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高校图书馆座位预约APP使用情况调查与思考——以新疆医科大学图书馆为例
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作者 李悦 孟祥娟 孙静 《服务科学和管理》 2024年第5期538-545,共8页
本文通过对新疆医科大学图书馆座位预约系统的使用情况进行问卷调查,首先分析座位预约系统的建设背景以及系统的基本使用流程。其次,从用户普及率及使用率、系统功能性能和用户满意度三个方面来进行分析总结,发现新疆医科大学座位预约... 本文通过对新疆医科大学图书馆座位预约系统的使用情况进行问卷调查,首先分析座位预约系统的建设背景以及系统的基本使用流程。其次,从用户普及率及使用率、系统功能性能和用户满意度三个方面来进行分析总结,发现新疆医科大学座位预约系统有一定的使用率,在提高学习效率和图书馆利用率方面发挥了积极作用,但存在有时无法签到问题。调查发现还需提升系统的跨平台操作、违规监督以及通知提醒等功能,并从加强公共道德意识培育、完善系统功能、建立反馈机制三个方面来提出决策建议,推动系统不断升级,提升学生使用的便捷性,提高图书馆的智能化、数字化程度。This paper investigates the use of the seat reservation system in the library of Xinjiang Medical University, and firstly analyzes the construction background of the seat reservation system and the basic use process of the system. Secondly, from the three aspects of user penetration and utilization rate, system function performance and user satisfaction, it is found that the seat reservation system of Xinjiang Medical University has a certain utilization rate, which has played a positive role in improving learning efficiency and library utilization, but there are sometimes problems of not being able to sign in. The survey found that it is necessary to improve the functions of cross-platform operation, violation supervision and notification reminder of the system, and put forward decision-making suggestions from three aspects: strengthening the cultivation of public moral awareness, improving the system function, and establishing a feedback mechanism, so as to promote the continuous upgrading of the system, improve the convenience of students’ use, and improve the intelligence and digitization of the library. 展开更多
关键词 调查问卷 图书馆 预约系统 新疆医科大学
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以学生为中心的医科院校高质量发展模式改革探索——以新疆医科大学为例
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作者 魏晶晶 朱燕 阿依尼格尔·艾则孜 《科教导刊》 2024年第22期1-4,共4页
为增强学生自主学习能力,培养高校科研主力军,推进教育高质量发展,文章以新疆医科大学为例,围绕以学生为中心的医科院校高质量发展模式在教学过程中存在的问题,对以学生为中心的医科院校高质量发展模式改革的价值意蕴、改革的原则,以及... 为增强学生自主学习能力,培养高校科研主力军,推进教育高质量发展,文章以新疆医科大学为例,围绕以学生为中心的医科院校高质量发展模式在教学过程中存在的问题,对以学生为中心的医科院校高质量发展模式改革的价值意蕴、改革的原则,以及改革的策略进行深入探讨,提出应强化引导作用,落实育人职责;破解思维能力,拓宽成长渠道;创新教学设计,激发学习动力;重塑教学评价,注重个性发展等应对策略,以期为我国以学生为中心的医科院校高质量发展模式改革的理论研究和实践探索提供借鉴。 展开更多
关键词 以学生为中心 医科院校 高质量发展
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新疆医科大学图书馆座位预约APP的设计与实现
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作者 李悦 孟祥娟 《软件工程与应用》 2024年第2期199-207,共9页
通过对Android手机应用系统的场景模拟,设计出用于预约新疆医科大学图书馆座位的APP小程序,针对于新疆医科大学学生的需求,实现了学生登陆、座位预约、签到提醒功能于一体的小程序,并创新了学生自主设置预约提醒功能,使用Android Studi... 通过对Android手机应用系统的场景模拟,设计出用于预约新疆医科大学图书馆座位的APP小程序,针对于新疆医科大学学生的需求,实现了学生登陆、座位预约、签到提醒功能于一体的小程序,并创新了学生自主设置预约提醒功能,使用Android Studio平台,运用JAVA语言开发。该小程序有利于提高图书馆座位资源的利用率,减缓用座压力,提高图书管理员的工作效率,促进学生学习效率等,具有较强的实用性,为其他图书馆的座位预约提供了参考。 展开更多
关键词 小程序 ANDROID 预约APP 新疆医科大学
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新疆医科大学在校大学生复发性阿弗他溃疡罹患状况及就医观念行为调查
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作者 周源 俞欣悦 +2 位作者 罗晓雯 李伊迪 于倩 《新疆医学》 2024年第6期705-709,共5页
目的调查新疆医科大学大学生复发性阿弗他溃疡(RAU)的患病情况、影响因素,以及就医观念行为的趋势,为该人群口腔疾病的防治提供依据。方法采用随机整群抽样的方法,共抽取804位新疆医科大学在校大学生进行患病情况、生活饮食习惯、口腔... 目的调查新疆医科大学大学生复发性阿弗他溃疡(RAU)的患病情况、影响因素,以及就医观念行为的趋势,为该人群口腔疾病的防治提供依据。方法采用随机整群抽样的方法,共抽取804位新疆医科大学在校大学生进行患病情况、生活饮食习惯、口腔卫生习惯、就医观念行为等的问卷调查。用logistics回归分析进行RAU危险因素分析。结果有效调查表726份,共83位患有复发性阿弗他溃疡,患病率约为11.4%。其中考试周、经常食用熏烤食物、损坏后再更换牙刷为复发性阿弗他溃疡发病的危险因素,其OR值均>1。结论复发性阿弗他溃疡的发生是多因素作用的结果,新疆医科大学学生群体就医观念及行为被动,为预防疾病发生,可从与饮食、心理状态、口腔健康宣讲等方面入手。 展开更多
关键词 复发性阿弗他溃疡 流行病学调查 大学生
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基于“一流学科”建设的药学研究生课程思政体系构建探讨——以新疆医科大学药学院为例
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作者 张奇 常军民 《教育教学论坛》 2024年第18期73-76,共4页
长期以来,思政课、专业课和公共基础课相互独立,各类课程之间的衔接不足。目前,只有思政课程能够向学生提供系统的思想教育,其他课程都是碎片化的思想政治教育,课程思政建设缺乏规范化、体系化的整体设计。以新疆医科大学研究生药学专... 长期以来,思政课、专业课和公共基础课相互独立,各类课程之间的衔接不足。目前,只有思政课程能够向学生提供系统的思想教育,其他课程都是碎片化的思想政治教育,课程思政建设缺乏规范化、体系化的整体设计。以新疆医科大学研究生药学专业为例,结合新疆医科大学研究生药学专业的特点,探讨建立拥有运行机制、保障机制及反馈评价机制的药学研究生课程思政体系,使课程思政切实落实到日常的教学工作中,为培养信念坚定、勇担责任及具有人文大爱的拔尖医药学人才贡献思路方法,同时为高校课程思政体系构建提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 一流学科 药学
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新疆医科大学校园导览系统的设计与实现
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作者 苏文文 姚海娟 +3 位作者 唐雨飞 胡福舵 任崇潇 李莉 《电脑编程技巧与维护》 2024年第7期75-77,81,共4页
随着数字化校园的不断发展,传统的静态地图或地理地标信息难以满足新入校师生和访客的实时定位、导航导览等多样化需求,使用频率逐渐降低。同时,考虑到新疆医科大学有多个校区,且建筑馆园、亭台楼阁众多,提出设计开发一款基于微信小程... 随着数字化校园的不断发展,传统的静态地图或地理地标信息难以满足新入校师生和访客的实时定位、导航导览等多样化需求,使用频率逐渐降低。同时,考虑到新疆医科大学有多个校区,且建筑馆园、亭台楼阁众多,提出设计开发一款基于微信小程序的校园导览系统,包括:学校简介、校区切换、校园导览、自动定位、线路导航及关键词搜索等功能,并以图片、文字、语音等多种媒体形式进行校园导览、解说,提高用户的体验。该系统应用MINA框架技术进行开发,后端采用云开发来实现,无需搭建服务器,提高了开发效率。研究有助于师生和访客方便快捷、实时地进行导览,熟悉校园环境、校园文化等。 展开更多
关键词 微信小程序 校园导览 云开发
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新疆医科大学第一附属医院在降低住院患者静脉输液率管理中的探索与实践 被引量:4
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作者 管娜 李东锋 刘玉花 《中国当代医药》 CAS 2023年第9期131-134,共4页
目的开展国家级质量改进项目,规范新疆医科大学第一附属医院(以下简称“本院”)住院患者静脉输液的使用,保障患者合理安全用药。方法选取2020年1月至2021年12月本院的210900例住院患者作为研究对象,根据患者住院时间分为对照组(2020年1... 目的开展国家级质量改进项目,规范新疆医科大学第一附属医院(以下简称“本院”)住院患者静脉输液的使用,保障患者合理安全用药。方法选取2020年1月至2021年12月本院的210900例住院患者作为研究对象,根据患者住院时间分为对照组(2020年1月至12月)和干预组(2021年1月至12月),对照组87787例,干预组123113例。对照组实施传统管理方法,干预组在传统管理的基础上加用新型管理方法,包括制度建设管理、合理用药点评、加强宣传教育和强化处方前置审核在内的各项措施。比较两组患者的各类药物住院患者静脉输液率,观察干预效果。对干预后住院患者静脉输液相关指标变化情况进行分析,从多角度体现干预效果。结果采取综合干预措施后,对照组的住院患者静脉输液率、抗菌药物静脉输液率、中药注射剂静脉输液率、肠外营养液静脉输液率、质子泵静脉输液率、止吐药静脉输液率和肿瘤药静脉输液率高于干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。采取干预措施后,平均每床日输液量、抗菌药物输液使用强度、重点监控药品使用人次数均呈下降趋势。结论本院采取的综合干预措施可有效降低住院患者静脉输液率和相关指标,减少了医疗成本,提高了患者用药安全。 展开更多
关键词 静脉输液率 干预措施 住院患者 质量改进
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机械制图课程线上线下混合式教学模式的实践路径——以新疆医科大学生物医学工程专业为例 被引量:1
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作者 石永芳 章翔峰 《造纸装备及材料》 2023年第11期219-221,共3页
机械制图课程属于工科类学生的专业基础课,如何提高学生的学习兴趣,保证线上教学的教学质量,是高校教师急于解决的问题。文章针对新疆医科大学生物医学工程专业的本科生,就机械制图课程线上慕课学习存在的问题进行探讨,介绍了当前常用... 机械制图课程属于工科类学生的专业基础课,如何提高学生的学习兴趣,保证线上教学的教学质量,是高校教师急于解决的问题。文章针对新疆医科大学生物医学工程专业的本科生,就机械制图课程线上慕课学习存在的问题进行探讨,介绍了当前常用的线上线下教学工具,总结了慕课教学的效果,并提出了线上线下混合式教学模式的实践路径。通过构建兴趣和目标导向相融合的教学机制,展开多元化的教学方法,构建全程可控的慕课教学过程,形成较完善的形成性评价考核机制,以提高学生的学习兴趣和学习过程,为提高机械制图课程的教学质量提供教学参考和借鉴。 展开更多
关键词 机械制图课程 线上教学 线下教学 慕课教学
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新疆医科大学药学院药学专业学生实习满意度调查
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作者 马晓丽 何倩 +1 位作者 黄磊 杨建 《科技资讯》 2023年第1期186-191,共6页
采用问卷调查方式,调查药学院药学专业学生实习满意度情况,根据统计情况,进行统计分析,了解学生实习满意度情况。根据学生满意度情况进行分析,依据分析结果对学校实习相关情况方面提出建议,有助于学院加强学生实习过程中的实践教学,帮... 采用问卷调查方式,调查药学院药学专业学生实习满意度情况,根据统计情况,进行统计分析,了解学生实习满意度情况。根据学生满意度情况进行分析,依据分析结果对学校实习相关情况方面提出建议,有助于学院加强学生实习过程中的实践教学,帮助学生适应角色转变、思维转变,增强学生就业竞争力,降低学生就业时间成本。 展开更多
关键词 药学实习 满意度 问卷调查 统计分析
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基于第四轮学科评估的高校学科建设分析——以新疆医科大学为例
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作者 阿孜古力·吾司曼 古兰·托来西 +2 位作者 王晓婷 王婷 杨文军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期46-49,共4页
学科建设是承担着人才培育、科学探究、服务社会重担的高校内涵式发展工作的前提,不仅仅是有效评估和检验学科建设水准的方式,而且能够推进学科建设与发展的关键渠道。教育部第四轮学科评估结果显示,我校参评学科整体水平相对较低。我... 学科建设是承担着人才培育、科学探究、服务社会重担的高校内涵式发展工作的前提,不仅仅是有效评估和检验学科建设水准的方式,而且能够推进学科建设与发展的关键渠道。教育部第四轮学科评估结果显示,我校参评学科整体水平相对较低。我校药学学科存在学科方向均衡发展欠缺、学术创新团队建设不健全等不足。因此应尽快制定科学发展规划,重视学术传承,合理布局人才梯队,全面提升科研创新及转化能力,扩大学科影响力和竞争力。 展开更多
关键词 药学 学科建设 学科评估 内涵式发展
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新疆医科大学附属肿瘤医院2010—2020年恶性肿瘤住院患者流行病学分析
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作者 宋述铭 李改琴 +3 位作者 张黎峰 许凯 毛雯靖 张光辉 《实用肿瘤学杂志》 CAS 2023年第5期389-394,共6页
目的 通过收集新疆医科大学附属肿瘤医院恶性肿瘤住院患者的诊疗及随访信息,分析恶性肿瘤癌种分布及构成、死亡及生存情况,为本地区恶性肿瘤的防治提供参考依据。方法 收集该院2010—2020年确诊恶性肿瘤患者的病例和死亡资料,通过随访... 目的 通过收集新疆医科大学附属肿瘤医院恶性肿瘤住院患者的诊疗及随访信息,分析恶性肿瘤癌种分布及构成、死亡及生存情况,为本地区恶性肿瘤的防治提供参考依据。方法 收集该院2010—2020年确诊恶性肿瘤患者的病例和死亡资料,通过随访收集患者生存情况。分析恶性肿瘤癌种分布、病理分期、死亡构成及其顺位变化,以及1年、3年、5年观察生存率。结果 2010—2020年医院共收治111 418例恶性肿瘤患者。住院患者中乳腺癌占比20.67%,其次为肺癌、甲状腺癌、宫颈癌和胃癌;恶性肿瘤死亡第一位的是肺癌(占26.70%),其次为胃癌、食管癌、肝癌、结直肠肛门癌。所有恶性肿瘤患者1年、3年、5年生存率分别为87.20%、65.80%、57.20%。Ⅰ、Ⅱ期恶性肿瘤患者的总生存率明显高于Ⅲ、Ⅳ期患者(P=0.003)。结论 乳腺癌、肺癌、甲状腺癌、宫颈癌、胃癌为新疆地区高发恶性肿瘤,其中甲状腺癌、乳腺癌、宫颈癌的5年生存率较高。应加强恶性肿瘤的早筛查、早诊断和早治疗,根据恶性肿瘤分布情况及时调整预防策略和资源配置,降低恶性肿瘤发病率和死亡率,提高新疆地区人民健康水平。 展开更多
关键词 新疆 恶性肿瘤 发病 生存 流行病学
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新疆医科大学2003~2004学年课程抽考及基础综合考试成绩分析 被引量:4
12
作者 达丽 刘静 +2 位作者 马龙 施建明 尔西丁 《新疆医科大学学报》 CAS 2004年第4期432-434,共3页
关键词 新疆医科大学 2003~2004学年 课程抽考 综合考试 成绩分析 教考分离 基础医学
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新疆医科大学卫生毒理学课程网络平台的使用与推广 被引量:6
13
作者 苏德奇 黄云飞 +2 位作者 刘涛 田薇 张静 《新疆医科大学学报》 CAS 2016年第11期1478-1479,共2页
本文对新疆医科大学卫生毒理学课程网络平台的框架设计、内容设置与建设更新、网站的推广与使用、存在的问题及解决方案等方面进行了阐述,就网络平台建设与推广进行了深入的探实践索,为我校课程中心建设提供了有益的参考。
关键词 新疆医科大学 卫生毒理学 网络平台 使用 推广
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留学生线上中文“同异步混合336”教育模式的探索与实践——以新疆医科大学为例
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作者 李玉琪 《产业与科技论坛》 2023年第21期234-236,共3页
在信息技术不断发展的过程中,教育教学也发生了很大的变化,将先进的信息技术应用到教学中,已经成为教育改革的方向。“同异步混合336”教学模式在留学生线上中文教学中的应用不仅可以提高学生自主学习的意识和能力,保证学生良好的学习效... 在信息技术不断发展的过程中,教育教学也发生了很大的变化,将先进的信息技术应用到教学中,已经成为教育改革的方向。“同异步混合336”教学模式在留学生线上中文教学中的应用不仅可以提高学生自主学习的意识和能力,保证学生良好的学习效果,还能增加师生之间的有效沟通和互动。 展开更多
关键词 留学生 线上中文教学 同异步混合336 教育模式 实践应用
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新疆医科大学第一附属医院1999~2003年发表论文分析 被引量:5
15
作者 赵静 温浩 +3 位作者 阿迪拉.艾山 穆玉明 陈真林 哈力克.艾木肉拉 《新疆医科大学学报》 CAS 2005年第7期697-698,共2页
新疆医科大学第一附属医院是新疆医科大学的临床医学教学基地,是新疆维吾尔自治区集医疗、教学、科研为一体的三级甲等医院.近年来,医院依靠文化建院,实施科教兴院,全院医疗科技人员开展科研工作的积极性有较大提高.科技论文是学术研究... 新疆医科大学第一附属医院是新疆医科大学的临床医学教学基地,是新疆维吾尔自治区集医疗、教学、科研为一体的三级甲等医院.近年来,医院依靠文化建院,实施科教兴院,全院医疗科技人员开展科研工作的积极性有较大提高.科技论文是学术研究和科研成果的载体,是反映科研能力和学术水平的重要标志.为了解本院医、教、研情况,应用文献计量学的科学方法,对1999~2003年新疆医科大学第一附属医院在国内医药卫生期刊上发表的学术论文进行定量研究,以期反映其医、教、研水平及综合实力,为学科建设及发现和培养人才提供客观依据,并为确定医疗科研重点及制定相应管理政策提供决策参考[1,2]. 展开更多
关键词 新疆医科大学 第一附属医院 1999-2003年 论文发表 临床医学
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新疆医科大学与美国哈佛医学院入学条件、管理体制的比较 被引量:3
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作者 姚萱 蔡坚 +2 位作者 简党生 买买提.牙森 史建平 《新疆医科大学学报》 CAS 2007年第7期774-775,共2页
关键词 新疆医科大学 哈佛医学院 美国 管理体制 入学 高等医学教育 世界贸易组织 哈佛大学医学院
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新疆医科大学临床医学专业少数民族医学人才培养模式的研究与实践 被引量:3
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作者 买买提.牙森 李斌 +3 位作者 马龙 简党生 张彤 姚萱 《新疆医科大学学报》 CAS 2006年第9期888-891,共4页
关键词 医学人才培养模式 临床医学专业 新疆医科大学 少数民族 教育制度 教育现代化 思想指导 教育过程
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“临床基因扩增检验技术”课程思政教学探究——以新疆医科大学为例
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作者 郭凡 李敏 +4 位作者 冯阳春 魏薇 安婧 张秀华 马秀敏 《西部素质教育》 2023年第9期92-95,共4页
文章首先阐述了“临床基因扩增检验技术”课程的特点,然后从明确课程思政教学目标、精心设计课程思政教学内容两个方面论述了“临床基因扩增检验技术”课程思政教学实践,最后说明了“临床基因扩增检验技术”课程思政教学效果。
关键词 课程思政 “临床基因扩增检验技术”课程 教学内容
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新疆医科大学在校大学生心理状况的调查分析 被引量:4
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作者 陈学玲 李志英 张顺杰 《新疆医科大学学报》 CAS 2004年第4期351-353,共3页
目的:了解新疆医科大学在校大学生 (新医大学生 )的心理健康状况 ,为开展心理咨询和心理卫生保健服务提供依据。方法:采用症状自评量表 (scl- 90 )对 6 97名新医大学生心理状况进行评定。结果:新医大学生scl- 90各因子得分均高于全国青... 目的:了解新疆医科大学在校大学生 (新医大学生 )的心理健康状况 ,为开展心理咨询和心理卫生保健服务提供依据。方法:采用症状自评量表 (scl- 90 )对 6 97名新医大学生心理状况进行评定。结果:新医大学生scl- 90各因子得分均高于全国青年组 (P均 <0 .0 5 ) ;绝大多数因子的得分低于全国大学生 ;汉族和少数民族躯体化和强迫症状 2项因子得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;男女大学生敌对和恐怖 2项因子的得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;不同年级大学生躯体化、忧郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性 6项因子得分差异有统计意义 (P <0 .0 5 )。结论:新医大学生心理状况水平低于全国青年组但高于全国大学生水平 ,应开展心理咨询和心理卫生服务 ,在开展工作时应针对不同民族、不同性别、不同年级的特点进行 ,才能收到较好的效果。 展开更多
关键词 新疆医科大学 大学生 SCL-90评定 心理健康状况
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新疆医科大学研究生导师队伍建设现况与思考 被引量:5
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作者 李桂红 张丽 帕尔哈提.克热木 《新疆医科大学学报》 CAS 2007年第5期532-533,共2页
关键词 导师队伍建设 研究生教育 新疆医科大学 高层次人才培养 本科教育 思想指导 教育发展 招生人数
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