前保健服务利用率较低;人口学因素、孕前保健意识及认知因素、孕前保健宣传途径是农村育龄妇女利用孕前保健服务的重要影响因素。 展开更多

关键词 育龄妇女 孕前保健 影响因素 农村

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健康教育路径在乳腺癌围手术期应用效果研究 被引量：18

13

作者 郭兰青 张秀英 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2008年第35期4967-4968,共2页

目的:观察应用健康教育路径对乳腺癌围手术期患者实施健康教育的效果。方法:采用阶段对照研究,随机将患者分为实验组32例,应用健康教育路径进行健康教育,对照组30例按传统健康教育方式宣教。出院前1～2天采用自制设计的调查表进行调查,... 目的:观察应用健康教育路径对乳腺癌围手术期患者实施健康教育的效果。方法:采用阶段对照研究,随机将患者分为实验组32例,应用健康教育路径进行健康教育,对照组30例按传统健康教育方式宣教。出院前1～2天采用自制设计的调查表进行调查,测评两组患者对乳腺癌健康知识、健康技能掌握情况及对健康教育的满意度。结果:实验组患者对健康知识和健康技能的掌握以及对健康教育的满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:应用健康教育路径对乳腺癌围手术期患者实施健康教育,利于临床护士对患者进行系统、动态、有针对性的健康指导,满足了患者和家属对健康教育的需求,提高了健康教育的效果。有利于乳腺癌患者建立健康生活方式和行为,提高生活质量。 展开更多

关键词 乳腺癌 围手术期 健康教育路径

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老年急性脑血管病患者医院感染病原菌分布及耐药性分析 被引量：2

14

作者 闫海清 常红娟 +2 位作者 李晶 李燕 李彤 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第13期3174-3176,共3页

目的了解引起老年急性脑血管病患者医院感染的病原菌分布及耐药性,以期为临床提供参考依据。方法选取2009年1月-2013年10月共收治老年急性脑血管病患者318例临床资料,对发生医院感染患者的感染部位送检标本采用法国生物梅里埃公司生产的... 目的了解引起老年急性脑血管病患者医院感染的病原菌分布及耐药性,以期为临床提供参考依据。方法选取2009年1月-2013年10月共收治老年急性脑血管病患者318例临床资料,对发生医院感染患者的感染部位送检标本采用法国生物梅里埃公司生产的VITEK-32菌株鉴定仪进行细菌鉴定,用K-B纸片法做药物敏感试验。结果 318例老年急性脑血管病患者发生医院感染63例,感染率19.81%;共送检108份标本,培养分离出病原菌73株,其中痰液、尿液、皮肤黏膜及创口、血液、其他分泌物检出病原菌分别占56.16%、28.77%、6.85%、4.11%、4.11%;分离出的病原菌以革兰阴性菌为主,其次为革兰阳性菌及真菌,分别占76.71%、17.81%、5.48%;革兰阴性菌铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌、鲍氏不动杆菌、大肠埃希菌均对氨苄西林、哌拉西林、头孢唑林、头孢呋辛酯耐药率>50.00%,金黄色葡萄球菌对青霉素G、哌拉西林、左氧氟沙星、莫西沙星耐药率>50.00%,对万古霉素完全敏感。结论老年急性脑血管病患者医院感染病原菌以革兰阴性为主,对临床多种抗菌药物耐药率较高,临床医师需在诊治观察中加以重视。 展开更多

关键词 急性脑血管病 老年 医院感染 病原菌 耐药性

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