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1
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高中体育教学课堂消极因素的分析与化解——以杭州市余杭区第二高级中学为例 |
钟新军
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《运动》
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2014 |
0 |
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2
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模块教学下影响余学生健美操学习兴趣的因素调查——以余杭第二高级中学为例 |
吴静超
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《运动》
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2010 |
3
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3
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对中小学体育教学中快乐体育的审视与策略探析——以杭州市余杭区研究为例 |
钟新军
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《精武》
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2012 |
7
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4
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课改后高中女生体育学习兴趣影响因素与对策研究——以浙江省杭州市余杭区第二高级中学研究为例 |
吴静超
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《学周刊（上旬）》
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2012 |
1
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5
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以《读本》教学推动中小学思想政治教育一体化建设 |
黄丽英
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《中学政治教学参考》
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2024 |
0 |
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6
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STEAM教育理念下培养高中生物理创新思维的探讨 |
凌峰
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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7
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高中英语学科学习能力素养的考查 |
魏小平
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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8
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高中英语学科文化意识素养的考查 |
沈园园
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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9
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新课标背景下时政热点在高中思政教学中的应用 |
谢晓军
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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10
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新课改背景下高中思政课情境教学研究——以“继承发展中华优秀传统文化”为例 |
谢晓军
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《中学课程资源》
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2024 |
0 |
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11
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“走心”教育,探寻中学生价值观教育途径 |
张龙
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《教书育人（校长参考）》
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2022 |
0 |
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12
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中小学体育与健康课教学现状调查与策略研究——以余杭区临平城区为例 |
钟新军
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《运动》
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2013 |
0 |
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13
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“综合探究”课实施路径的五个维度 |
黄丽英
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
1
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14
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关联课文插图 引导教学生成——以《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》为例 应 |
应健
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2023 |
0 |
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15
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依托教材插图,探索古诗词学习审美进阶的路径 |
应健
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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16
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两道“有奖解题擂台”题引发的探究 |
宋慧丽
李建潮
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《河北理科教学研究》
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2023 |
0 |
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17
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模型认知:知识模型与认识模型——“NH_(3)→N_(2)H_(4)→NxHy”单元复习教学的思考 |
李发顺
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
0 |
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18
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基于沉浸式教学的高中政治教学策略探究——以“价值与价值观”一课为例 |
张龙
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
0 |
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19
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发展证据推理水平的主题教学实践与思考——以氯化铜和氨水反应为例 |
何银华
肖中荣
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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