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1
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塑造学生美好的心灵——枣阳市第一实验小学青年教师李玲 |
张德喜
李玲
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《湖北教育》
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2005 |
0 |
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2
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创新作业形式 体验成长快乐——枣阳市第一实验小学“体验式作业”的探索与实践 |
王淑霞
宋虹昌
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《湖北教育》
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2022 |
1
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3
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“分数的加法和减法”单元整体设计探析 |
李娟
刘雪林
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《湖北教育》
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2025 |
0 |
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4
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我找到了阅读的金钥匙——《石井》第一课时教学案例与评析 |
孙开化
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《湖北教育》
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2003 |
0 |
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5
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小学数学中渗透班级管理的策略漫谈 |
黄桂月
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《数学学习与研究》
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2019 |
0 |
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6
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小学高年级体育有效教学的策略分析 |
刘勇
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《新纪实·学校体音美》
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2020 |
0 |
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7
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提高小学生语文阅读水平的有效方法 |
马晖
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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8
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基于解题过程的浓度问题教学策略 |
刘雪林
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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9
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数形结合增强模型意识——以“分数除法解决和倍、差倍问题”教学为例 |
刘雪林
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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10
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依托单元整体教学弘扬革命文化——以统编版语文二年级上册第六单元教学为例 |
杜娜
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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11
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思品课进行道德内化的途径 |
陈敦寿
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《小学教学研究》
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1999 |
1
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12
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透过数学史了解数学创造的过程 |
刘顺举
邓华阳
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《湖北教育》
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2016 |
1
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13
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习作，让学生充满期待 |
罗兴勤
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《湖北教育》
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2008 |
1
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14
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“家长代劳”要不得 |
李剑
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《学校党建与思想教育》
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2001 |
0 |
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15
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走出对课题质疑的误区 |
方淑华
王海军
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2015 |
0 |
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16
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德育,离不开生活实践 |
吴仙
赵清
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《中国西部》
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2014 |
0 |
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17
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借助数学史了解数学创造的过程——以《认识计算工具》的教学设计与反思为例 |
刘顺举
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《教学管理与教育研究》
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2016 |
0 |
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18
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谈思想品德课的导行 |
杨明兰
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《湖北教育》
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1995 |
0 |
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19
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寓劳动课综合教育性于实践性之中 |
王大明
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《湖北教育》
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1995 |
0 |
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20
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劳动课教学要突出“综合教育”——“纸风车”一课的教学构思 |
王大明
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《湖北教育》
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1994 |
0 |
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