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强化管理正确引导扶持发展——新余市社会力量办学管理工作调查
1
作者 余接华 廖春荣 《地方政府管理》 1997年第3期43-43,共1页
强化管理正确引导扶持发展——新余市社会力量办学管理工作调查余接华廖春荣新余市社会力量办学工作从１９８３年起步，到目前为止，全市共批准发证的学校、培训班３４所，其中大专１所、中专１０所，职高１所、普高１所、职业短训班１... 强化管理正确引导扶持发展——新余市社会力量办学管理工作调查余接华廖春荣新余市社会力量办学工作从１９８３年起步，到目前为止，全市共批准发证的学校、培训班３４所，其中大专１所、中专１０所，职高１所、普高１所、职业短训班１５个、小学２所、幼儿园４所，在校学... 展开更多
关键词 社会力量办学 强化管理 扶持发展 新余市 正确引导 管理工作 办学校 教学质量 管委会 职业技术教育
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加大改革力度 促进职教快速发展
2
作者 龚宇涛 《中国职业技术教育》 2000年第3期7-8,共2页
关键词 职业技术教育 教育改革 新余市 江西
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加大改革力度　促进职教快速发展
3
作者 龚宇涛 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1998年第Z1期31-31,共1页
关键词 改革力度 职业教育 职业学校 职业技术教育 改革和发展 职业高中 优化管理 初中毕业生 统筹教育资源 发达资本主义国家
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语文课堂教学的调控艺术
4
作者 黄蓉 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1997年第12期17-18,共2页
语文课堂教学的调控艺术○黄蓉（新余市教委教研室）要达到学生会学的目的，教师给学生以恰当的帮助起着决定的作用。如果教师帮助不够，学生收获就不大，还会挫伤学生自信心；反之，帮助过多，学生则无事可做，无问题可想，不但效果好... 语文课堂教学的调控艺术○黄蓉（新余市教委教研室）要达到学生会学的目的，教师给学生以恰当的帮助起着决定的作用。如果教师帮助不够，学生收获就不大，还会挫伤学生自信心；反之，帮助过多，学生则无事可做，无问题可想，不但效果好不起来，还会助长学生的依赖性。因此... 展开更多
关键词 语文课堂教学 调控艺术 《我的叔叔于勒》 教师语言 语文教师 语文教学过程 教学效果 调控教学 中学语文教学 面部表情
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中小学实施和推进素质教育的工作思路
5
作者 龚宇涛 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 2000年第11期7-7,共1页
关键词 中学 小学 素质教育 教育对策 基础教育
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中学生学习习惯的测量与评估
6
作者 欧阳明 肖连奇 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 2000年第7期41-42,62,共3页
关键词 中学生 学习习惯 测量 评估 可达领域 潜在领域
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新世纪教育管理与创新的基本思路
7
作者 龚宇涛 《江西教育（管理版）（A）》 2001年第11期8-9,共2页
关键词 中国 21世纪 教育管理 宏观管理 教育改革 主体意识 办学特色 管理体制 教育手段 教育投入
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