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电化教学，让美术课插上腾飞的翅膀
1
作者 胡晓丹 孙筱倩 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第4期64-65,共2页
当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱不懂爱，从过去到现在……”这首动听的歌曲给我带来了愉悦、带来了感慨。从过去到现在，从社会的进步到现实的发展，我想到了美术课，想到了现代美术教学。现今的美术教学突破了传统的在时间、空间上的... 当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱不懂爱，从过去到现在……”这首动听的歌曲给我带来了愉悦、带来了感慨。从过去到现在，从社会的进步到现实的发展，我想到了美术课，想到了现代美术教学。现今的美术教学突破了传统的在时间、空间上的限制，将图、文、声、像融为一体，全方面多方位的整合教材，大大丰富了教材内容，拓宽了教学视野，激发了学生的思维，在美术课堂教学中，运用电化教学，能让美术课插上腾飞的翅膀。 展开更多
关键词 美术课堂教学 电化教学 美术教学 教材内容 多方位 女孩 学生
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师生共享学习的快乐
2
作者 张桂芹 《中国校外教育（中旬）》 2013年第9期19-19,共1页
让学生乐学是现代教育对教育工作者提出的新要求。教育者的意识、理念对教育的目的起主导作用。一个教师的教学意识应致力于应用多种手段,使学生快乐的学习。
关键词 教育意识 兴趣培养 学习过程
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