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耕耘边疆科技期刊,助推一流学科建设:新疆大学百年校庆暨《新疆大学学报(自然科学版中英文)》创刊50周年特稿
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作者 赵新科 《新疆大学学报(自然科学版中英文)》 CAS 2024年第5期513-518,共6页
《新疆大学学报(自然科学版中英文)》(以下简称《学报》)作为新疆大学主管主办的综合性科学技术类学术期刊,自1975年出版创刊号以来,始终坚守办刊初心,在服务学校学科发展过程中,国家级重点学科应用数学、自治区“十四五”优势学科生物... 《新疆大学学报(自然科学版中英文)》(以下简称《学报》)作为新疆大学主管主办的综合性科学技术类学术期刊,自1975年出版创刊号以来,始终坚守办刊初心,在服务学校学科发展过程中,国家级重点学科应用数学、自治区“十四五”优势学科生物学、两个一流学科化学和计算机科学与技术在《学报》刊文量占前四,这四个学科占《学报》刊文量的60.6%,彰显了学校学科特色.创刊50年来,《学报》由半年刊、季刊发展为双月刊,语种由中文到中英双语,其发展历程记载了新疆大学学科和科研事业的发展进程、学术新人的成长轨迹.《学报》将继续秉承办刊宗旨,展现学科特色,助推学校“双一流”建设. 展开更多
关键词 新疆大学 《新疆大学学报(自然科学版中英文)》 学科特色 人才培养
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新疆大学生网络行为特点及引导策略
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作者 张芳 《科学咨询》 2024年第11期58-61,共4页
随着互联网对大学生现实生活的深度嵌入,他们在网络学习、网络娱乐、网络社交、网络政治行为的参与方面也呈现出新特点,在心理上表现为从众心理与独立思考并存,在态度上表现为猎奇与冷静同在,在行为上表现为理性与非理性相互交织。为规... 随着互联网对大学生现实生活的深度嵌入,他们在网络学习、网络娱乐、网络社交、网络政治行为的参与方面也呈现出新特点,在心理上表现为从众心理与独立思考并存,在态度上表现为猎奇与冷静同在,在行为上表现为理性与非理性相互交织。为规避数字技术带来的风险,有关部门有必要通过多元主体增强新疆大学生对网络行为的理性思考,引导新疆大学生规范网络行为,提升新疆大学生的网络素养。 展开更多
关键词 新疆大学生 网络行为 引导
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硕士研究生科研能力调查研究--以新疆大学为例
3
作者 古丽娜尔·玉素甫 李俊杰 依帕尔古丽·买土送 《高教论坛》 2024年第5期98-107,共10页
科研能力是衡量研究生学术水平的重要标准,也是评价“双一流”建设水平的重要指标。本文从基础学力、发现与分析问题、解决与应用问题三个角度分析科研能力,基于306份调查问卷结果数据,运用SPSS统计软件,定量分析新疆大学硕士研究生科... 科研能力是衡量研究生学术水平的重要标准,也是评价“双一流”建设水平的重要指标。本文从基础学力、发现与分析问题、解决与应用问题三个角度分析科研能力,基于306份调查问卷结果数据,运用SPSS统计软件,定量分析新疆大学硕士研究生科研能力现状,指出当前新疆大学硕士研究生教育培养方面存在的问题,并提出相应的对策与建议。 展开更多
关键词 新疆大学 硕士研究生 科研能力 双一流 影响因素
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新疆大学广告学一流专业“专创融合”教学改革实践——以“广告创意与策划”课程为例 被引量:1
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作者 王红缨 王安琪 《新闻传播》 2024年第7期24-26,共3页
广告产业的转型升级对创新创业人才需求日益旺盛,高校广告教育应积极探索“专创融合”培养模式,构建专业实践能力与创新素养相融合的课程体系。本文聚焦“广告创意与策划”教学改革实践,通过明确突出实践的课程定位,丰富课堂教学方法,... 广告产业的转型升级对创新创业人才需求日益旺盛,高校广告教育应积极探索“专创融合”培养模式,构建专业实践能力与创新素养相融合的课程体系。本文聚焦“广告创意与策划”教学改革实践,通过明确突出实践的课程定位,丰富课堂教学方法,改革课程考核与评估,打造具有双创意识的教学团队,发挥思政元素的价值引领,培养创新创业能力强的高素质广告人才,促进广告专业教学与创新创业教育深度融合。 展开更多
关键词 专创融合 广告课程 教学改革
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校园户外公共空间使用满意度调研分析与优化策略——以新疆大学博达校区为例
5
作者 侯明杰 薛绍睿 潘永刚 《城市建筑》 2024年第12期68-71,共4页
文章以新疆大学博达校区户外公共空间为研究案例,通过对学校使用主体人群发放问卷,运用多种学科知识结合人的行为活动,将校园规划设计和户外公共空间看作需要经过用户反馈的商品,从使用满意度的视角进行校园户外公共空间后评估。再经过... 文章以新疆大学博达校区户外公共空间为研究案例,通过对学校使用主体人群发放问卷,运用多种学科知识结合人的行为活动,将校园规划设计和户外公共空间看作需要经过用户反馈的商品,从使用满意度的视角进行校园户外公共空间后评估。再经过户外公共空间满意度调查情况,挖掘出校园空间用户体验,为新校园的后续户外公共空间规划建设提供参照。将使用者的需求引入到校园规划中,提高校园规划户外公共空间的利用效率,深入落实“以人为本”设计理念依据。 展开更多
关键词 户外公共空间 使用满意度 统计分析 新疆大学
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新疆大学“抗大第二”美誉考
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作者 闫自兵 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期31-38,共8页
抗日战争时期,来自延安的林基路等中共党人以延安抗大为榜样积极改造新疆学院,不仅制定了“团结、紧张、质朴、活泼”的校训,还提出了“教用合一”、理论联系实际的教育方针,最终使新疆学院成为了传播马克思主义的重镇、动员民众抗日的... 抗日战争时期,来自延安的林基路等中共党人以延安抗大为榜样积极改造新疆学院,不仅制定了“团结、紧张、质朴、活泼”的校训,还提出了“教用合一”、理论联系实际的教育方针,最终使新疆学院成为了传播马克思主义的重镇、动员民众抗日的阵地、培养革命人才的摇篮。新疆学院因此被在新疆工作的中共党人誉为“抗大第二”。虽然这一美誉的直接来源难以考证,但时人的回忆文章多次提及了这一美誉,且这一美誉赢得了新疆大学师生与社会人士的认可。不过,“抗大第二”并不是抗大第二分校,当时享有“抗大第二”美誉的院校也并非仅有新疆学院。 展开更多
关键词 新疆学院 抗大 林基路 “抗大第二”
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强化学习实验教学现状与探究——以新疆大学计算机科学与技术学院为例
7
作者 余银峰 祝美玲 汪烈军 《教育进展》 2024年第1期603-608,共6页
强化学习是一门理论性和实践性都很强的课程,实验教学起着重要的作用。本文以新疆大学计算机专业的强化学习课程为例,针对该专业特点,提出以在线Python Notebook为平台,构建适合该专业学生的强化学习课程实验教学内容,并探讨了立体化教... 强化学习是一门理论性和实践性都很强的课程,实验教学起着重要的作用。本文以新疆大学计算机专业的强化学习课程为例,针对该专业特点,提出以在线Python Notebook为平台,构建适合该专业学生的强化学习课程实验教学内容,并探讨了立体化教学、案例教学、“学研”结合和鼓励学生参加人工智能算法竞赛的实验课程教学方法和手段,对提升课程教学效能具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 实验教学 策略梯度 强化学习
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“新疆大学百年校庆”系列文创设计作品
8
作者 龙皓阳 齐娅璇 《设计》 2024年第18期10-10,共1页
设计这款校园文创产品时,我们深受新疆大学红湖亭子的启发。红湖亭子作为学校的标志性建筑,不仅承载着新疆大学深厚的历史文化,更代表着学校的独特魅力。这款产品巧妙地将红湖亭子的元素与新疆的雪莲花相结合,以红白色调为主,展现出新... 设计这款校园文创产品时,我们深受新疆大学红湖亭子的启发。红湖亭子作为学校的标志性建筑,不仅承载着新疆大学深厚的历史文化,更代表着学校的独特魅力。这款产品巧妙地将红湖亭子的元素与新疆的雪莲花相结合,以红白色调为主,展现出新疆大学的热烈与活力,同时也彰显了清新与纯净的美感。在设计中,我们注重细节的处理,选用了环保耐用的材质并采用了高精度的打印技术,确保每个元素都清晰细腻。为了让产品更具实用性,我们还将红湖亭子的元素融入了多种日常用品中,如笔记本、胸针、钥匙扣等,使它们不仅具有装饰性,还能满足用户的实际需求。此外,我们还特别推出了红湖亭子文创雪糕,让人们在品尝美食的同时,也能感受到新疆大学的文化氛围。这款产品不仅展现了新疆的地域特色和新疆大学的文化底蕴,更通过巧妙的设计和色彩搭配,为用户带来了舒适愉悦的视觉体验。 展开更多
关键词 新疆大学 百年校庆 注重细节 钥匙扣 视觉体验 色彩搭配 标志性建筑 打印技术
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基于BIM工程管理专业教学实践性环节一体化改革探索——以新疆大学为例
9
作者 朱丽玲 王建虎 冉洁 《砖瓦》 2024年第9期179-181,184,共4页
在新工科背景下,传统工程管理教学实践环节已无法满足新时代人才培养要求。为此,以BIM建筑模型系统作为依托,深入分析现阶段工程管理专业教学实践培养现状,应用BIM技术对课程设计、实习、毕业设计环节进行改革,对工程管理专业教学实践... 在新工科背景下,传统工程管理教学实践环节已无法满足新时代人才培养要求。为此,以BIM建筑模型系统作为依托,深入分析现阶段工程管理专业教学实践培养现状,应用BIM技术对课程设计、实习、毕业设计环节进行改革,对工程管理专业教学实践性环节一体化进行探索,构建完整实践体系,形成以赛促学、课证对接新模式,培养满足市场需求和适应未来发展的创新复合型人才。 展开更多
关键词 BIM技术 工程管理 实践性环节 一体化改革
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单片机与接口技术实验现状与探究——以新疆大学计算机科学与技术学院为例
10
作者 余银峰 祝美玲 《创新教育研究》 2024年第6期104-110,共7页
本文深入探讨了新疆大学计算机科学与技术学院开设的单片机原理与接口技术课程。课程注重实验教学内容的设计与方法创新,通过引入Proteus ISIS仿真软件辅助硬件平台,并结合51单片机实验系统板进行实践操作,有效提升了学生的实验操作能力... 本文深入探讨了新疆大学计算机科学与技术学院开设的单片机原理与接口技术课程。课程注重实验教学内容的设计与方法创新,通过引入Proteus ISIS仿真软件辅助硬件平台,并结合51单片机实验系统板进行实践操作,有效提升了学生的实验操作能力,并将理论知识充分应用于实践中。同时,课程还融入了案例教学和学研结合的教学方法,旨在全面培养学生的综合能力和创新意识,为他们未来的职业发展奠定坚实基础。这些教学方法和策略对于提升实验教学效能具有重要的参考价值,并为其他类似课程提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 单片机与接口技术 实验教学内容 实验教学方法和手段
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新疆大学国际人才培养与教育国际交流合作的实践路径
11
作者 姚强 《教育国际交流》 2024年第5期31-35,共5页
2022年7月,习近平总书记在新疆大学考察时指出:要突出优势特色,打造高水平师资队伍,提升科研创新能力,推动新疆大学“双一流”建设不断迈上新台阶。2024年9月是新疆大学百年华诞,经过100年的改革与发展,新疆大学目前已成为每年面向全国... 2022年7月,习近平总书记在新疆大学考察时指出:要突出优势特色,打造高水平师资队伍,提升科研创新能力,推动新疆大学“双一流”建设不断迈上新台阶。2024年9月是新疆大学百年华诞,经过100年的改革与发展,新疆大学目前已成为每年面向全国招收本、硕、博学生1万余人,在校学生3.8万余人,累积培养学生30万余人、学科门类齐全、办学特点鲜明的综合性研究型大学。 展开更多
关键词 新疆大学 综合性研究型大学 百年华诞 办学特点 双一流 学科门类 实践路径 国际交流合作
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“双一流”背景下《物理化学》课程融入课程思政的教学设计与探索——以新疆大学为例
12
作者 帕提曼·尼扎木丁 燕音 阿娜尔古丽·吾甫尔 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0026-0029,共4页
以学生为本,将思想政治教育融入到专业课程教学中,体现‘知识传授’和‘价值引领’是“双一流”背景下高等院校教育教学改革的重点。本文旨在新疆大学《物理化学》课程自身特点,系统性地归纳、收集、探讨物理化学课程中哲学思想、前沿... 以学生为本,将思想政治教育融入到专业课程教学中,体现‘知识传授’和‘价值引领’是“双一流”背景下高等院校教育教学改革的重点。本文旨在新疆大学《物理化学》课程自身特点,系统性地归纳、收集、探讨物理化学课程中哲学思想、前沿科学技术、生态文明等方面所蕴含的思政元素以及物理化学学科发展历史和学科人文等,并分析将其纳入课程思政教育过程的可行性。 展开更多
关键词 物理化学 课程思政 思政元素
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高校红色文化育人品牌建设探索研究——以新疆大学为例 被引量:2
13
作者 游光明 刘晶晶 《现代商贸工业》 2024年第6期69-72,共4页
新疆大学红色精神的核心内核是“以民族为形式、以马列为内容”“抗大第二”“南泥湾精神”“为党育人、为国育才”等内容。本研究通过探究学生基本信息、红色文化育人品牌传播认知态度及传播内容、渠道接触频率之间的关系。结合新时代... 新疆大学红色精神的核心内核是“以民族为形式、以马列为内容”“抗大第二”“南泥湾精神”“为党育人、为国育才”等内容。本研究通过探究学生基本信息、红色文化育人品牌传播认知态度及传播内容、渠道接触频率之间的关系。结合新时代高校立德树人的根本任务,探索红色文化实践育人的新路径,从传播角度为以后学校的红色文化育人品牌建设提供思考,为实现高校“立德树人”根本任务提供新思路。 展开更多
关键词 高校 红色文化 思想政治教育
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西部纺织高校实验技术人才队伍现状与思考——以新疆大学为例
14
作者 郭欣芸 艾尔西丁·若孜 +3 位作者 刘向 郑海艳 李群华 曹吉强 《纺织服装教育》 2024年第1期101-105,共5页
高校实验技术教师队伍在人才培养、科研创建、高校建设乃至地区产业发展等方面都起到了关键的作用。然而,西部纺织高校的实验技术人才队伍建设与“双一流”纺织高校存在差距。通过文献图谱分析了纺织实验技术人才队伍建设现状,并对西部... 高校实验技术教师队伍在人才培养、科研创建、高校建设乃至地区产业发展等方面都起到了关键的作用。然而,西部纺织高校的实验技术人才队伍建设与“双一流”纺织高校存在差距。通过文献图谱分析了纺织实验技术人才队伍建设现状,并对西部纺织高校完善纺织实验技术人才队伍建设提出了优化人才结构体系、健全管理体制和畅通职称晋升路径等建议。促进西部纺织高校实验技术人才队伍良性发展,为纺织行业发展输送高质量实验技术人才,助力西部纺织产业高质量人才队伍建设。 展开更多
关键词 西部纺织高校 实验技术人才队伍 人才结构 管理制度 职称晋升
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优化高校大型仪器开放管理体系的建议——以新疆大学分析测试中心为例
15
作者 施敏 唐军 +2 位作者 史岷山 金永明 崔银仓 《仪器与设备》 2024年第2期198-203,共6页
大型设备是高校开展科研和教学的基础保障,是高校综合实力的重要体现。随着办学规模的不断提升,高校大型仪器的购置率大幅增加,随之而来的是大型仪器的开放管理问题,主要表现在:仪器使用率低、运行效率低、功能开发不到位、管理队伍紧... 大型设备是高校开展科研和教学的基础保障,是高校综合实力的重要体现。随着办学规模的不断提升,高校大型仪器的购置率大幅增加,随之而来的是大型仪器的开放管理问题,主要表现在:仪器使用率低、运行效率低、功能开发不到位、管理队伍紧缺。针对这些问题,本文以新疆大学分析测试中心为例,提出了符合科研需求的大型仪器设备共享管理模式,推动学校大型仪器开放管理体制建设,提高大型仪器的有效共享率,为高校的大型仪器设备开放管理注入新思路。 展开更多
关键词 大型仪器 开放共享 管理体制 有效共享率
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实验台前台后:化学实验课程教学中的创新与思考——以新疆大学化学专业为例
16
作者 胡金豆 陈子怡 +3 位作者 金一诺 赵显梅 白姗姗 李丽 《当代化工研究》 CAS 2024年第20期143-145,共3页
实验课在化学、生物、医学等专业学生培养过程中占有较大比重。实验课教学中的价值引导能够帮助学生在掌握专业技能的同时培养良好的道德品质和社会责任感,形成正确的人生观和价值观。本文结合本科阶段化学实验课程自身特点和教学过程... 实验课在化学、生物、医学等专业学生培养过程中占有较大比重。实验课教学中的价值引导能够帮助学生在掌握专业技能的同时培养良好的道德品质和社会责任感,形成正确的人生观和价值观。本文结合本科阶段化学实验课程自身特点和教学过程中需经历的各教学环节,将化学实验课程中实验准备、备课、实验预习、实验课教学、实验报告撰写和实验报告评阅等环节中能融合价值引导的切入点进行了初步思考和总结,供实验教学工作者交流和参考。 展开更多
关键词 价值引导 化学实验 切入点 教学 高校
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工程管理专业本科教学改革探索——以新疆大学为例
17
作者 雪克来提·亥依热特 阿力普江·杰如拉 +1 位作者 吕疆红 阿依姑扎丽·吐鲁洪 《教育教学论坛》 2024年第12期115-119,共5页
针对工程管理专业本科毕业生的培养质量、能力达成情况以及毕业生对培养方案的满意度等情况,以新疆大学工程管理专业为例,介绍了其专业人才培养方案,并对毕业生进行了问卷调查与分析,为提高工程管理专业学生的能力水平,进一步优化培养... 针对工程管理专业本科毕业生的培养质量、能力达成情况以及毕业生对培养方案的满意度等情况,以新疆大学工程管理专业为例,介绍了其专业人才培养方案,并对毕业生进行了问卷调查与分析,为提高工程管理专业学生的能力水平,进一步优化培养方案和课程设置,提高工程管理专业人才的培养质量提供有针对性的建议。 展开更多
关键词 工程管理 本科教学 培养方案 毕业生调查
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建筑流派课程教学改革研究——以新疆大学为例
18
作者 张芳芳 《科教导刊》 2024年第18期126-128,共3页
在建筑学专业以及相关专业的学习中,建筑流派是一门重要的专业课程,其传统的教学模式和学习方法很难让学生全面理解异域文化、政治,难以全方位把握单体建筑的性质特征。在教学中引入互联网技术,并嵌入“翻转”理念,有助于提高学生的学... 在建筑学专业以及相关专业的学习中,建筑流派是一门重要的专业课程,其传统的教学模式和学习方法很难让学生全面理解异域文化、政治,难以全方位把握单体建筑的性质特征。在教学中引入互联网技术,并嵌入“翻转”理念,有助于提高学生的学习兴趣和参与热情,从而有效促进学生的专业学习。 展开更多
关键词 建筑流派 建筑设计 教学改革 教学方式
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高校横向科研项目管理对策分析——以新疆大学为例
19
作者 马娟 《中国高新科技》 2024年第6期141-143,共3页
横向科研项目是高校科研项目体系中的重要组成部分。文章以新疆大学为例,从技术合同类别、委托方单位性质、服务社会经济领域分类等方面进行分析,探讨高校横向科研项目管理中存在的问题,并为高校横向科研项目管理提供对策建议,助推高校... 横向科研项目是高校科研项目体系中的重要组成部分。文章以新疆大学为例,从技术合同类别、委托方单位性质、服务社会经济领域分类等方面进行分析,探讨高校横向科研项目管理中存在的问题,并为高校横向科研项目管理提供对策建议,助推高校服务地方经济社会发展。 展开更多
关键词 高校 横向科研项目 管理 对策建议
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工程认证视角下新生研讨课教学模式探究——以新疆大学采矿工程专业为例
20
作者 张志义 管伟明 +3 位作者 李鑫 陈辉 张军辉 杨少青 《高教学刊》 2024年第11期100-103,共4页
在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下,工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措,工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展,促进地方高校工程教育专业内涵式发展起着重要的引领作用。... 在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下,工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措,工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展,促进地方高校工程教育专业内涵式发展起着重要的引领作用。该文结合新疆大学采矿工程专业现状和学生情况,以工程认证理念为导向,对采矿工程专业新生研讨课教学模式进行研究,旨在树立采矿工程专业新生专业认同感,构建学生专业认知体系,改善新疆大学采矿工程专业优秀学生流失严重的问题,留住更多优秀人才从事采矿工程专业的学习和工作,从而缓解我国新疆地区高水平采矿人才紧缺的局面,助力新疆大学新工科建设及新疆地区经济社会健康快速发展。 展开更多
关键词 工程认证 采矿工程专业 新生研讨课 教学模式 人才培养
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