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1
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涉农高职院校育训赋能乡村振兴创新与实践——以杨凌职业技术学院为例 |
胡俊鹏
黄璞
王灿
吴薇
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《新西部》
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2024 |
0 |
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2
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延安精神融入大学生思想政治教育路径研究——以杨凌职业技术学院为例 |
梁晶晶
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《中国军转民》
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2024 |
0 |
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3
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高职院校生产性实训基地“三全育人”创新实践研究——以杨凌职业技术学院旅游与管理学院旅苑创咖实训室为例 |
白娟利
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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高本衔接协同育人模式下教学管理研究与实践——以杨凌职业技术学院联办本科生物科学专业为例 |
沈静
刘小莉
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《陕西教育（高教版）》
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2024 |
0 |
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5
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高职院校党建与业务工作深度融合实践研究——以杨凌职业技术学院科研成教党支部为例 |
冯旭
吴薇
黎雪
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
1
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6
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“双高”院校科技创新助推乡村振兴实践与探索--以杨凌职业技术学院为例 |
王灿
吴薇
党养性
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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7
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数字赋能高职教育教学改革探索与实践——以杨凌职业技术学院为例 |
杜振宁
孙启昌
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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8
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“双高”背景下党建与思政教育协同育人路径探析——以杨凌职业技术学院为例 |
刘然然
吴薇
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《新西部》
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2023 |
0 |
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9
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乡村振兴背景下陕西农村建筑工程技术专业人才培养探索——基于杨凌职业技术学院“百名教授进百村”乡村振兴调研 |
苟胜荣
李娟
王琦
张齐
徐志彪
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《智慧农业导刊》
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2023 |
0 |
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10
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高职教育学业导师制人才培养模式初探——以杨凌职业技术学院旅游与管理学院为例 |
王红相
苟小亮
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《陕西教育（高教版）》
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2023 |
0 |
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11
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“双高”背景下基于“三金”策略协同育人工作模式的探索与实践——以杨凌职业技术学院旅游与管理学院为例 |
王红相
刘晗
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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12
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高职学生认识实习线上线下混合教学模式探索与实践——以杨凌职业技术学院水利工程专业为例 |
冯建栋
杜万军
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《科技风》
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2023 |
0 |
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13
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高职院校学生社团管理路径研究——以杨凌职业技术学院大学生艺术团为例 |
刘扬
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《内江科技》
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2023 |
0 |
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14
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新时代高职院校基层党支部党建品牌建设实践探究——以杨凌职业技术学院“全国党建工作样板支部”培育创建单位动物医学党支部为例 |
代宗
沈文正
张涉
刘博
邓明明
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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15
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涉农高职院校开展新型职业农民学历教育路径探索--以杨凌职业技术学院为例 |
沈静
张雯
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
2
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16
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“1+X”证书制度下高职城运专业“岗课赛证”融通的实践教学模式探究——以杨凌职业技术学院为例 |
宋丽梅
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《杨凌职业技术学院学报》
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2023 |
1
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17
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现代学徒制下“宠物临床实验室检验技术”课程改革探索——以杨凌职业技术学院宠物医疗技术专业“宠医菁英班”为例 |
马琳珊
吴礼平
刘芳
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《中国动物保健》
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2023 |
0 |
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18
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高水平专业群技术技能创新服务平台建设研究——以杨凌职业技术学院畜牧兽医专业群为例 |
仇薪鑫
张振仓
贾燕青
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《中国畜禽种业》
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2023 |
0 |
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19
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高职院校党建+劳动教育体系构建思路——以杨凌职业技术学院生态环境工程学院为例 |
李睿扬
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《新西部》
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2023 |
0 |
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20
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基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索——以杨凌职业技术学院建筑工程学院为例 |
田聪聪
邵玉伟
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《新西部》
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2023 |
0 |
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