开放大学学务导师的角色定位和素质要求 被引量：5

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作者 王仁刚 邵正林 刘晴 《江苏开放大学学报》 2016年第2期25-29,共5页

学务导师是开放大学学生在学期间各项学习与活动的组织者、管理者和服务者,其角色定位和素质要求要紧紧围绕开放大学学员的需求。对570名开放学员的调查表明学务导师应该具备的基本素质包括:强烈的事业心和责任感、扎实的专业素养和荣... 学务导师是开放大学学生在学期间各项学习与活动的组织者、管理者和服务者,其角色定位和素质要求要紧紧围绕开放大学学员的需求。对570名开放学员的调查表明学务导师应该具备的基本素质包括:强烈的事业心和责任感、扎实的专业素养和荣誉感以及较强的活动组织能力和使命感等。学务导师角色的实现和素质提升,要从学务导师主体和学校机制两方面入手。学务导师要正确认识自己的职业角色和岗位价值,与"课程导师"建构稳固的"三同协作关系",不断优化学习支持服务。学校要善于运用网格化管理,倡导人本多元的服务模式,为学务导师量身定制专业的发展机制,努力建设一支素质好、责任心强、业务能力高的学务导师队伍。 展开更多

关键词 开放大学 学务导师 角色定位 素质要求

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侯方域“壬辰南行”及其文学意义

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作者 马国云 《常州大学学报（社会科学版）》 2023年第3期91-98,共8页

江南之于侯方域,有着重要的影响和意义。在江南,他和众多文友结识,和阮大铖斗争,亦深味世事艰难,世态炎凉。顺治九年(1652)江南之行对侯方域而言可谓重大事件,因顺治八年(1651)参加乡试的“人生污点”,侯方域内心悔咎有加。“壬辰南行... 江南之于侯方域,有着重要的影响和意义。在江南,他和众多文友结识,和阮大铖斗争,亦深味世事艰难,世态炎凉。顺治九年(1652)江南之行对侯方域而言可谓重大事件,因顺治八年(1651)参加乡试的“人生污点”,侯方域内心悔咎有加。“壬辰南行”过程中,他通过对忠荩的颂扬、对朱明的眷念以及对复明的期冀,进行形象自塑,从而消解个体身份的焦虑。他契合当时古文发展的进程,对唐宋古文大家极力推崇,以期达到“立言自见”的目的。此次南行绍续了明朝末年中州和江南的文学交流互动,一定程度上为两地后来的文学互动交融奠定了基础。 展开更多

关键词 侯方域 江南 “壬辰南行” 立言自见 文学互动

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陈化成英雄形象的塑造及传播——兼论近代民族英雄的诗歌书写

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作者 马国云 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2023年第2期23-30,94,共9页

近代以来,中华民族在抗击外侮的过程中涌现了一批民族英雄,在他们当中,陈化成的英雄形象可谓典型。陈化成形象的传播得益于上海、厦门两地的文学书写风潮,这个书写风潮持续时间之长、涉及士人之多、诗文数量之多在近代英雄书写中是非常... 近代以来,中华民族在抗击外侮的过程中涌现了一批民族英雄,在他们当中,陈化成的英雄形象可谓典型。陈化成形象的传播得益于上海、厦门两地的文学书写风潮,这个书写风潮持续时间之长、涉及士人之多、诗文数量之多在近代英雄书写中是非常突出的。陈化成英雄形象的传播还源于民间对他的祭拜和神化,最终他由沙场将领转变为民间神祇。近代民族英雄的诗歌书写既具有古代英雄书写的共通性,同时在诗歌内容、诗歌情感及诗歌形式上又独具特质。具有近代特质的英雄书写和绵延千年的古代英雄书写,共同谱写了中华民族的英雄赞歌。 展开更多

关键词 陈化成 文学事件 城隍庙 近代英雄

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革命传统文学作品教学“陌生化”及解决对策——以凤凰职教语文为例

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作者 马国云 《南京开放大学学报》 2023年第3期62-66,共5页

革命传统文学作品在传播革命文化、弘扬革命精神方面有着其他题材所无法比拟的优势,但是当下中职语文课堂教学存在“陌生化”的教学现状,使得教师教学方法、教学手段不能很好适应革命传统文学作品的教学。为解决此问题,教师可以从设置... 革命传统文学作品在传播革命文化、弘扬革命精神方面有着其他题材所无法比拟的优势,但是当下中职语文课堂教学存在“陌生化”的教学现状,使得教师教学方法、教学手段不能很好适应革命传统文学作品的教学。为解决此问题,教师可以从设置教学任务群、开展综合实践活动、开发更多本土课程等方面提升革命传统文学作品的教学效果。 展开更多

关键词 革命传统文学作品 中职语文 “陌生化”

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文人征诗题咏深层意蕴解读——以惠山“竹炉题咏”为例

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作者 马国云 《镇江高专学报》 2023年第2期19-23,共5页

无锡惠山“竹炉题咏”自明初发轫,一直持续到清末民初。这些题咏充分反映了江南文教兴盛、文人热衷结社雅集的特征。若将其置于广阔的时代背景,同时充分考虑士人心态、地方文化等要素,“竹炉题咏”亦具有反映参与者内心世界的作用,具有... 无锡惠山“竹炉题咏”自明初发轫,一直持续到清末民初。这些题咏充分反映了江南文教兴盛、文人热衷结社雅集的特征。若将其置于广阔的时代背景,同时充分考虑士人心态、地方文化等要素,“竹炉题咏”亦具有反映参与者内心世界的作用,具有丰富的意蕴。秦夔访求竹炉一事具有梁溪秦氏家族介入地方艺文风雅的滥觞意义,顾贞观仿制竹炉凸显了明清易代之际遗民家族的挣扎和努力,乾隆帝南巡有关题咏则主要体现了维护清廷统治的需要。 展开更多

关键词 竹炉题咏 秦氏家族 顾贞观

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基于蝙蝠-蛙跳神经网络的提升机故障诊断研究 被引量：4

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作者 乔维德 凌兴宏 周晓谋 《台州学院学报》 2016年第6期47-52,共6页

针对目前提升机故障诊断方法存在的局限性,在分析提升机制动系统的故障征兆和故障类型基础上,提出一种基于蝙蝠-蛙跳神经网络的故障诊断策略,构建提升机制动系统的神经网络故障诊断模型,采用蝙蝠—蛙跳算法优化神经网络的结构参数。仿... 针对目前提升机故障诊断方法存在的局限性,在分析提升机制动系统的故障征兆和故障类型基础上,提出一种基于蝙蝠-蛙跳神经网络的故障诊断策略,构建提升机制动系统的神经网络故障诊断模型,采用蝙蝠—蛙跳算法优化神经网络的结构参数。仿真实验分析表明,该方法用于提升机制动系统故障诊断,诊断速度快、准确性高、可靠性好。 展开更多

关键词 提升机制动系统 蝙蝠-蛙跳算法 故障诊断

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萤火虫-粒子群优化神经网络的异步电机转子断条故障诊断 被引量：11

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作者 乔维德 《电机与控制应用》 北大核心 2017年第1期83-88,共6页

针对目前异步电机转子断条故障诊断方法存在的局限性及其缺陷,在利用小波包分析提取电机转子断条故障特征向量的基础上,提出一种基于萤火虫-粒子群神经网络的故障诊断方法,构建电机转子断条的神经网络故障诊断模型,采用萤火虫-粒子群算... 针对目前异步电机转子断条故障诊断方法存在的局限性及其缺陷,在利用小波包分析提取电机转子断条故障特征向量的基础上,提出一种基于萤火虫-粒子群神经网络的故障诊断方法,构建电机转子断条的神经网络故障诊断模型,采用萤火虫-粒子群算法优化神经网络的结构参数。试验分析表明,该方法用于电机转子断条故障诊断,诊断速度快、准确性高、可靠性好。 展开更多

关键词 电机转子断条 小波包分析 萤火虫-粒子群算法 故障诊断

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成功老龄化视域下社区老年学习者学习空间设计及教学模式构建——基于超星学习平台 被引量：4

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作者 朱冠华 乔维德 《中国成人教育》 2020年第20期61-65,共5页

基于成功老龄化理论对老年学习者的教学模式进行研究具有重要意义,能够推动老年教学模式改革,提高学习效率。首先,研究了成功老龄化理论以及老年学习者混合式教学模式构建理论依据,研究了物理学习空间、网络学习空间以及智慧型混合式学... 基于成功老龄化理论对老年学习者的教学模式进行研究具有重要意义,能够推动老年教学模式改革,提高学习效率。首先,研究了成功老龄化理论以及老年学习者混合式教学模式构建理论依据,研究了物理学习空间、网络学习空间以及智慧型混合式学习空间设计;其次,重点研究了基于超星学习平台的老年学习者混合式教学模式构建,主要包括超星学习平台简介、教学模式构建的核心要素以及教学模式构建;最后,对研究做了总结和展望。 展开更多

关键词 社区教育 超星学习平台 老年学习者 学习空间 教学模式

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改进粒子群优化神经网络的高压断路器故障诊断 被引量：14

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作者 乔维德 《常熟理工学院学报》 2016年第2期51-55,共5页

在分析传统误差反向传播(BP)算法和标准粒子群优化(PSO)算法的特征及其问题基础上,提出一种改进粒子群优化(MPSO)算法和改进BP(MBP)算法,建立基于MPSO-MBP混合算法的高压断路器神经网络故障诊断模型.通过训练样本和测试样本的仿真对比分... 在分析传统误差反向传播(BP)算法和标准粒子群优化(PSO)算法的特征及其问题基础上,提出一种改进粒子群优化(MPSO)算法和改进BP(MBP)算法,建立基于MPSO-MBP混合算法的高压断路器神经网络故障诊断模型.通过训练样本和测试样本的仿真对比分析,该方法能够实现高压断路器不同故障的有效诊断,提高高压断路器故障模式的识别能力,故障诊断准确率高、速度快. 展开更多

关键词 高压断路器 MPSO-MBP 故障诊断

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高职微机原理与接口技术课程一体化教学改革 被引量：1

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作者 乔维德 《广州职业教育论坛》 2016年第1期30-35,共6页

介绍如何借助计算机仿真软件推进高职课程微机原理与接口技术理实一体化教学,以模块项目组建一体化教学内容,以Proteus7.5+Emu8086仿真软件搭建一体化教学平台。通过一体化的教学手段、教学方法及考核方法,实现教、学、做"三合一&q... 介绍如何借助计算机仿真软件推进高职课程微机原理与接口技术理实一体化教学,以模块项目组建一体化教学内容,以Proteus7.5+Emu8086仿真软件搭建一体化教学平台。通过一体化的教学手段、教学方法及考核方法,实现教、学、做"三合一"教学目标,较好解决了微机原理与接口技术课程理实一体化教学中存在的诸多限制与瓶颈,提升了课程教学实效。 展开更多

关键词 微机原理与接口技术 一体化教学 项目驱动 仿真教学 课程教学实施

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高职《微机原理与接口技术》一体化教学改革

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作者 乔维德 《职教与经济研究》 2016年第1期1-7,共7页

介绍如何借助计算机仿真软件推进高职课程《微机原理与接口技术》理实一体化教学,以模块项目组建一体化教学内容,以Proteus7.5+Emu8086仿真软件搭建一体化教学平台。通过一体化的教学手段、教学方法及考核方法,实现教、学、做"三合... 介绍如何借助计算机仿真软件推进高职课程《微机原理与接口技术》理实一体化教学,以模块项目组建一体化教学内容,以Proteus7.5+Emu8086仿真软件搭建一体化教学平台。通过一体化的教学手段、教学方法及考核方法,实现教、学、做"三合一"教学目标,较好解决《微机原理与接口技术》理实一体化教学中存在的诸多限制与瓶颈,提升了课程教学实效。 展开更多

关键词 微机原理与接口技术 一体化教学 项目驱动 仿真教学 课程教学实施

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