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小学低年级学生数学计算兴趣激发与能力提升的研究
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作者 李晓英 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期022-025,共4页
通过对小学低年级学生数学计算兴趣激发与能力提升的展开,探讨了如何通过多样化的教学方法,提高学生的学习动机与计算能力。分析了游戏化教学、动手操作、分层练习等多种策略对学生数学计算兴趣的激发效果,并通过具体实施案例展示了这... 通过对小学低年级学生数学计算兴趣激发与能力提升的展开,探讨了如何通过多样化的教学方法,提高学生的学习动机与计算能力。分析了游戏化教学、动手操作、分层练习等多种策略对学生数学计算兴趣的激发效果,并通过具体实施案例展示了这些策略在实际课堂中的应用。结合生活化情境的引入与有效的反馈机制,研究表明,优化教学方法能够显著提升低年级学生的数学计算兴趣与能力,为小学数学教育提供了可行的实践路径。 展开更多
关键词 数学计算 兴趣激发 能力提升 游戏化教学 小学教育
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