“三全育人”视域下开放大学CAD课程思政研究——以本溪开放大学为例

1

作者 张宇航 《辽宁开放大学学报》 2024年第3期65-68,共4页

在开放大学计算机辅助设计(CAD)课程教学实践中,在“三全育人”理念指导下,笔者系统开展了课程思政研究。从科技强国与文化自信、职业素养与工匠精神、科学创新与学习品质三个维度深入挖掘优质思政资源,以达成知识传授与价值观塑造的双... 在开放大学计算机辅助设计(CAD)课程教学实践中,在“三全育人”理念指导下,笔者系统开展了课程思政研究。从科技强国与文化自信、职业素养与工匠精神、科学创新与学习品质三个维度深入挖掘优质思政资源,以达成知识传授与价值观塑造的双重目标。实施多元化协同育人策略,结合成人学习者的特点,采用混合式教学模式,有效促进理论与工程实践的深度融合。通过课前思政资源的筹备与推送、教学过程中思政主题的互动讨论以及运用国产CAD软件开展项目导向的实训,将课程思政贯穿于教学全过程。上述教学举措显著提升了学生的学习效果与综合素质,为深入推进开放大学思政教学改革提供了参考。 展开更多

关键词 CAD “三全育人” 课程思政 教学实践

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本溪开放大学老年教育创新实践研究

2

作者 李大成 张宇航 《辽宁开放大学学报》 2024年第2期9-12,共4页

随着我国人口老龄化加速发展,老年人的终身学习需求愈加旺盛,老年教育的重要性日益凸显。本溪开放大学围绕老年教育进行了一系列创新实践。加强老年教育教学团队建设,开展老年教育理论研究,积极推进数字化社区建设,开展以党建为引领的... 随着我国人口老龄化加速发展,老年人的终身学习需求愈加旺盛,老年教育的重要性日益凸显。本溪开放大学围绕老年教育进行了一系列创新实践。加强老年教育教学团队建设,开展老年教育理论研究,积极推进数字化社区建设,开展以党建为引领的老年教育模式创新,取得了丰硕的教育教学成果,推动了本溪老年教育的深入发展。学校推出的老年教育课程深受广大老年人的欢迎,充实了老年学员的精神文化生活,提升了老年学员的自我价值感。本溪开放大学在老年教育实践中积累了宝贵经验,探索出诸多创新性做法,为老年教育更好发展提供了参考和借鉴。 展开更多

关键词 老年大学 老年教育 开放大学 办学模式创新实践 终身教育体系

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开放教育成人学生管理有效性探索——以本溪开放大学为例

3

作者 张欣 《商情》 2022年第41期116-118,共3页

为不断提升开放教育成人学生管理的有效性,本文利用主成分分析方法,对收集的《本溪开放大学学生管理有效性影响因素的调查问卷》进行研究。研究发现,教师的工作态度、工作能力、工作方法等是影响开放教育成人学生管理有效性的主要因素,... 为不断提升开放教育成人学生管理的有效性,本文利用主成分分析方法,对收集的《本溪开放大学学生管理有效性影响因素的调查问卷》进行研究。研究发现,教师的工作态度、工作能力、工作方法等是影响开放教育成人学生管理有效性的主要因素,而且,它们的优先级排序为:工作态度〉工作能力〉工作方法。有鉴于此,就如何提升开放教育成人学生管理的有效性提出了具体建议。 展开更多

关键词 开放教育 学生管理 有效性 主成分分析

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苏轼教育思想对开放大学教育教学的启示

4

作者 李云婷 《辽宁开放大学学报》 2023年第4期5-8,共4页

苏轼的教育思想超前卓越、别具一格,对于当今开放大学的教育教学有着极大的启发。梳理苏轼教育思想呈现的特点:以全民教育为理念,以精准教育为目标,注重实践考察的示范作用,同时将美育、德育纳入教学过程。以此探索苏轼教育思想对现代... 苏轼的教育思想超前卓越、别具一格,对于当今开放大学的教育教学有着极大的启发。梳理苏轼教育思想呈现的特点:以全民教育为理念,以精准教育为目标,注重实践考察的示范作用,同时将美育、德育纳入教学过程。以此探索苏轼教育思想对现代开放大学教育教学的启示:一是有教无类、因材施教,注重学生的差异性和主体性;二是注重实践、推进教改,突出教学的实践性和创新性;三是立德树人、以人为本,关爱心理健康,融入挫折教育。 展开更多

关键词 苏轼 教育思想 开放大学

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促进地方开放大学职业化本地化发展的研究

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作者 周健 《辽宁科技学院学报》 2023年第4期50-53,共4页

针对国家开放教育发展定位与培养目标的改革要求,从地方开放大学满足地方或行业人才培养对职业教育、继续教育的要求出发,以本溪开放教育在改革发展中的问题分析为实际案例,从按专业大类的招生改革构想建议出发,通过共建共享的课程资源... 针对国家开放教育发展定位与培养目标的改革要求,从地方开放大学满足地方或行业人才培养对职业教育、继续教育的要求出发,以本溪开放教育在改革发展中的问题分析为实际案例,从按专业大类的招生改革构想建议出发,通过共建共享的课程资源开发与教师队伍建设、课程资源与教师队伍在职业化本地化中的作用发挥等问题,对地方开放大学职业化与本地化问题进行了探讨并给出了系统性的解决建议。 展开更多

关键词 开放教育 职业教育 教育资源 本地化

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基于移动互联网的大学计算机教学模式创新与探索

6

作者 徐锐 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0179-0182,共4页

互联网技术带动教学模式创新,改变传统教学方法,带动学生学习情绪,为教学质量带去积极影响。互联网+教学模式在大学计算机教学的应用,是依托移动互联网技术提出的新教学方式,能增加课堂生机,活跃课堂气氛,对教学质量提高有积极意义,同... 互联网技术带动教学模式创新,改变传统教学方法,带动学生学习情绪,为教学质量带去积极影响。互联网+教学模式在大学计算机教学的应用,是依托移动互联网技术提出的新教学方式,能增加课堂生机,活跃课堂气氛,对教学质量提高有积极意义,同时还能帮助学生更好的学习和掌握大学计算机基础知识。为此本文对移动互联网的大学计算机教学模式创新和探索展开调查,希望可以为大学计算机教学模式变革带去新的思考方式,积累一些具有实际意义的经验。 展开更多

关键词 移动互联网 大学生计算机教学 模式创新

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本溪抗联煎饼营销策略研究

7

作者 包文莉 徐飞 +1 位作者 冷静 齐玥 《辽宁科技学院学报》 2023年第5期94-96,共3页

提到煎饼,让人联想到快食、保质期长、口感有嚼劲。您是否了解,这薄薄的煎饼,蕴含着一段可歌可泣的感人故事。在消费升级的今天,这些充满红色基因的产品已经在竞争中不尽如人意,落后了很多。文章运用半开放访谈法、问卷调查法、网络观... 提到煎饼,让人联想到快食、保质期长、口感有嚼劲。您是否了解,这薄薄的煎饼,蕴含着一段可歌可泣的感人故事。在消费升级的今天,这些充满红色基因的产品已经在竞争中不尽如人意,落后了很多。文章运用半开放访谈法、问卷调查法、网络观察法、现场观察法,调查了抗联煎饼的市场需求和供给状况,找出两者的差距,提出营销策略建议,希望振兴红色文化食品行业,推动地方经济发展。 展开更多

关键词 抗联煎饼 红色文化食品产业 营销策略

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开放大学CAD/CAM课程混合式教学研究 被引量：1

8

作者 张宇航 《电大理工》 2021年第2期68-71,共4页

在开放大学计算机辅助设计及计算机辅助制造(CAD/CAM)课程教学中,开展教育信息化技术背景下对应用雨课堂智慧教学工具的混合式教学进行研究。教学中充分发挥"线上"与"线下"混合式教学的优势,从课程思政开学第一课... 在开放大学计算机辅助设计及计算机辅助制造(CAD/CAM)课程教学中,开展教育信息化技术背景下对应用雨课堂智慧教学工具的混合式教学进行研究。教学中充分发挥"线上"与"线下"混合式教学的优势,从课程思政开学第一课、项目实验驱动的直播课教学、基于VR全景资源的工程实训演示三个方面进行基于国开网和雨课堂的混合式教学实践。在课程思政教育方面,深入挖掘课程德育内涵,激励开放大学学生树立正确的人生观、价值观。从教学效果看,学生的自学能力、学习的积极性、CAD软件的建模以及实验实训能力都有明显提升。通过对本课程的混合式教学研究和教学实践,提高了教学质量,为开放大学教育信息化改革提供经验借鉴。 展开更多

关键词 CAD/CAM 混合式教学 雨课堂 教育信息化

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管理会计在企业预算管理中的实践 被引量：1

9

作者 王晓阳 《中国集体经济》 2024年第11期70-73,共4页

管理会计在企业预算管理中的实践应用非常重要,有利于降低财务预算风险,确保企业财务健康。在当前社会经济环境下,企业的发展需要保证财务安全,因此更需要做好全面预算管理。文章以优化企业预算管理为研究目的,针对管理会计在企业预算... 管理会计在企业预算管理中的实践应用非常重要,有利于降低财务预算风险,确保企业财务健康。在当前社会经济环境下,企业的发展需要保证财务安全,因此更需要做好全面预算管理。文章以优化企业预算管理为研究目的,针对管理会计在企业预算管理中的应用进行全面分析,分析管理会计与财务会计的区别、管理会计在企业预算管理中的价值,最后结合实践探索管理会计在企业预算管理中的具体应用。 展开更多

关键词 管理会计 企业预算管理 实践应用

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CDIO视角下机械制图教学内容的改革与创新 被引量：1

10

作者 吴志宏 《电大理工》 2024年第1期60-63,共4页

CDIO视角下机械制图教学内容的改革与创新可以显著提高学生的实践能力和创新素养,同时提高学生的学习成绩。相比传统教学模式,CDIO教育理念注重实践性和创新性,将理论知识与实践技能相结合,更好地帮助学生掌握机械制图的应用技能。文章... CDIO视角下机械制图教学内容的改革与创新可以显著提高学生的实践能力和创新素养,同时提高学生的学习成绩。相比传统教学模式,CDIO教育理念注重实践性和创新性,将理论知识与实践技能相结合,更好地帮助学生掌握机械制图的应用技能。文章通过对实验班和对照班进行比较,发现实验班的学生在学习和创新方面表现更为突出。CDIO教育理念在机械制图教学中具有重要的应用价值,有助于推动教育教学的改革和创新,培养更多的高素质机械工程专业人才。 展开更多

关键词 CDIO 机械制图 教学改革 实践能力

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多样化语言民俗策略的诗意书写

11

作者 李大成 崔士岚 《鞍山师范学院学报》 2024年第1期66-69,共4页

长篇小说《咆哮》采用极具地域色彩的辽西方言、后现代色彩的叙事语言、诗化风格的抒情性语言,书写辽西抗战史实,在艺术视野、人物形象、结构布局等方面呈现出一部艺术巨著的品格,对研究辽西语言风格与民俗文化具有深刻的意义与价值,不... 长篇小说《咆哮》采用极具地域色彩的辽西方言、后现代色彩的叙事语言、诗化风格的抒情性语言,书写辽西抗战史实,在艺术视野、人物形象、结构布局等方面呈现出一部艺术巨著的品格,对研究辽西语言风格与民俗文化具有深刻的意义与价值,不同的语言风格在展现其各自特点、发挥各自作用的同时,形成对比,表达出作者的情感倾向,深化了主题。此外,鲜活的民俗生活展示也映射出作者立足原生状态而努力打造创生生活和追求全新社会生活的艺术理想。 展开更多

关键词 语言风格 对比 民俗 艺术理想

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情景性学习在机械类专业教学中的应用与实践

12

作者 吴志宏 《模具制造》 2024年第12期87-90,共4页

引入情景性学习的理念,深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战,指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略,包括学习情境的创设、学习资源... 引入情景性学习的理念,深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战,指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略,包括学习情境的创设、学习资源的整合以及学习过程的组织等。对情景性学习的实践效果进行了评价,并提出了相应的优化建议,以期为推动机械类专业教学的改革与创新提供有益的参考。 展开更多

关键词 情景性学习 机械类专业教学 实践应用 教学效果 教学改革

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基于BOPPPS模型的机械制图教学模式研究

13

作者 吴志宏 《现代农机》 2024年第6期112-115,共4页

“机械制图”作为机械工程专业的基础课程,对于培养学生的工程实践能力与创新思维至关重要。然而,当前机械制图教学面临教学方法单一、学生参与度低等问题,影响了教学质量和效果。为此引入BOPPPS教学模式,该模式通过引入、学习目标、前... “机械制图”作为机械工程专业的基础课程,对于培养学生的工程实践能力与创新思维至关重要。然而,当前机械制图教学面临教学方法单一、学生参与度低等问题,影响了教学质量和效果。为此引入BOPPPS教学模式,该模式通过引入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段,强化学生参与和互动,提升教学效果。采用文献综述和案例分析等方法,探讨BOPPPS模型在机械制图教学中的应用策略及效果,构建一套完善的基于BOPPPS模型的机械制图教学模式,为机械制图教学改革提供新思路与方法,从而提升学生的学习效果和实践能力。 展开更多

关键词 机械制图 BOPPPS模型 教学模式 教学方法

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OKR管理体系在企业发展战略中的应用研究

14

作者 张颖 《中小企业管理与科技》 2024年第10期97-99,共3页

论文探讨了OKR管理体系在企业发展战略中的应用,分析了OKR管理体系的核心特征,探讨了OKR管理体系在确立战略优先级、增强战略执行力、促进跨部门协作、提升透明度等方面的具体应用。结果表明,通过明确的关键结果和目标设定,OKR管理体系... 论文探讨了OKR管理体系在企业发展战略中的应用,分析了OKR管理体系的核心特征,探讨了OKR管理体系在确立战略优先级、增强战略执行力、促进跨部门协作、提升透明度等方面的具体应用。结果表明,通过明确的关键结果和目标设定,OKR管理体系有助于企业精确衡量任务进展,调整战略以应对市场变化,同时增强团队间的协作和沟通。结论强调,尽管OKR的实施面临诸多挑战,但通过设定精确和适宜的目标、提升员工参与度、确保资源分配合理、优化沟通与协作,企业可以有效地克服这些挑战。 展开更多

关键词 OKR管理体系 企业发展战略 优化对策

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辽宁省大学生红色基因传承情况调查研究 被引量：1

15

作者 徐飞 包文莉 《辽宁科技学院学报》 2021年第5期95-97,共3页

辽宁省大学生红色基因传承研究,根据文献分析,设计了大学生红色基因传承访谈问题和道德建设访谈问题,并对辽宁省大学生实施了访谈。根据访谈结果,运用管理学、心理学、社会学相关知识,提出教育对策:提升高校教师实践技能和科研能力,以... 辽宁省大学生红色基因传承研究,根据文献分析,设计了大学生红色基因传承访谈问题和道德建设访谈问题,并对辽宁省大学生实施了访谈。根据访谈结果,运用管理学、心理学、社会学相关知识,提出教育对策:提升高校教师实践技能和科研能力,以科研为基石,以工作需求为导向,提升课程的高阶性、挑战性;发挥教师、班主任、党员、团支部、家庭协同育人功能;发挥大赛育人本领,大学生通过参与实战,学会乐观、团队合作、克服困难,百折不挠、争创一流和勇于创新的成就动机。 展开更多

关键词 大学生 红色基因 传承调查

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提升辽宁开放教育服务社会经济发展能力研究

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作者 徐飞 包文莉 《辽宁科技学院学报》 2022年第4期95-97,共3页

文章首先简要分析并预测了辽宁经济发展与人才需求。接着分析了辽宁远程教育在人才培养上存在的问题:缺乏就业质量监测、缺乏专业预警机制、课程与实践结合问题、科研与实践结合问题。最后从专业优化调整,做好顶层设计、加强教师素质和... 文章首先简要分析并预测了辽宁经济发展与人才需求。接着分析了辽宁远程教育在人才培养上存在的问题:缺乏就业质量监测、缺乏专业预警机制、课程与实践结合问题、科研与实践结合问题。最后从专业优化调整,做好顶层设计、加强教师素质和能力的提升、做好对毕业生的追踪调查、优化课程建设四个方面提出对策建议。 展开更多

关键词 辽宁开放教育 经济社会发展 能力

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新工科背景下机械专业的课程教学改革措施 被引量：3

17

作者 吴志宏 《装备制造技术》 2023年第10期146-148,共3页

在分析新工科背景下机械工程专业教育现状及所面临挑战的基础上,剖析当前机械专业课程教学存在的问题。认为当前机械专业课程教学,一是课程设置过于单一,缺乏跨学科融合,难以满足多元化的产业发展需求;二是实践教学环节薄弱,学生缺乏实... 在分析新工科背景下机械工程专业教育现状及所面临挑战的基础上,剖析当前机械专业课程教学存在的问题。认为当前机械专业课程教学,一是课程设置过于单一,缺乏跨学科融合,难以满足多元化的产业发展需求;二是实践教学环节薄弱,学生缺乏实际操作能力和工程意识;三是创新能力培养不足,学生缺乏创新思维和解决问题的能力。提出加强学科交叉融合,建立跨学科课程体系;加强实践教学和注重创新能力培养等改革措施。通过实践验证,这些改革能够有效地提高机械工程专业教育的质量。学生的综合素质和应用能力得到增强,更好地适应多元化的产业需求,新兴技术的快速发展和产业升级的需求。对于其他专业的教育改革也具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 课堂教学 机械专业 新工科

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辽宁省社会经济发展与就业量化研究

18

作者 徐飞 包文莉 《辽宁科技学院学报》 2023年第6期85-87,共3页

文章分析了辽宁经济发展与就业整体关系,发现辽宁经济发展速度放缓,不利于就业。通过分析辽宁省三次产业结构现状和未来发展情况预测,辽宁第三产业发展和就业空间巨大。通过分析辽宁高技术产业发展情况,结合辽宁高校人才供给情况,认为... 文章分析了辽宁经济发展与就业整体关系,发现辽宁经济发展速度放缓,不利于就业。通过分析辽宁省三次产业结构现状和未来发展情况预测,辽宁第三产业发展和就业空间巨大。通过分析辽宁高技术产业发展情况,结合辽宁高校人才供给情况,认为应该优化电子行业和航空航天高端人才的专业设置和培养,提高医疗仪器设备制造产业和医药制造产业投入水平;结合未来人工智能的发展,简要分析一些行业的就业预期情况,很多重复性高、规则性强的职业将被人工智能取代,大学人才培养需要转型或优化升级。 展开更多

关键词 经济社会发展 就业 量化

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英语多模态教学模式下学生核心素养发展探究

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作者 唐绍清 《河北开放大学学报》 2023年第2期29-32,共4页

英语核心素养教育是以核心素养的发展为导向,旨在激发学生的学习积极性,培养学生在特定情境下的语言理解和表达能力,提升学生的文化意识和思维品质。职场英语核心素养教育即是要运用英语多模态教学模式,培养学习者的语言能力、文化品格... 英语核心素养教育是以核心素养的发展为导向,旨在激发学生的学习积极性,培养学生在特定情境下的语言理解和表达能力,提升学生的文化意识和思维品质。职场英语核心素养教育即是要运用英语多模态教学模式,培养学习者的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,促进英语学科核心素养的形成,并具备必备的品格和能力,实现人与社会的协调发展。英语多模态教学模式和素养教育理念将引领英语学科育人模式的全面改革。 展开更多

关键词 核心素养 素养教育 职场英语 多模态教学

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