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文化引领学校发展——山东省日照市外国语学校的创新品质与育人之道
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作者 陶继新 阎丰坡 《基础教育课程》 2015年第4期67-78,共12页
山东省日照市外国语学校以校园文化为支点,以探索创新为杠杆,撬出一座脱胎换骨的全新学校。学校在不断更新教育理念的过程中,做出了五年规划,形成了五大制度系统,逐步实施校园文化五大工程,优化课程结构,整合教学内容,创新教学... 山东省日照市外国语学校以校园文化为支点,以探索创新为杠杆,撬出一座脱胎换骨的全新学校。学校在不断更新教育理念的过程中,做出了五年规划,形成了五大制度系统,逐步实施校园文化五大工程,优化课程结构,整合教学内容,创新教学模式。特别值得一提的是学校对分组教学、分层教学、走班教学的流程和案例式教师培训的探索,“让课堂成为师生共同演绎生命的地方”,从中让我们看到阎丰坡校长的双脚踏在时代的大地上,把汲取“营养”的根须伸进教育前沿的“泥土”里,拓展了教育发展的空间,显示出阎校长是一位有责任心、有思想、有智慧、有历史担当、有前瞻性眼光的管理者。 对话中的陶继新先生则以广博、沉潜和人文修养的素质,变点评为引路的灵光,用独特而富有张力的语言,把内心的召唤,组合成灵活、深刻、启迪的经典,叩击着读者的阅读神经,实现了精神世界的转换和提升。 展开更多
关键词 外国语学校 日照市 山东省 创新品质 学校发展 文化引领 整合教学内容 新教育理念
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校长,你学校的教师快乐吗?
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作者 吕爱军 《教育视界》 2015年第9期27-,共1页
身为校长,你一定会重视学校的建设和发展,关注教师的工作表现,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹,久而久之,怎能不对工作生厌呢?创造舒心的环境,让教师快乐工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量的问题。一... 身为校长,你一定会重视学校的建设和发展,关注教师的工作表现,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹,久而久之,怎能不对工作生厌呢?创造舒心的环境,让教师快乐工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量的问题。一思量:学校的文化中"有爱"吗?调动教师的工作积极性是学校管理中永恒的思考。目前学校常用的做法无非就是"胡萝卜"加"大棒",即约束与激励机制。如果还有"第三种元素"。 展开更多
关键词 教育智慧 刚性管理 一心只读圣贤书 自主支配 放松状态 心理学家研究 学生管理 学生呢 山东省日照市 工作效率
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学校中层管理人员应具备的基本素养
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作者 李宜勤 《教书育人(校长参考)》 2017年第10期48-50,共3页
一、善于学习,勤于学习学习的重要性不言而喻,我们每一位教师尤其是中层管理人员都应该把学习当作一种职业生活方式,学习是管理者提高管理素养的必要手段。我们需要学习的东西太多了,除了要不断学习"专业知识"之外,还要学习与本部门... 一、善于学习,勤于学习学习的重要性不言而喻,我们每一位教师尤其是中层管理人员都应该把学习当作一种职业生活方式,学习是管理者提高管理素养的必要手段。我们需要学习的东西太多了,除了要不断学习"专业知识"之外,还要学习与本部门业务相关的"业务知识",要努力成为本部门的业务专家。"专业知识"不单单是指你所负责那个学科的学科知识,还包括:1.教育知识。掌握中小学教育的基本原理和主要方法。掌握班集体建设与班级管理的策略与方法。 展开更多
关键词 中层管理人员 专业知识 班集体建设 教育知识 班级 书面表达 口头表达 学校特色 艺体 亲力亲为
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校长,你学校的教师快乐吗
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作者 吕爱军 《辽宁教育》 2015年第7X期76-77,共2页
身为校长,你一定会关注教师的工作表现,关注学校的建设和发展,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹,没有快乐,久而久之,对工作能不生厌吗?创造舒心的环境,使教师快乐地工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量... 身为校长,你一定会关注教师的工作表现,关注学校的建设和发展,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹,没有快乐,久而久之,对工作能不生厌吗?创造舒心的环境,使教师快乐地工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量的问题。一思量:学校的文化中"有爱"吗?调动教师的工作积极性是学校管理永恒的思考。时下,学校常用的做法无非就是"胡萝卜"加" 展开更多
关键词 工作能 教育智慧 刚性管理 非乐 教学任务 一心只读圣贤书 时间弹性 自主支配 学生管理 学生呢
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校长,你学校的教师快乐吗
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作者 吕爱军 《山东教育》 2015年第7期21-21,共1页
身为校长,你一定会关注教师的工作表现。关注学校的建设和发展,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹、没有快乐,久而久之,他对工作能不生厌呢?创造舒心的环境.使教师快乐地工作,与学校共同成长,这也是校长... 身为校长,你一定会关注教师的工作表现。关注学校的建设和发展,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹、没有快乐,久而久之,他对工作能不生厌呢?创造舒心的环境.使教师快乐地工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量的问题。 展开更多
关键词 教师 校长 快乐 学校 工作表现
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基础教育职前外语教师实践性知识的习得途径 被引量:2
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作者 郭洪洁 宋维华 《中国成人教育》 北大核心 2015年第18期150-152,共3页
当前,很多师范院校外语教育专业毕业生在进入岗位以后,不知道如何把先进的教育理念和方法运用到实际教学当中去,这在某种程度上导致了教师教育理念与教育教学实践相脱节的现象,也深深地影响着他们职后专业水平的提高。基于此,本文提出... 当前,很多师范院校外语教育专业毕业生在进入岗位以后,不知道如何把先进的教育理念和方法运用到实际教学当中去,这在某种程度上导致了教师教育理念与教育教学实践相脱节的现象,也深深地影响着他们职后专业水平的提高。基于此,本文提出了教师培养的实践性知识。职前外语教师只有躬身于实践,在实践中多体验、多反思、多感悟,才能习得实践性知识,进而促进他们职后的专业发展。 展开更多
关键词 职前外语教师 实践性知识 习得途径
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信息技术对教学方式的影响 被引量:1
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作者 孙汉 李娜 +1 位作者 王世国 刘永廷 《软件导刊.教育技术》 2013年第2期23-24,共2页
在教学实践的基础上,运用构建生活化的信息技术课堂来激励学生主动参与学习,利用信息技术改变了学生的学习方式,使学生在学习时对知识的讲解有了新的体验,拉近了知识和实践之间的距离,增加学习乐趣、促进学习动力、提高学习效率,真正实... 在教学实践的基础上,运用构建生活化的信息技术课堂来激励学生主动参与学习,利用信息技术改变了学生的学习方式,使学生在学习时对知识的讲解有了新的体验,拉近了知识和实践之间的距离,增加学习乐趣、促进学习动力、提高学习效率,真正实现学以致用。 展开更多
关键词 信息技术 教学方式 技术应用
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基于历史文献视角的《水浒传》“方腊”分析——兼论史实在文学作品中的重构
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作者 董敏 丁霞 《贵州文史丛刊》 2015年第2期86-90,共5页
历史记载的"方腊"在《水浒传》中因为艺术加工的原因出现了传承、类误与膨胀等三种类型的继承与演化。而方腊民变在历史中的地位和影响、成全"梁山泊好汉"忠义的需要及《水浒传》故事情节的安排是出现继承与演化的... 历史记载的"方腊"在《水浒传》中因为艺术加工的原因出现了传承、类误与膨胀等三种类型的继承与演化。而方腊民变在历史中的地位和影响、成全"梁山泊好汉"忠义的需要及《水浒传》故事情节的安排是出现继承与演化的原因。归根到底则是作者的政治立场所决定的。历史史料在文学创作中被重构。 展开更多
关键词 文献 水浒传 方腊
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中学英语信息化教学现状及对策研究——以山东省为例 被引量:1
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作者 王冰新 《经济师》 2018年第1期193-195,共3页
信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用先进教学方法的教学。信息化教学作为一种全新的教学模式逐渐取代传统化教学是教育事业发展的必然要求。文章以中学英语信息化教学为研究对象,分析当前中学英语信息化教学现状... 信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用先进教学方法的教学。信息化教学作为一种全新的教学模式逐渐取代传统化教学是教育事业发展的必然要求。文章以中学英语信息化教学为研究对象,分析当前中学英语信息化教学现状,找到在英语信息化教学中存在的问题,并提出加强偏远地区学校信息化资源建设、完善经费及制度保障、提高教师信息化教学能力、利用有效信息化教学手段开展教学等应对策略。 展开更多
关键词 信息化教学 中学英语 当前现状 应对策略
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班主任专业化的思考 被引量:1
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作者 薄小梅 《文理导航》 2017年第25期83-83,85,共2页
班集体是中国基础教育的一个特色。班主任的工作特性,要求班主任必须号准时代的脉搏,勇于瞄准较高境界的人格品质,适时内省自我、调整自我、建构自我,才能着眼时代新需要、工作新要求、家长新期望来做好班主任工作。但是,在教育成果的... 班集体是中国基础教育的一个特色。班主任的工作特性,要求班主任必须号准时代的脉搏,勇于瞄准较高境界的人格品质,适时内省自我、调整自我、建构自我,才能着眼时代新需要、工作新要求、家长新期望来做好班主任工作。但是,在教育成果的"指标化"以及全社会对教育的高度关注下,班主任的心理承受力受到挑战,职业的特殊性决定了班主任常常超负荷运转,过重的工作压力导致班主任心理空间被严重挤压,传统观念和社会现实之间的冲突也扰乱了班主任的心理平衡,使得班主任身心健康受到了极大损害,思想观念逐渐异化,岗位光荣感、职业自豪感逐渐丧失。 展开更多
关键词 班主任 专业化 心理承受力
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如何培养小学生音乐课上的良好习惯 被引量:1
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作者 杨涛 《北方音乐》 2017年第13期156-156,共1页
在新的教育理念的引领下,音乐课堂气氛更是日趋活跃,而小学生的特点是个性张扬、活泼好动。如何培养小学生音乐课上的良好学习习惯,既能够体现和谐愉悦的情景氛围,又能保证学生达到理想的学习效果。是每一位音乐教师共同关注的问题... 在新的教育理念的引领下,音乐课堂气氛更是日趋活跃,而小学生的特点是个性张扬、活泼好动。如何培养小学生音乐课上的良好学习习惯,既能够体现和谐愉悦的情景氛围,又能保证学生达到理想的学习效果。是每一位音乐教师共同关注的问题。因此,需要我们教师有意识地在教学设计上多花心思,把握好每一个教学环节,耐心地去培养学生的学习习惯,牵引他的注意力,使他专心投入课堂学习,提高课堂效率。 展开更多
关键词 小学生 音乐课 学习习惯培养
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小学音乐课堂教学中开展声势训练的意义探析 被引量:4
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作者 张颖 《新校园(中旬刊)》 2016年第1期82-82,共1页
小学音乐教学是小学教学活动中的重要组成部分。小学音乐课程可以培养学生对音乐的敏感度和对音乐的认识,提高小学生的艺术素养。在小学音乐教学中,如何针对小学生的身心特点展开教学是小学音乐教师的重要课题之一。在小学音乐课堂教学... 小学音乐教学是小学教学活动中的重要组成部分。小学音乐课程可以培养学生对音乐的敏感度和对音乐的认识,提高小学生的艺术素养。在小学音乐教学中,如何针对小学生的身心特点展开教学是小学音乐教师的重要课题之一。在小学音乐课堂教学中,声势训练可以有效提高小学生的音乐体验,因此,采取声势教学方法对小学生进行音乐训练是一种科学的教学方法,对于提高小学音乐课堂的教学有效性有很大帮助。 展开更多
关键词 小学 音乐课堂 声势训练
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《孔乙己》教学设计 被引量:2
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作者 张红霞 《现代语文(中旬.教学研究)》 2014年第2期60-62,共3页
学习目标 一、品读孔乙己的形象,学习赏析人物形象的方法。 二、理解孔乙己的悲剧命运,感悟小说主旨。 教学过程 一、导入新课 同学们,我们学过鲁迅先生的哪些文章?
关键词 《孔乙己》 教学设计 学习目标 人物形象 悲剧命运 教学过程 导入新课 品读
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浅议引导式教学方法在小学体育教学中的运用 被引量:3
14
作者 阮鹏岳 《新课程》 2017年第22期93-93,共1页
在开展小学体育教学活动时,体育老师要积极地发挥指导作用,根据学生的学习主动性和积极性进行引导,有效地提升小学生们的体质和对体育运动的兴趣。引导式教学方法是小学体育教学中较好的一种教学方法,能够有效提高学生的自学效率,... 在开展小学体育教学活动时,体育老师要积极地发挥指导作用,根据学生的学习主动性和积极性进行引导,有效地提升小学生们的体质和对体育运动的兴趣。引导式教学方法是小学体育教学中较好的一种教学方法,能够有效提高学生的自学效率,进一步提高教师的教学效果,使得学生能够逐渐形成主动学习的习惯。就引导式教学方法在小学体育教学中的运用进行一些探析,以期对教学效果有所裨益。 展开更多
关键词 引导式教学方法 小学体育教学 教学方法
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背越式跳高重难点突破策略 被引量:2
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作者 蔡全坤 赵洪友 《运动》 2013年第19期138-138,共1页
背越式跳高是一项克服垂直障碍的跳跃项目,同时也是跳跃教学中较为复杂的教学内容。由于该项目具有复杂性和挑战性,深受学生的喜爱。把握好该项目的重点和难点,依据重点和难点设计和组织教学是学生高效掌握技能的基础和前提。
关键词 背越式跳高 跳跃项目 教学内容 跳跃教学 组织教学 挑战性 复杂性 学生
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教师负担“七宗罪” 被引量:1
16
作者 魏荣华 《新教师》 2015年第9期9-10,共2页
现在,给学生减负已成为全社会的广泛共识,实际上,给教师减负,也是刻不容缓的,只有给教师真正减负了,给学生减负才能落到实处。时下有一句话这样来评论教师:"起得比鸡还早,睡得比狗还晚,干得比驴还多,吃得比猪还差。"这话自然... 现在,给学生减负已成为全社会的广泛共识,实际上,给教师减负,也是刻不容缓的,只有给教师真正减负了,给学生减负才能落到实处。时下有一句话这样来评论教师:"起得比鸡还早,睡得比狗还晚,干得比驴还多,吃得比猪还差。"这话自然是夸张了,但当今中小学教师负担过重,实在并非危言耸听。"罪"之一,社会舆论之压力。随着近年来关于教育、校长、教师的负面新闻越来越多地被披露出来, 展开更多
关键词 负面新闻 七宗罪 社会舆论 教学任务 个别化学习 班主任工作总结 教学总结 师德修养 传统教学手段
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浅析小组合作学习在初中英语教学中的问题及对策 被引量:1
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作者 赵砚华 《新校园(中旬刊)》 2017年第9期127-127,共1页
小组合作学习模式因适应新形势下教育教学的需要,符合新课程标准所倡导的“自主、合作、探究”的要求而备受推崇,日趋成熟并绽放出较强的生命力。由于具体实施过程中存在一些问题,致使很多小组合作学习收效甚微,这些问题只有得以解... 小组合作学习模式因适应新形势下教育教学的需要,符合新课程标准所倡导的“自主、合作、探究”的要求而备受推崇,日趋成熟并绽放出较强的生命力。由于具体实施过程中存在一些问题,致使很多小组合作学习收效甚微,这些问题只有得以解决才能推动小组合作学习健康发展。 展开更多
关键词 小组合作学习 初中英语教学 合作学习模式 新课程标准 教育教学
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案例教学法在初中思想品德教学中的运用 被引量:1
18
作者 王萍 《中国校外教育(上旬)》 2017年第7期82-82,88,共2页
目前,各种各样的教学方法开始大量地被引入到思想品德教学中,在繁杂多样的教学方法中,案例教学法也是其中的一种,它受到了许多初中思想品德老师的喜爱。案例教学法是主张将实践与理论相结合,具有趣味性、针对性、教育性还有互动性的特征... 目前,各种各样的教学方法开始大量地被引入到思想品德教学中,在繁杂多样的教学方法中,案例教学法也是其中的一种,它受到了许多初中思想品德老师的喜爱。案例教学法是主张将实践与理论相结合,具有趣味性、针对性、教育性还有互动性的特征,是一种开放的教育模式,可以让学生在学习的过程中发挥自己的个性,让学生们可以自由发展、全面发展。 展开更多
关键词 案例教学法 思想品德 运用
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美术课堂教学评价方式探索与实践 被引量:1
19
作者 聂含生 《美术教育研究》 2017年第5期136-136,共1页
教师要注重评价与教学的协调统一,加强形成性评价,关注学生对美术知识、技能的掌握,重视学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观的评价。该文根据课堂教学实践中对学生的评价进行探讨,提出了可行性措施。
关键词 教学评价 探索 实践
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