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题名论艺术体操个人项目的编排程序
被引量：4
- 1
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作者
熊鹰
陈进慧
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机构
广西工学院体育部
广西柳州市体操学校
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出处
《体育科技》
2003年第3期40-42,47,共4页
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文摘
竞技性艺术体操编排是一项重要的工作。一套艺术体操成套动作的编排不是简单的单个动作的罗列 ,而是动作的有机联系和谐配合 ,完整统一 ,是具有时间和空间要素的主体性艺术 ,是一项创造性的工作 ,在比赛中新颖、巧妙的编排能给观众美的感受 ,给裁判留下深刻印象 ,以此获得高分。
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关键词
艺术体操
个人项目
编排
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Keywords
rhythmic gymnastics
individual item
design and programme
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分类号
G834
[文化科学—体育训练]
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题名从新旧规则变化及世界大赛看女子竞技体操的发展
被引量：19
- 2
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作者
杨国秀
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《体育科技》
2007年第4期53-56,共4页
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文摘
通过对2001年和2006年女子国际竞技体操规则的对比研究,分析新规则的主要变化特点,并结合规则修改后有关重大比赛成绩,对女子竞技体操的发展进行分析和预测。
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关键词
新规则变化
女子竞技体操
发展
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Keywords
changing of new rule
female athletic gymnastics
development
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分类号
G832
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈少年体操运动员的力量素质训练
被引量：1
- 3
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作者
李林平
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《体育师友》
2007年第5期27-27,共1页
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文摘
在体操训练中大多数动作是以悬垂、挂臂、支撑、起跳完成，包括最大力量、爆发力、速度力量、力量耐力，在体操训练中具有重要的作用。其实在体操训练中，最大力量与速度力量都可通过爆发力体现出来。所以进行力量训练时，应以爆发力和力量耐力为主。体操运动是一项短时间的运动，故进行力量训练一般都是强度大、持续时间短的练习。根据竞技体操运动神经肌肉工作特点，
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关键词
少年体操运动员
力量素质训练
体操训练
速度力量
力量耐力
力量训练
持续时间
爆发力
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名论新时期体操教练员绩效考核与评价的研究
被引量：2
- 4
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作者
阳莉萍
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《运动》
2011年第10期18-19,共2页
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文摘
本文从绩效、绩效考核与评价内涵的基础理论入手,多角度、全方位地诠释了体操教练员考核与评价这一术语。同时,提出教练员360°绩效考核法及实施360°绩效考评过程中应注意的问题,对教练员绩效360°的考评方法和绩效考评的主要内容进行了分析,旨在进一步深入研究体操教练员考评新模式,为职能部门科学管理人材提高竞争力提供有意义的参考意见。
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关键词
教练员
绩效
360°考核法
考核与评价
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分类号
G831
[文化科学—体育训练]
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题名基层体操运动员落地稳定性的探讨
被引量：1
- 5
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作者
梁建军
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《体育科技》
1999年第1期77-80,共4页
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关键词
体操运动员
落地稳定性
下法动作
心理稳定性
身体重心
教练员
奥运会
腾起角
落地动作
空气阻力
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分类号
G832
[文化科学—体育训练]
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题名迁移规律在艺术体操基础训练中运用的探讨
被引量：1
- 6
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作者
李娟
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《体育科技》
1999年第1期89-91,共3页
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文摘
把运动技能迁移规律运用于艺术体操少儿的器械动作基础训练中，并对艺术体操器械动作（着重对球、圈动作）的基础训练进行初步的探讨，为基层艺术体操的训练教学改革提供一点参考。
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关键词
迁移规律
艺术体操
基础训练
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分类号
G834
[文化科学—体育训练]
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题名少儿艺术体操竞赛中心理调节若干问题的探讨
- 7
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作者
陈进慧
熊鹰
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机构
广西柳州市体操学校
广西工学院体育教学部
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出处
《体育科技》
2003年第2期37-39,共3页
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文摘
对少儿运动员在艺术体操竞赛中容易出现的心理问题进行探讨 ,并结合少儿心理、竞技心理及笔者多年的工作实践 ,对竞赛中少儿运动员的心理调节提出建议。
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关键词
少儿艺术体操
竞赛
心理调节
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Keywords
rhythmic gymnastic
contest
adjusting psychology
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分类号
G834
[文化科学—体育训练]
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题名教练员威信树立探讨
被引量：1
- 8
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作者
罗健雄
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《体育科技》
2009年第2期41-42,53,共3页
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文摘
教练员的威信是搞好运动训练,完成训练任务的基础。通过对教练员威信在训练中的影响、教练员威信的作用、教练员威信的决定性影响因素以及如何树立教练员的威信等加以探究,为运动训练管理者及教练员提供积极有益的参考。
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关键词
教练员
威信
树立
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Keywords
coach
personal prestige
establish
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分类号
G808
[文化科学—体育训练]
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题名基层体校学困生的转化策略与实践探析
被引量：1
- 9
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作者
赵钰如
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机构
柳州市体操学校
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第4期47-47,49,共2页
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文摘
对于学困生而言,他们多是潜能未得到有效开发的学生,其中不乏大器晚成者,我们必须为学困生创造出发掘其潜能的条件,促进其转化。这不仅影响到教育质量,同时也关系到了社会主义建设和发展的后劲。通过对学困生的转化,能够有效降低沉重的人口负担,并将其转化为巨大的人力资源财富。对学困生的定义及其成因做了分析,以基层体校为例,提出了促进学困生转化的策略。
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关键词
学困生
形成原因
转化意义
策略
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名论蹦床单跳项目的启蒙训练
被引量：1
- 10
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作者
杨铭
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《运动精品》
2018年第3期81-82,共2页
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文摘
结合多年的运动实践经验,分析儿童蹦床单跳启蒙训练的基本特征、单跳比赛特点、启蒙训练特性等,提出了兴趣是启蒙训练的前提,启蒙源于兴趣,以及单跳启蒙训练方法、内容的选择和兴趣培养的有效途径,旨在给蹦床单跳启蒙训练的教练员提供参考。
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关键词
蹦床单跳
启蒙训练
运动员
兴趣
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分类号
G838
[文化科学—体育训练]
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题名论蹦床运动员启蒙阶段心理素质的训练
- 11
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作者
吴冰
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机构
广西柳州市体操学校
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出处
《运动精品》
2018年第6期62-63,共2页
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文摘
在前人研究的基础上,结合自身从事蹦床近二十年来的训练实践经验,论述蹦床运动员启蒙阶段心理素质训练特征;分析启蒙阶段自信心培养途径及如何培养良好的个性品质,指出培养兴趣是蹦床启蒙阶段训练的关键性环节;阐述兴趣与启蒙的关系,指出启蒙就是培养兴趣,兴趣就等于成功的一半。
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关键词
蹦床
启蒙
心理
培养
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分类号
G838
[文化科学—体育训练]
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