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题名浅析新课改背景下图书馆对中学语文教学的独特作用
被引量：1
- 1
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作者
楚亚伟
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机构
山东曲阜市小雪镇中学
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出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2011年第10期144-145,共2页
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文摘
进入21世纪，随着素质教育不断深入推广，全面提高学生德、智、体、美综合素质成为新课改的重点。新课改对中学语文教学提出了新的要求，教育部颁布的《语文课程标准》指出，要培养学生“在广阔的空间里学习语文、用语文、丰富知识、增长才干”。现实语文教学过程中，仍然存在着教学封闭性问题，使得语文教学与社会生活和学生主体脱节。所以，语文教师应牢固树立“大语文”教学的理念，走出课堂，让学生在更广阔的领域，获得更多的知识信息，使学生的语文素养在开放的过程中逐步提高。在这样的背景下，图书馆对学生语文素养的提升作用更加明显，这也为中学图书馆事业的发展提升提供了一个契机。
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关键词
中学语文教学
图书馆事业
课改背景
独特作用
《语文课程标准》
“大语文”教学
学生主体
知识信息
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于高校实验教学方法改革的探讨
被引量：2
- 2
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作者
孔滨
孔静
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机构
曲阜师范大学资产管理处
曲阜市小雪镇中学
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出处
《科技信息》
2010年第26期128-128,130,共2页
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文摘
实验教学是高等院校教学体系的重要组成部分,与理论教学相比,它更具有直观性、实践性、综合性与创新性等特点,在培养学生独立工作能力、合作共事能力、创新能力等方面有着十分重要的作用。本文分析了目前高校实验教学存在的问题,提出改革实验教学方法所应做的准备工作,并介绍了在实验教学内容、教学方法等方面进行改革的思路和方法。
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关键词
实验教学方法
改革
高素质人才
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分类号
TQ-4
[化学工程]
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题名对一道高中数学联赛预赛题参考答案的反思
- 3
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作者
孟祥礼
王勇
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机构
山东曲阜师范大学附中
山东曲阜市小雪镇中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2009年第12期40-40,共1页
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文摘
下面是2008年全国高中数学联赛山东赛区预赛第12题及参考答案：
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关键词
全国高中数学联赛
参考答案
预赛题
山东赛区
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名丰富语文教学 提升学生素养
被引量：1
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作者
贾步营
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机构
山东省曲阜市小雪镇中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2007年第12期33-33,共1页
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文摘
《语文课程标准》在“正确把握语文教学的特点”一节中说：“语文是母语教育课程，同时也是实践性很强的课程，学习资源和实践机会无处不在、无时不有，因而应着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握语文规律。”这就要求学生在日常的学习和生活中寻觅、观察、领悟，把传统文化活动与语文学习紧密相连和结合，让传统文化走进课堂，让民族精华占领课堂。
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关键词
语文教学
学生素养
语文实践能力
《语文课程标准》
传统文化活动
语文实践活动
教育课程
学习资源
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名英语课堂的合作探究式学习策略研究
被引量：1
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作者
惠祥淼
张慧
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机构
山东省邹城市第四中学
山东省曲阜市小雪镇中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期58-58,共1页
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文摘
笔者结合当前我国初中英语合作探究学习的现状,引用经典教育学理论分析探讨了合作探究学习在初中英语教学管理中的应用。
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关键词
合作
探究
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名初中案例教学浅析
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作者
张树文
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机构
山东省曲阜市小雪镇中心中学
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出处
《现代教育论丛》
2008年第8期70-71,96,共3页
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文摘
案例教学法以案例作为教学的主要方法。学生通过对案例的分析与讨论以及教师的评析来理解、掌握教学内容,并以此来增长知识,提高能力。
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关键词
案例教学
特殊教学资料
师生互动
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Keywords
case teaching
special teaching materials
teacher-student interaction
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名诵读经典诗文 传承民族文化
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作者
孔芳
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机构
山东省曲阜市小雪镇中心中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2010年第9期66-67,共2页
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文摘
经典古诗文是中华文化的宝贵财富，是青少年茁壮成长的精神食粮。语文教材中那些语言清新，情趣盎然，文质兼美的古诗文是我国古代名篇中朗朗上口的佳作，是人类优秀文化的结晶。
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关键词
经典诗文
民族文化
诵读
传承
优秀传统文化
中华文化
精神食粮
语文教材
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课程下要有新理念
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作者
郭新春
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机构
山东省曲阜市小雪镇中学
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出处
《今日科苑》
2010年第14期217-217,216,共2页
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文摘
全面实施素质教育是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我们在不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。
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关键词
课程
教育领域
素质教育
教学实践
基础教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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