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基于网络教学平台的线上线下混合式教学在医学影像教学中的实施策略及效果评估研究
1
作者 马娟 鲁雪红 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期161-164,共4页
在信息技术日新月异的当下,数字化教育蓬勃发展,线上线下混合式教学模式顺势在医学教育领域崭露头角。医学影像教学因其专业性强、实践要求高的特点,对教学模式革新有着迫切需求。本文深度聚焦医学影像教学,全方位探讨基于网络教学平台... 在信息技术日新月异的当下,数字化教育蓬勃发展,线上线下混合式教学模式顺势在医学教育领域崭露头角。医学影像教学因其专业性强、实践要求高的特点,对教学模式革新有着迫切需求。本文深度聚焦医学影像教学,全方位探讨基于网络教学平台的混合式教学应用策略与实践效果。这种教学模式巧妙整合线上丰富的资源优势,如海量的影像病例库、专业讲解视频等,以及线下实践特色,像实地操作影像设备、病例讨论分析。通过深入分析其在提升学生知识掌握程度、强化实践能力及提高教学满意度等方面的作用,为医学影像教学改革提供极具价值的参考范例。 展开更多
关键词 网络教学平台 线上线下混合式教学 医学影像教学 教学改革
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基于“超星平台影像病例库”的混合教学法在医学影像学教学中的应用研究
2
作者 鲁雪红 潘蓉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0084-0087,共4页
分析基于“超星平台影像病例库”的移动教学法在医学影像学教学中的应用情况,旨在为医学影像科教学提供新的教学方法,使医学影像学教学更大程度贴近临床实际。方法 选择2020级中医学、中医学(定向)、中西医临床医学及针灸推拿学485名学... 分析基于“超星平台影像病例库”的移动教学法在医学影像学教学中的应用情况,旨在为医学影像科教学提供新的教学方法,使医学影像学教学更大程度贴近临床实际。方法 选择2020级中医学、中医学(定向)、中西医临床医学及针灸推拿学485名学生进行教学改革研究,根据示教课教学方式分为两组,中医学(定向)、中西医临床医学及针灸推拿学专业实施课件常规教学模式,为对照组(n=314);中医学专业为实验组(n=171),使用课件+“超星平台影像病例库”混合式教学法。结果 实验组学生期末考试理论成绩得分与对照组有差异,p<0.05。根据问卷星问卷调查实验组学生对于教学满意率为97.8 %。结论 带教者在对医学生开展医学影像学教学工作过程中,开展“超星平台影像病例库”的移动教学能改善学生对于教学体验,方便学生学习。 展开更多
关键词 超星平台影像病例库 医学影像学 自主学习 移动学习
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