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1
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以内容为依托的大学英语拓展课程体系构建——以杭州电子科技大学英语改革为例 |
沈向怡
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《重庆理工大学学报（社会科学）》
CAS
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2012 |
8
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2
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G20峰会志愿者跨文化能力研究——以杭州电子科技大学为例 |
胡宇恒
王一安
姚欣然
姜宇航
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《海外英语》
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2018 |
0 |
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3
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Schwartz理论框架下的大学英语教材价值取向研究——以《新编大学英语》为例 |
钟玉琴
袁思敏
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《语言与文化研究》
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2025 |
0 |
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4
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外国旅居者眼中的杭州城市软实力实证研究 |
王一安
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《新西部（中旬·理论）》
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2016 |
1
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5
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杭州、青岛两地大学生英语学习策略的对比研究 |
杨玉明
温晴
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《濮阳职业技术学院学报》
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2009 |
0 |
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6
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批判的电子信息与重构的爱欲伦理——论玛格丽特·阿特伍德“后叙事”中的数字人文精神 |
王韵秋
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《外国语文》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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中国语言文化元素融入大学英语教学的必要性及实施途径研究——以《大学英语精读》课程为例 |
陈珺
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《新传奇》
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2023 |
0 |
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8
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美国媒介使用对我国大学生影响的评估研究 |
张培青
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《评价与管理》
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2024 |
0 |
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9
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“明明德”新释及其对学校领导者修为的启迪 |
张新平
张奇峰
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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基于POA理论的高中英语词汇教学行动研究 |
项凝霜
徐望婷
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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11
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人文精神关怀下的大学英语课程改革 |
蓝云春
邬静洁
舒娜
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2007 |
9
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12
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当前大学英语第二课堂教学面临的问题及对策 |
郭继东
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
60
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13
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大学英语移动学习模式的构建与发展研究 |
薛建强
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2014 |
70
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14
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图式理论与大学英语写作 |
吕欣
邬静洁
林晶
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2009 |
13
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15
|
CBI理论指导下的大学英语后续课程体系建设 |
沈向怡
曾庆勇
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2010 |
12
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16
|
基于学科专业为背景的大学英语教学的几点思考 |
邬静洁
周晓琴
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2008 |
4
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17
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大学生口译能力开发的抑制及其应对策略 |
郭兰英
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《中国大学教学》
CSSCI
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2006 |
6
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18
|
任务型教学法在大学英语口语教学中的运用 |
蓝云春
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《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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19
|
中国外语类大学生思辨能力的开创性研究 |
张丽萍
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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20
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政府门户网站英文版发展现状及问题剖析——以“中国杭州”政府门户为例 |
张园
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《传媒》
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2007 |
8
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