昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状分析 被引量：3

1

作者 张慧丽 李晓娟 张剑梅 《软件导刊.教育技术》 2018年第8期10-13,共4页

随着新疆少数民族大学生的扩招工作的推进,对新疆少数民族大学生展开有效教学,成为新疆高校教师关注的焦点。采用问卷调查法对昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状进行分析,调查问卷从调查对象基本情况、汉语水平情况、课前学习情况和... 随着新疆少数民族大学生的扩招工作的推进,对新疆少数民族大学生展开有效教学,成为新疆高校教师关注的焦点。采用问卷调查法对昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状进行分析,调查问卷从调查对象基本情况、汉语水平情况、课前学习情况和课堂学习情况4个方面进行调查分析,调查结果表明,新疆少数民族大学生主要以维吾尔学生为主,教学效果不高主要由于学生汉语水平不高,内在学习动机不强造成的,后期可以尝试着通过网络平台"翻转课堂"教学模式来提高少数民族大学生课堂教学质量。 展开更多

关键词 昌吉学院 少数民族大学生 课堂学习

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师范院校物理系对师范生的强化培养 被引量：1

2

作者 郭巧霞 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2010年第10期17-18,共2页

本文是从教师的人格素养．爱心．年轻心和责任感，以及物理教学等方面，阐述了高校物理系应对师范生从多方面进行培养，使他们成为具有人格魅力的优秀的物理教师。

关键词 师范院校 师范生 强化培养

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基于Web的实验室仪器设备三维可视化管理系统设计与实现 被引量：3

3

作者 孙杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第3期230-234,共5页

为实现高校实验室仪器设备管理的网络化、直观化、三维化和科学化,提出了基于Web的实验室仪器设备三维可视化管理系统设计方案。介绍了系统的功能架构、体系架构和开发流程,详细阐述了使用CAXA快速构建实验室仪器设备模型的方法,叙述了... 为实现高校实验室仪器设备管理的网络化、直观化、三维化和科学化,提出了基于Web的实验室仪器设备三维可视化管理系统设计方案。介绍了系统的功能架构、体系架构和开发流程,详细阐述了使用CAXA快速构建实验室仪器设备模型的方法,叙述了三维模型的数据库存储技术和将模型适时显示在Web上的关键技术,论述了利用Java增强VRML模型交互性的策略。 展开更多

关键词 WEB CAXA 仪器设备 三维可视化 管理系统

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具有地方民族特色的大学物理教学研究 被引量：3

4

作者 安玲 《大学物理》 北大核心 2007年第8期58-60,63,共4页

介绍了在少数民族地区的高校中大学物理教学研究的成果.讨论了适合少数民族学生双语(汉语和民族语言)教材的编写,教学大纲的制订以及课程内容的安排等.

关键词 少数民族 大学物理 教学大纲 教学研究

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浅析大学物理中的微积分教学 被引量：5

5

作者 马新泽 《昌吉学院学报》 2009年第2期111-114,共4页

大学物理中微积分有着广泛而重要的应用。用微积分求解物理有关问题,是大学物理教学的重点和难点,不易理解和掌握。本文就大学物理中微积分的应用在教学中的点滴做法和体会作一介绍,以求帮助学生领悟和理解概念,掌握其应用,达到提高之... 大学物理中微积分有着广泛而重要的应用。用微积分求解物理有关问题,是大学物理教学的重点和难点,不易理解和掌握。本文就大学物理中微积分的应用在教学中的点滴做法和体会作一介绍,以求帮助学生领悟和理解概念,掌握其应用,达到提高之目的。 展开更多

关键词 物理 微积分 微分元

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人文素质教育在物理课堂中的渗透 被引量：1

6

作者 马新泽 沈娟 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2009年第3期6-7,共2页

本文主要讨论了在物理课堂教学中，如何通过物理学史与物理知识、学生学习过程以及教师自身素质三方面．渗透人文素质教育。

关键词 人文素质教育 物理课堂 学生

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高校物理实验室管理探索 被引量：2

7

作者 倪文忠 古丽姗 《教学仪器与实验（中学版）》 2004年第4期38-40,共3页

本文以实验室管理为题 ,重点从“管理方式、提高队伍素质、严格考核制度、完善管理制度、创新管理方式”五个方面入手 ,阐述了如何进行高校物理实验室的管理。

关键词 高校 物理实验室管理 管理制度 考核制度

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工科物理教学要突出应用性 被引量：1

8

作者 马新泽 《无锡职业技术学院学报》 2009年第2期47-48,共2页

培养高级应用型技术人才是高等院校工科专业的教育目标,因此工科物理教学要突出其应用性,该文主要从教学的各个环节入手,就如何突出工科物理教学的应用性作了一些尝试和分析,以提高工科专业大学物理教学的质量,实现工科专业大学物理教... 培养高级应用型技术人才是高等院校工科专业的教育目标,因此工科物理教学要突出其应用性,该文主要从教学的各个环节入手,就如何突出工科物理教学的应用性作了一些尝试和分析,以提高工科专业大学物理教学的质量,实现工科专业大学物理教学的目的。 展开更多

关键词 工科专业 大学物理 应用

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浅论物理学困生的情感教育 被引量：1

9

作者 马新泽 《甘肃科技纵横》 2009年第4期184-185,共2页

物理是一门以实验为基础的学科。物理实验真实、生动、形象、直观、新奇、趣味,最能激发学生尤其是物理学困生的兴趣。因此,在教学过程中,通过设计一些精巧、有趣的演示实验,让学生增加动手动脑的机会,激发他们学好物理的兴趣。现在有... 物理是一门以实验为基础的学科。物理实验真实、生动、形象、直观、新奇、趣味,最能激发学生尤其是物理学困生的兴趣。因此,在教学过程中,通过设计一些精巧、有趣的演示实验,让学生增加动手动脑的机会,激发他们学好物理的兴趣。现在有很多学生感到学习物理比较困难,总埋怨自己脑子笨。实际上,他们当中绝大部分人的智力并不差,没有学好物理的真正原因是非智力因素没能够得到充分的利用,本文就如何利用情感教育,促进物理学困生的转变谈点体会。 展开更多

关键词 物理 学困生 情感教育

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浅谈物理实验开放式教学

10

作者 倪文忠 《高校实验室工作研究》 2003年第4期42-42,55,共2页

本文分析了目前区域地方学校物理实验教学中存在的问题,提出开展物理实验开放式教学的几点可行性方案,以及保证物理实验开放式教学实现的条件。

关键词 物理实验 开放式教学 实验教学 高等教育 高校 课外实验活动 实验室

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基于JAVA-VRML的经络腧穴网络三维虚拟实验开发 被引量：5

11

作者 孙杰 杨雪 +1 位作者 黄海林 吴春雨 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第12期64-68,共5页

基于以网络应用面向对象编程的JAVA语言和互联网三维虚拟场景描述的VRML语言,开发了可以直观形象多视角展示人体经络腧穴并具有点穴交互操作的中医学经络腧穴网络三维虚拟实验。提出了基于JAVA-VRML的虚拟实验开发流程,介绍了构建人体... 基于以网络应用面向对象编程的JAVA语言和互联网三维虚拟场景描述的VRML语言,开发了可以直观形象多视角展示人体经络腧穴并具有点穴交互操作的中医学经络腧穴网络三维虚拟实验。提出了基于JAVA-VRML的虚拟实验开发流程,介绍了构建人体经络腧穴模型的方法以及利用JAVA增强VRML交互性的策略和虚拟实验的整合发布技术。 展开更多

关键词 JAVA VRML 经络腧穴 虚拟实验

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基于词频统计的“现代教育技术”公共课教材分析 被引量：5

12

作者 王碧静 王文惠 +1 位作者 郑祯瑞 郑艳敏 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期104-108,120,共6页

中小学教师的教育技术能力职前教育一般是通过在师范院校开设"现代教育技术"公共课来实现的,而教材的内容设置与质量,则是决定培养质量的关键因素。文章通过对38本2005—2010年的"现代教育技术"公共课教材进行基于... 中小学教师的教育技术能力职前教育一般是通过在师范院校开设"现代教育技术"公共课来实现的,而教材的内容设置与质量,则是决定培养质量的关键因素。文章通过对38本2005—2010年的"现代教育技术"公共课教材进行基于词频统计的内容分析,研究发现《中小学教师教育技术能力标准(试行)》颁布以后,大部分教材并未按照其要求来编写,总体呈现"重理论、轻实践",知识体系分散,内容较陈旧,以及缺乏针对性的特点,其内容与《标准》颁布前编写的教材并无明显区别。文章针对这些结论提出了教材建设思路。 展开更多

关键词 现代教育技术 词频统计 内容分析 对照分析

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操作型微课教学设计的思考 被引量：13

13

作者 张慧丽 李新刚 孙万麟 《中国医学教育技术》 2015年第5期514-517,共4页

目前,微课已成为国内学者研究的热点。为了解决传统操作型课程教学中存在的"知识点遗忘快、综合能力培养难实现"等问题,该研究在教学系统设计理论指导下,概括出操作型微课教学设计流程图。其中,设计过程部分主要包括案例导入... 目前,微课已成为国内学者研究的热点。为了解决传统操作型课程教学中存在的"知识点遗忘快、综合能力培养难实现"等问题,该研究在教学系统设计理论指导下,概括出操作型微课教学设计流程图。其中,设计过程部分主要包括案例导入、新知讲解演示、上机练习(综合项目)、概括总结、拓展案例5个阶段,以期为微课建设者提供参考。 展开更多

关键词 微课 操作型微课 教学设计

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基于单片机的脉冲数据采集电路设计 被引量：5

14

作者 朱超 孙万麟 宋莉莉 《电子设计工程》 2015年第4期158-160,164,共4页

脉冲数据采集系统是以单片机AT89S52为核心的八通道数据采集系统,该数据采集系统具有结构简单、原理清晰、功耗低、可靠性高等优点,能实现对多路模拟通道信号的数据采集与处理。并将采集的数据传送A/D转换电路,将非电信号转换为模拟信号... 脉冲数据采集系统是以单片机AT89S52为核心的八通道数据采集系统,该数据采集系统具有结构简单、原理清晰、功耗低、可靠性高等优点,能实现对多路模拟通道信号的数据采集与处理。并将采集的数据传送A/D转换电路,将非电信号转换为模拟信号,再由模拟信号再转化为数字信号并且通过数显器显示脉冲数据从而驱动控制电机。 展开更多

关键词 单片机 数据采集系统 脉冲数据 转换电路

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Co吸附二氧化硅团簇的几何结构、光电及磁学特性 被引量：1

15

作者 智丽丽 李艳青 +1 位作者 杨莲红 张保花 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第12期135-140,共6页

基于密度泛函理论中的广义梯度近似方法,系统地研究了Co(SiO2)n(n=1-7)团簇的几何结构、光电特性和磁学性质。结果表明:受悬挂键和电子云分布影响,单个Co原子以一定倾角吸附在稳定性很好的(SiO2)n(n=1-7)链状团簇上,多个Co原子却在其上... 基于密度泛函理论中的广义梯度近似方法,系统地研究了Co(SiO2)n(n=1-7)团簇的几何结构、光电特性和磁学性质。结果表明:受悬挂键和电子云分布影响,单个Co原子以一定倾角吸附在稳定性很好的(SiO2)n(n=1-7)链状团簇上,多个Co原子却在其上发生团聚作用;不断减小的垂直电离势和不断增大的电子亲和势使得Co(SiO2)n(n=1-7)团簇的硬度随着团簇尺寸的增大而降低;Co原子的吸附使得非磁性二氧化硅转化为磁性复合团簇,随着Co原子数目的增多磁矩不断增大,结合该团簇的近红外光吸收特性,从理论上证实了二氧化硅磁性复合材料既具有超顺磁性又可以吸收可见-近红外光,为其在医学界被用作光动力靶向治疗提供了理论依据。 展开更多

关键词 Co(SiO2)n 团簇 几何结构 光电特性 磁性

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医学虚拟实验中知识情境的创设研究 被引量：2

16

作者 吴春雨 杨雪 +1 位作者 孙爱国 孙杰 《中国高等医学教育》 2011年第8期12-13,30,共3页

医学虚拟实验中知识情境的创设是从背景知识(前期知识)情境设计、知识学习情境设计、知识应用情境设计三个层面进行,虚拟实验知识情境的创设可以为学习者提供完整的知识链条,增强虚拟情境与真实情境的紧密相关度,促进知识更好地迁移。

关键词 医学虚拟实验 知识情境 背景知识情境 知识学习情境 知识应用情境

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国内通用技术课程教学网站现状调查分析 被引量：2

17

作者 张慧丽 王文惠 《中国医学教育技术》 2012年第2期124-128,共5页

采用教学网站评价指标体系,分别从教学性、技术性、艺术性、文化氛围和发展性五个维度对目前国内高中通用技术课程教学网站进行调查,并在数据统计分析的基础上,总结出高中通用技术课程教学网站的现状,旨在为今后通用技术课程教学网站的... 采用教学网站评价指标体系,分别从教学性、技术性、艺术性、文化氛围和发展性五个维度对目前国内高中通用技术课程教学网站进行调查,并在数据统计分析的基础上,总结出高中通用技术课程教学网站的现状,旨在为今后通用技术课程教学网站的设计与开发提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 通用技术 教学网站 评价指标

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EDA技术在模拟电子技术教学中的应用 被引量：9

18

作者 杨莲红 王超 《高师理科学刊》 2010年第1期93-96,共4页

针对模拟电子技术理论教学中的重点难点问题,利用仿真软件Multisi7对模拟电子技术中的具体教学实例进行仿真分析,阐述了EDA仿真技术在模拟电子技术教学中的应用.将EDA仿真技术作为一种教学辅助手段引入到模拟电子技术的理论教学中,有效... 针对模拟电子技术理论教学中的重点难点问题,利用仿真软件Multisi7对模拟电子技术中的具体教学实例进行仿真分析,阐述了EDA仿真技术在模拟电子技术教学中的应用.将EDA仿真技术作为一种教学辅助手段引入到模拟电子技术的理论教学中,有效地解决了模拟电子技术演示实验难以走进理论教学课堂的问题,较好地突破了理论教学中的重点和难点,激发了学生学习知识的兴趣,巩固和加深了对理论知识的掌握,提高了学生理论联系实际、解决问题和分析问题的能力. 展开更多

关键词 电子设计自动化 仿真技术 模拟电子技术

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TRIZ理论视域下的通用技术课程创新 被引量：2

19

作者 王建虎 闫宏玉 张慧丽 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2016年第3期44-52,2,共9页

作为一门技术创新理论体系,TRIZ理论被认为是19世纪最伟大的发明,并随着其强大的生命力备受创新者的追随,其内涵和外延也在不断扩大。通用技术课程着力于提高学生的技术素养、注重学生创造潜能的开发、加强学生实践能力的培养等课程理念... 作为一门技术创新理论体系,TRIZ理论被认为是19世纪最伟大的发明,并随着其强大的生命力备受创新者的追随,其内涵和外延也在不断扩大。通用技术课程着力于提高学生的技术素养、注重学生创造潜能的开发、加强学生实践能力的培养等课程理念与TRIZ的教育价值相吻合。通过对通用技术课程进行创新理论视角分析发现,创新理论可为通用技术课程提供亟需的理论滋养与指导。 展开更多

关键词 TRIZ 通用技术 创新

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