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基于雨课堂和线上会议的PBL教学法在免疫学教学中的应用 被引量：1
1
作者 侯显良 龚华松 +3 位作者 莫春娥 欧明林 龚蔚蔚 国昊楠 《中国继续医学教育》 2024年第4期16-20,共5页
免疫学是医学基础课程的一部分,是医学院学生必修的重要课程,具有严谨的逻辑性和抽象的内容,教学难度比较大。以往免疫学的教学模式很多以教师为中心,以“注入式、满堂灌、教师讲、学生听”为主,很难充分调动学生的学习主动性,使得许多... 免疫学是医学基础课程的一部分,是医学院学生必修的重要课程,具有严谨的逻辑性和抽象的内容,教学难度比较大。以往免疫学的教学模式很多以教师为中心,以“注入式、满堂灌、教师讲、学生听”为主,很难充分调动学生的学习主动性,使得许多学生对该课程的学习望而生畏,兴趣全无。随着互联网的发展和技术的进步,网络学习已经成为一种普遍和便捷的学习方式,如何对学生开展线上智慧教学,提高学生学习自主性,保证学习效果,是本课题组目前亟待解决的问题。近年来随着问题导向学习(problem-based learning,PBL)教学法的引入,许多免疫学专业教师也进行了相关的教改研究授课教师借雨课堂和腾讯会议构建的智慧环境,使得PBL教学法能更灵活的运用。文章就基于雨课堂和腾讯会议的PBL教学法在免疫学课程中的应用进行系统性评价,探究其优势和局限性,深入探索该教学模式对于免疫学教学的意义。 展开更多
关键词 免疫学 问题导向学习 雨课堂 腾讯会议 教学改革 教学模式 网络教学
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胎盘生长因子预测子痫前期的研究进展
2
作者 周梦兰(综述) 欧明林(审校) 《现代医药卫生》 2024年第16期2846-2849,2854,共5页
子痫前期多发生在妊娠20周之后,严重影响母胎健康,是全球孕产妇和围生儿病死率升高的主要原因。因此,探索能加快诊断子痫前期的生物标志物尤为重要。建立孕早中期子痫前期的诊断模型是减少孕产妇和婴儿病死率的重中之重。该文结合国内... 子痫前期多发生在妊娠20周之后,严重影响母胎健康,是全球孕产妇和围生儿病死率升高的主要原因。因此,探索能加快诊断子痫前期的生物标志物尤为重要。建立孕早中期子痫前期的诊断模型是减少孕产妇和婴儿病死率的重中之重。该文结合国内外近年来的研究成果对子痫前期发病机制及胎盘生长因子等血管生成标志物的临床应用方面进行了综述,旨在提高子痫前期早期诊断率,降低孕产妇并发症风险和围生儿病死率。 展开更多
关键词 胎盘生长因子 子痫前期 血管生成标志物 综述
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“问题·主题·课题”教学模式在研究生培养中的应用 被引量：1
3
作者 欧明林 莫春娥 +1 位作者 侯显良 龚蔚蔚 《中国继续医学教育》 2023年第9期24-27,共4页
如何提高硕士研究生培养质量一直是研究生教育改革与创新的重要课题。“问题·主题·课题”教学模式是一种由“问题导引”“主题教学”与“课题研究”相结合的立体联动式教学方法,是植根于研究生已有经验及能力提出的问题作为... 如何提高硕士研究生培养质量一直是研究生教育改革与创新的重要课题。“问题·主题·课题”教学模式是一种由“问题导引”“主题教学”与“课题研究”相结合的立体联动式教学方法,是植根于研究生已有经验及能力提出的问题作为新知识学习起点,以主题引领教学内容,以课题研究作为切入点的问题解决教学模式。在教学实践中,该模式以学生为教学主体,教师为主导,通过查阅文献提出问题、选择与确立主题以及开展课题的形式,突出以问题为导向,模拟和还原临床检验诊断相关医学知识产生的过程,以最终达到特定具体医学知识是什么的高级认识。本文简述基于“问题·主题·课题”教学模式在临床检验诊断学硕士研究生培养中的应用和教学实践经验,以期为教学方法和教学理念创新提供思路。 展开更多
关键词 问题 主题 课题 临床检验诊断学 研究生培养 教学改革
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