期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何提高初中生的英语写作水平
被引量:
1
1
作者
刘荣生
《海外英语》
2011年第7X期42-43,共2页
初中英语教师要摒弃传统的英语写作教学模式,努力探索《新课标》背景下英语教学方法,对学生多鼓励、多指导,创设生动的教学环境,文章就如何培养和提高初中生的英语写作能力深入进行初步探讨。
关键词
新课标
写作能力
激发兴趣
精批细改
下载PDF
职称材料
学生抄袭作业的原因分析和应对策略研究
2
作者
衡健
《教学月刊(中学版)》
2008年第5期56-57,共2页
过去,初中生的学业成绩分化往往出现在初二下学期,可如今的初中生学业成绩两极分化已较过去明显提前,在初一上学期就明显表现出来。产生这种现象的原因是多方面的,其中学生抄袭作业现象的较大程度存在,是导致学业成绩提前分化的一...
过去,初中生的学业成绩分化往往出现在初二下学期,可如今的初中生学业成绩两极分化已较过去明显提前,在初一上学期就明显表现出来。产生这种现象的原因是多方面的,其中学生抄袭作业现象的较大程度存在,是导致学业成绩提前分化的一个十分重要的原因。
展开更多
关键词
原因分析
抄袭作业
中学生
成绩分化
学业成绩
初一上学期
初中生
下学期
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高初中生的英语写作水平
被引量:
1
1
作者
刘荣生
机构
浙江
杭州市
余杭区
崇贤镇
中学
出处
《海外英语》
2011年第7X期42-43,共2页
文摘
初中英语教师要摒弃传统的英语写作教学模式,努力探索《新课标》背景下英语教学方法,对学生多鼓励、多指导,创设生动的教学环境,文章就如何培养和提高初中生的英语写作能力深入进行初步探讨。
关键词
新课标
写作能力
激发兴趣
精批细改
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学生抄袭作业的原因分析和应对策略研究
2
作者
衡健
机构
杭州市余杭区崇贤镇中学 浙江杭州
出处
《教学月刊(中学版)》
2008年第5期56-57,共2页
文摘
过去,初中生的学业成绩分化往往出现在初二下学期,可如今的初中生学业成绩两极分化已较过去明显提前,在初一上学期就明显表现出来。产生这种现象的原因是多方面的,其中学生抄袭作业现象的较大程度存在,是导致学业成绩提前分化的一个十分重要的原因。
关键词
原因分析
抄袭作业
中学生
成绩分化
学业成绩
初一上学期
初中生
下学期
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何提高初中生的英语写作水平
刘荣生
《海外英语》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
学生抄袭作业的原因分析和应对策略研究
衡健
《教学月刊(中学版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部