期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
20世纪90年代以来国外语法教学的新趋势 被引量：99
1
作者 郝兴跃 《外语界》 CSSCI 北大核心 2004年第4期48-52,共5页
自上世纪90年代以来，语法在外语教学中的地位再次引起了学者们的关注。以形式为中心的明示语法教学被以意义为中心的暗示语法教学所取代后，随着语法教学地位的恢复，以形式为主导的明示语法教学大有复辟的趋势。诚然，这不是简单地恢... 自上世纪90年代以来，语法在外语教学中的地位再次引起了学者们的关注。以形式为中心的明示语法教学被以意义为中心的暗示语法教学所取代后，随着语法教学地位的恢复，以形式为主导的明示语法教学大有复辟的趋势。诚然，这不是简单地恢复到过去的传统语法形式教学上去。本文在讨论了语法地位的历史变迁后，重点阐述了明示性(explicit)语法教学和暗示性(implicit)语法教学的理论背景及各自的主张，期望通过这种讨论能发现语法教学的发展趋势。 展开更多
关键词 语法教学 明示法 暗示法 习得
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部