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浅谈新加坡国立理工学院职业教育的特色: 1; 作者邹瑞睿《幸福生活指南（高等职业教育）》 2011年第11期83-86,共4页; 新加坡国立理工学院的职业教育模式，不仅有利推进了新加坡现代化建设，而且成为发展中国家提高人力资源素质的共同的宝贵经验。教学工厂人才培养模式、PBL教学方法、项目教学法等成为新加坡国立理工学院职业教育的主要特色。; 关键词新加坡国立理工学院职业教育特色; 下载PDF 职称材料

从用人单位的视角分析高职生的职业素质及培养对策被引量：23: 2; 作者刘明星曾萍《教育与职业》北大核心 2007年第29期163-164,共2页; 在大力发展职业教育的背景下，文章选取了湖南省部分用人单位对高职学生职业素质的认识和看法为内容，通过对问卷调查结果的分析，对高职院校在如何培养学生职业素质方面提出了建议。; 关键词用人单位职业素质可迁移能力个性品质; 下载PDF 职称材料

基于学生职业素质的高职课程体系模式建构被引量：25: 3; 作者刘明星《教育与职业》北大核心 2007年第2期110-111,共2页; 以“三元学分制”为载体，建构基于学生职业素质的高职课程体系模式为三维立体模型，即：理论知识课程、专业技能课程和综合素质课程。; 关键词 “三元学分制”职业素质高职课程体系模式; 下载PDF 职称材料

用科学发展观指导高职院校的科研工作被引量：1: 4; 作者曾萍刘明星《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第8期117-119,共3页; 在高职院校发展中,科研工作没有得到应有的重视,科研管理中没有以人为本,社会对科研工作的认同度不高,高职院校科研发展缺乏可持续发展的动力等,这些因素严重制约了高职院校科研工作的有效开展。用科学发展观的视野来重新审视和指导高... 展开更多; 关键词高职院校科研工作科学发展观; 下载PDF 职称材料

基于改进LDA和CNN的网络入侵聚类被引量：2: 5; 作者谭立志李二喜 +2 位作者欧阳艾嘉贺明华周旭《计算机工程与应用》 CSCD 2013年第2期89-91,108,共4页; 提出了一种基于改进线性判别分析和近邻法的网络入侵聚类方法,运用改进的线性判别分析方法对网络入侵样本特征进行降维处理,使用近邻分类器对数据进行聚类。该算法降低了算法的聚类时间,还提高了算法的聚类能力。实验结果表明,相比其他... 展开更多; 关键词线性判别分析中心近邻法网络入侵聚类降维; 下载PDF 职称材料

公司化运作的高职校企合作新模式被引量：8: 6; 作者刘明星《当代教育论坛（管理版）》 2010年第2期101-102,共2页; 高职院校校企合作以专业公司为平台,通过公司化来运作,是在高职院校校企合作的现实困境下形成的一种新型的校企合作新模式。实践表明,这种新型的校企合作办学模式尤其适用于缺乏行业背景的高职院校,有利于降低合作成本、拓展合作空间、... 展开更多; 关键词高职校企合作公司模式; 下载PDF 职称材料

提高大学生的就业竞争力——加强就业服务指导职能被引量：1: 7; 作者曾萍《文教资料》 2007年第12期49-51,共3页; 本文先简单的阐述了高校就业指导的现状,指出目前就业指导中心存在的问题,进而在此基础上提出就业指导中心应该树立为学生服务的观念,通过加强与学校各院系、大学生和企业的沟通和合作,共同提高大学生的就业竞争力来帮助大学生顺利就业。; 关键词大学生就业竞争力高校就业指导合作; 下载PDF 职称材料

知识经济时代的高职教育: 8; 作者李启星《中国冶金教育》 2000年第4期59-61,共3页; 关键词高等职业教育培养目标岗位能力创新精神创造能力学习能力人文素质; 全文增补中

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