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产出导向法应用于医学遗传学课程教学的研究
被引量:
1
1
作者
李晓燕
张雷
+1 位作者
涂康生
许秋然
《浙江医学教育》
2023年第3期155-158,168,共5页
目的探讨产出导向法(production-oriented approach,POA)在医学遗传学课程教学中的应用效果。方法选取杭州医学院2020级和2021级四年制卫生检验与检疫专业93名学生为研究对象。采用试验对照研究方法,将2021级48名学生设为试验组,采用PO...
目的探讨产出导向法(production-oriented approach,POA)在医学遗传学课程教学中的应用效果。方法选取杭州医学院2020级和2021级四年制卫生检验与检疫专业93名学生为研究对象。采用试验对照研究方法,将2021级48名学生设为试验组,采用POA教学方法;将2020级45名学生设为对照组,采用传统教学方法。两组学生教学均为32学时。教学结束后,比较两组学生的平时成绩、实验成绩、期末考试成绩和总成绩;同时,对两组学生进行问卷调查,了解两组学生对各自教学方法应用效果的评价。结果试验组学生平时成绩、实验成绩、期末成绩和总成绩均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。调查结果表明,试验组学生在“课前学习资源丰富”“学习目标清晰明确”“课堂教学生动有趣,知识点易于理解”“教学内容不限于课本,注重知识点迁移”“积极参与课堂互动,气氛活跃”“增强自主学习的兴趣”“加深对课程内容的理解与认识”“提高文献检索与阅读能力”“提高碎片时间学习能力”等方面的评价均优于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论将POA教学方法应用于医学遗传学课程教学中,可以显著提高学生的综合成绩和教学效果满意度,值得推广应用。
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关键词
产出导向法
医学遗传学
教学方法
教学效果
下载PDF
职称材料
lncRNA SNHG11通过吸附miR-193a-5p促进NSCLC细胞A549的恶性生物学行为
被引量:
1
2
作者
王羽
曹佳丽
+2 位作者
陈哲聪
高梦源
陈文虎
《中国肿瘤生物治疗杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期108-113,共6页
目的:探讨lncRNA SNHG11对非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞增殖、侵袭和迁移的影响及其可能机制。方法:qPCR检测人胚肺细胞HEL-1和NSCLC细胞A549、H1299、HCC827中lncRNA SNHG11和miR-193a-5p的表达水平,向A549细胞中转染SNHG11小干扰RNA(s...
目的:探讨lncRNA SNHG11对非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞增殖、侵袭和迁移的影响及其可能机制。方法:qPCR检测人胚肺细胞HEL-1和NSCLC细胞A549、H1299、HCC827中lncRNA SNHG11和miR-193a-5p的表达水平,向A549细胞中转染SNHG11小干扰RNA(si-SNHG11)、miR-193a模拟物(miR-193a mimic)或miR-193a抑制剂(miR-193a inhibitor)后,CCK-8法检测其对细胞增殖的影响,Transwell小室和细胞划痕实验检测对细胞侵袭和迁移的影响,WB法检测对细胞增殖抗原Ki67、细胞周期蛋白D1(cyclin D1)表达的影响,双荧光素酶报告实验验证lncRNA SNHG11与miR-193a-5p的靶向关系。结果:与人胚肺细胞HEL-1相比,NSCLC细胞A549、H1299、HCC827中lncRNA SNHG11均呈高表达、miR-193a-5p呈低表达(均P<0.05);沉默lncRNA SNHG11可抑制A549细胞的增殖、侵袭和迁移,降低细胞中Ki67和Cyclin D1蛋白的表达水平(均P<0.05);过表达miR-193a-5p可抑制A549细胞增殖和侵袭迁移(均P<0.05)。lncRNA SNHG11可靶向吸附miR-193a-5p,抑制miR-139a-5p可部分逆转沉默lncRNA SNHG11对A549细胞增殖、侵袭和迁移的作用(均P<0.05)。结论:lncRNA SNHG11通过吸附miR-193a-5p促进NSCLC A549细胞的增殖、侵袭和迁移。
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关键词
非小细胞肺癌
A549细胞
lncRNA
SNHG11
miR-193a-5p
增殖
侵袭
迁移
原文传递
题名
产出导向法应用于医学遗传学课程教学的研究
被引量:
1
1
作者
李晓燕
张雷
涂康生
许秋然
机构
杭州医学院基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室
西安交通大学第一附属医院老年外科
西安交通大学第一附属医院肝胆外科
出处
《浙江医学教育》
2023年第3期155-158,168,共5页
文摘
目的探讨产出导向法(production-oriented approach,POA)在医学遗传学课程教学中的应用效果。方法选取杭州医学院2020级和2021级四年制卫生检验与检疫专业93名学生为研究对象。采用试验对照研究方法,将2021级48名学生设为试验组,采用POA教学方法;将2020级45名学生设为对照组,采用传统教学方法。两组学生教学均为32学时。教学结束后,比较两组学生的平时成绩、实验成绩、期末考试成绩和总成绩;同时,对两组学生进行问卷调查,了解两组学生对各自教学方法应用效果的评价。结果试验组学生平时成绩、实验成绩、期末成绩和总成绩均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。调查结果表明,试验组学生在“课前学习资源丰富”“学习目标清晰明确”“课堂教学生动有趣,知识点易于理解”“教学内容不限于课本,注重知识点迁移”“积极参与课堂互动,气氛活跃”“增强自主学习的兴趣”“加深对课程内容的理解与认识”“提高文献检索与阅读能力”“提高碎片时间学习能力”等方面的评价均优于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论将POA教学方法应用于医学遗传学课程教学中,可以显著提高学生的综合成绩和教学效果满意度,值得推广应用。
关键词
产出导向法
医学遗传学
教学方法
教学效果
Keywords
Production-oriented approach
Medical genetics
Teaching method
Teaching effect
分类号
R-05 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
lncRNA SNHG11通过吸附miR-193a-5p促进NSCLC细胞A549的恶性生物学行为
被引量:
1
2
作者
王羽
曹佳丽
陈哲聪
高梦源
陈文虎
机构
杭州
医学院
药
学院
杭州
医学院
临床
医学院
杭州医学院基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室
出处
《中国肿瘤生物治疗杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期108-113,共6页
基金
浙江省中医药科技计划项目(No.2021ZB078)
浙江省大学生创新创业项目(No.202113023001,No.202113023009)。
文摘
目的:探讨lncRNA SNHG11对非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞增殖、侵袭和迁移的影响及其可能机制。方法:qPCR检测人胚肺细胞HEL-1和NSCLC细胞A549、H1299、HCC827中lncRNA SNHG11和miR-193a-5p的表达水平,向A549细胞中转染SNHG11小干扰RNA(si-SNHG11)、miR-193a模拟物(miR-193a mimic)或miR-193a抑制剂(miR-193a inhibitor)后,CCK-8法检测其对细胞增殖的影响,Transwell小室和细胞划痕实验检测对细胞侵袭和迁移的影响,WB法检测对细胞增殖抗原Ki67、细胞周期蛋白D1(cyclin D1)表达的影响,双荧光素酶报告实验验证lncRNA SNHG11与miR-193a-5p的靶向关系。结果:与人胚肺细胞HEL-1相比,NSCLC细胞A549、H1299、HCC827中lncRNA SNHG11均呈高表达、miR-193a-5p呈低表达(均P<0.05);沉默lncRNA SNHG11可抑制A549细胞的增殖、侵袭和迁移,降低细胞中Ki67和Cyclin D1蛋白的表达水平(均P<0.05);过表达miR-193a-5p可抑制A549细胞增殖和侵袭迁移(均P<0.05)。lncRNA SNHG11可靶向吸附miR-193a-5p,抑制miR-139a-5p可部分逆转沉默lncRNA SNHG11对A549细胞增殖、侵袭和迁移的作用(均P<0.05)。结论:lncRNA SNHG11通过吸附miR-193a-5p促进NSCLC A549细胞的增殖、侵袭和迁移。
关键词
非小细胞肺癌
A549细胞
lncRNA
SNHG11
miR-193a-5p
增殖
侵袭
迁移
Keywords
NSCLC
A549 cell
lncRNA SNHG11
miR-193a-5p
proliferation
migration
invasion
分类号
R734.2 [医药卫生—肿瘤]
R730.2 [医药卫生—肿瘤]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产出导向法应用于医学遗传学课程教学的研究
李晓燕
张雷
涂康生
许秋然
《浙江医学教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
lncRNA SNHG11通过吸附miR-193a-5p促进NSCLC细胞A549的恶性生物学行为
王羽
曹佳丽
陈哲聪
高梦源
陈文虎
《中国肿瘤生物治疗杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
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