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高新全人教育:应答教育本质的时代追问 陕西省西安高新区实验小学办学成果综述 |
王志宏
洪霞
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《基础教育论坛》
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2023 |
0 |
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家校合作“融合—流动—生成”路径探索——以玉林市玉东新区实验小学为例 |
林盛云
李海权
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《广西教育》
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2023 |
0 |
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3
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抗疫保学,机制先行——以成都高新区实验小学抗击新冠疫情的实践为例 |
朱祥烈
胡文东
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《教育科学论坛》
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2020 |
1
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4
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教育科研助推学校发展的有效路径——苏州新区实验小学建校20年教育科研回顾 |
李志清
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《江苏教育研究》
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2013 |
1
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以面塑心传承美——扬州高新区实验小学面塑非遗课程建设 |
陈艳
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《教育视界》
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2019 |
3
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创建生活力校园 建设新生活学校——丹阳市新区实验小学“生活力教育”课题研究汇报 |
钱志强
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《科学大众（智慧教育）》
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2015 |
1
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厚植行知文化 争当“四度”教师——丹阳市新区实验小学塑造高素质教师队伍的实践与思考 |
陆志才
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《中国农村教育》
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2019 |
1
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为了每个孩子的发展:基于儿童个性的学校课程设计——以无锡市新区实验小学经验为例 |
王备
吴建亚
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《江苏教育研究》
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2009 |
1
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寄宿制:小学生的伤与痛——以灌云县新区实验小学四(7)班寄宿儿童为例 |
纪红辉
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《中国校外教育（上旬）》
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2016 |
1
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帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”——以江苏省如皋市高新区实验小学优秀传统文化建设为例 |
郭剑波
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《教育视界》
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2020 |
0 |
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小学STEAM教育“四步”整体推进机制策略——以四川省成都高新区实验小学为例 |
朱祥烈
岳佳丽
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《现代教育》
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2020 |
0 |
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幸福的协奏曲——无锡市新区实验小学教师专业发展的考察与分享 |
许光新
王备
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《教育家》
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2011 |
0 |
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创新学校德育模式 提升学生综合素质——山东省青岛西海岸新区实验小学德育模式创新的实践做法 |
张希燕
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《中小学校长》
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2020 |
0 |
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小学生良好语文习惯的养成策略——基于苏州高新区实验小学校小学生语文学习习惯现状的调查 |
孙大武
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《新课程研究（上旬）》
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2017 |
0 |
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打造实实在在的活力学校——访上海市浦东新区实验小学党支部书记兼校长、新城小学校长姚星钢 |
周霄
无
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《康复》
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2024 |
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数学实验在小学数学概念教学中的应用探究——以人教版小学数学教材五年级下册“公倍数和最小公倍数”为例 |
孙红娟
柏永华
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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阳泉市高新区实验小学:减负与提质并举 效率与优质共存 |
荆玲玲
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《山西教育（管理版）》
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2023 |
0 |
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小学“田园德育”实践活动探索 |
雷天兰
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《甘肃教育》
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2024 |
1
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“思、辨、行”:小学计算教学新理路——基于“境脉”的视角 |
吴志华
刘玉勇
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
1
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