期刊文献+
共找到68篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
雷沛鸿在桂林──兼论雷氏民族教育体系
1
作者 冯力行 唐国英 《百色学院学报》 1999年第2期14-18,共5页
雷沛鸿于1938年抵桂林.算任省政府委员,主长民众教育,在全省普及国民基础教育和创制国民中学制度。他还以民众教育理论和实践影响广西当局,致使其决心发起1939年全省成人教育运动,创下了教育史上的奇迹。接长广西大学期间,发扬教... 雷沛鸿于1938年抵桂林.算任省政府委员,主长民众教育,在全省普及国民基础教育和创制国民中学制度。他还以民众教育理论和实践影响广西当局,致使其决心发起1939年全省成人教育运动,创下了教育史上的奇迹。接长广西大学期间,发扬教学民主,主张学术自由。他积极投身桂林文化城的抗战文化活动,推动战时教育。在桂期间,雷沛鸿完善了他的国民基列;国民中学、国民大学的民族教育理论与实践。 展开更多
关键词 雷沛鸿 桂林 国民教育 民族教育 广西
下载PDF
高师中文写作教学目标及内容重心的重新定位——整体写作训练教学理论研究系列论文之二 被引量:6
2
作者 范肖丹 《桂林市教育学院学报》 2001年第1期18-22,共5页
立足于素质教育大背景的高师中文专业写作教学 ,应反思过去偏重理论知识传输、轻视实际写作能力培养的弊端 ,将写作教学重新定位于人格健全、知识习得、写作能力培养三位一体的整体性的师范性本位目标的达成。教学目标的新定位 ,要求教... 立足于素质教育大背景的高师中文专业写作教学 ,应反思过去偏重理论知识传输、轻视实际写作能力培养的弊端 ,将写作教学重新定位于人格健全、知识习得、写作能力培养三位一体的整体性的师范性本位目标的达成。教学目标的新定位 ,要求教学内容重心相应地定位为激发学生的写作兴趣与激情 ,强化学生的人格参与意识及自我完善意识 ,培养和提高其阅读鉴赏能力 ,对主客体世界、文学艺术、写作理论等的感悟能力 ,以及整体作文能力。 展开更多
关键词 高师 整体写作训练 中文专业 写作教学 教学目标 教学内容 定位 教学理论
下载PDF
高师中文整体写作理论及训练体系的初步构架——整体写作训练教学理论研究系列论文之一 被引量:5
3
作者 范肖丹 《桂林市教育学院学报》 2000年第2期64-70,共7页
对半个世纪以来高校中文专业写作教材、教学方法进行反省可知 :此前的高校中文专业写作教学及教材从目标定位、教学内容及教法等方面均存在诸多误区。高师写作教学应着眼于与非高师写作教学的不同特点 ,摸索、总结出高师中文专业整体写... 对半个世纪以来高校中文专业写作教材、教学方法进行反省可知 :此前的高校中文专业写作教学及教材从目标定位、教学内容及教法等方面均存在诸多误区。高师写作教学应着眼于与非高师写作教学的不同特点 ,摸索、总结出高师中文专业整体写作教学理论及操作训练体系 ,克服目前写作教学中的诸多弊端 ,使高师乃至于中小学写作教学摆脱困境 ,走上人格、知识、能力培养三位一体的整体写作教学的正常轨道 。 展开更多
关键词 高师 写作 教学训练 理论研究
下载PDF
五程序单元教学法──初中语文教学体现素质教育的实验探讨 被引量:2
4
作者 邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》 1998年第1期24-29,共6页
本文就初中语文教材落实素质教育的教法进行实验探讨,分三部分展开阐述性介绍:一、关于教法的教学结构,操作行为;二、关于教法的特色;三、关于使用此技法的效果、推广价值。
关键词 语文教学 素质教育 单元程序
下载PDF
对基础教育改革现状的思考 被引量:1
5
作者 邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》 1996年第1期47-52,共6页
关键词 基础教育改革 教师队伍 中老年教师 应试教育 青年教师 校长 骨干教师 学校 师范院校 课外活动
下载PDF
弘扬中华文明 注重人文教育 台湾中学《国文》教材摭论 被引量:1
6
作者 陈玉秋 郑芳 《广西青年干部学院学报》 2000年第5期54-59,共6页
台湾教育历史上与祖国文化教育紧密相连,其现行《国文》教材,以培养优秀中国青年为宗旨,继承了中华传统教育思想,推崇以孔孟为宗的传统儒家精神,注重传统美德对青年一代的熏陶,注意用中华民族传统的人生观、价值观影响后人,把培... 台湾教育历史上与祖国文化教育紧密相连,其现行《国文》教材,以培养优秀中国青年为宗旨,继承了中华传统教育思想,推崇以孔孟为宗的传统儒家精神,注重传统美德对青年一代的熏陶,注意用中华民族传统的人生观、价值观影响后人,把培养青少年学生热爱中华民族、立志报国、孝敬父母、勤奋好学的理想和品质放在重要的地位。 展开更多
关键词 台湾 中学 国文教材 中华传统 人文教育
原文传递
刍议初中语文活动课在语文教育中的价值 被引量:3
7
作者 邓玲 《桂林市教育学院学报》 2000年第3期76-79,共4页
对“九义”初中语文教学大纲颁布以来实施的状况进行反思 ,从语文学科的性质特点、教学任务以及现代化前景三方面 ,阐述语文活动课在语文素质教育中的意义 ,旨在引起语文教育工作者的重视 ,将语文活动课真正开设起来 。
关键词 语文教学 活动课 素质教育 初中 课外活动 多媒体教学 教学内容
下载PDF
从中学素质教育论高师生的素质培养 被引量:1
8
作者 邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第2期57-59,共3页
当前,中学素质教育开展得如火如某,而高师教育却没有跟上这一改革步伐。针对这种状况,笔者从高师生的专业特点、综合能力、教学实习、基本功等方面探讨如何对高师生进行素质的培养。
关键词 高等师范 素质教育 课程改革 能力培养
下载PDF
桂北农村初中推行素质教育的思考
9
作者 周云 《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第1期81-84,共4页
本文针对目前桂北某些农村初中仍在进行应试教育的现状进行分析研究,探讨其存在的内外原因,并为此献计献策,呼吁尽快改变此种状况,努力普及素质教育。
关键词 桂北 农村初中 素质教育 应试教育
下载PDF
素质教育对语文教师的呼唤
10
作者 周云 《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第4期89-92,共4页
语文教育是素质教育的重头戏 ,语文教师的素质不高是阻碍素质教育的“瓶颈”因素 ,素质教育呼唤领会素质教育的精神、观念先进、放眼未来、勇于创新、知识渊博、多才高能、富有爱心、充满激情、人格高尚。
关键词 素质教育 语文教师 语文教学
下载PDF
陈宏谋教育思想与教学实践(上) 被引量:1
11
作者 冯力行 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1996年第5期90-95,共6页
陈宏谋教育思想与教学实践(上)冯力行一、政治家的教育理论桂林乡贤陈宏谋先生是一位深受世人景仰的政治家,同时又是一位德业昭著、教泽广被的教育家。一般来讲,一个成熟的政治家必然重视教育。《学记》说:“古之王者,建国军民,... 陈宏谋教育思想与教学实践(上)冯力行一、政治家的教育理论桂林乡贤陈宏谋先生是一位深受世人景仰的政治家,同时又是一位德业昭著、教泽广被的教育家。一般来讲,一个成熟的政治家必然重视教育。《学记》说:“古之王者,建国军民,教学为先”,这当是历代为政者的普通... 展开更多
关键词 陈宏谋 教育思想 教学实践 义学 教育均等 文道合一 少数民族 “有教无类” 基础教育 政治家
下载PDF
开发文化娱乐游 振兴桂林旅游经济
12
作者 张俊杰 《桂林市教育学院学报》 2000年第1期15-18,共4页
振兴桂林旅游业的关键 ,在于解放思想 ,抓住机遇 ,实现从单一观光型向融山水观光、会议、商务、民俗风情、文化艺术、文化教育、体育健身、休闲度假、医疗保健、娱乐游等为一体的多元综合转轨。事实表明 ,采用多元综合型模式构建桂林旅... 振兴桂林旅游业的关键 ,在于解放思想 ,抓住机遇 ,实现从单一观光型向融山水观光、会议、商务、民俗风情、文化艺术、文化教育、体育健身、休闲度假、医疗保健、娱乐游等为一体的多元综合转轨。事实表明 ,采用多元综合型模式构建桂林旅游业 ,符合桂林市情 ,具有广阔的发展前景。在发展桂林旅游的诸多活动中 ,积极开发文化娱乐游 。 展开更多
关键词 文化娱乐游 旅游经济 多元综合型 桂林 旅游业
下载PDF
陈宏谋教育思想与教学实践(下)
13
作者 冯力行 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1996年第6期83-88,共6页
陈宏谋教育思想与教学实践(下)●冯力行三、走上人才教育的讲坛如果说,陈宏谋创设义学毕竟还是以行政长官的身份,多半处理着大政方针和馆舍、经费等事务问题,并没有深入到教学第一线直接参与教学工作,因而称之为教育家多少有些勉... 陈宏谋教育思想与教学实践(下)●冯力行三、走上人才教育的讲坛如果说,陈宏谋创设义学毕竟还是以行政长官的身份,多半处理着大政方针和馆舍、经费等事务问题,并没有深入到教学第一线直接参与教学工作,因而称之为教育家多少有些勉强的话,那么他在历任十余行省封疆重... 展开更多
关键词 陈宏谋 教学实践 教育思想 作文教学 紫阳书院 教学方法 读文教学 《论语》 人才教育 教育理论
下载PDF
中学语文愉快教学初探 被引量:3
14
作者 周云 《桂林师范高等专科学校学报》 1998年第1期30-35,45,共7页
本文追溯了愉快教学的渊源,从心理学、教育学和教学实践的角度重点探讨中学语文学科实愉快教学的理论依据、具体措施和应当走出的误区。
关键词 语文教学 素质 愉快 兴趣
下载PDF
激趣──愉快教学的出发点 被引量:4
15
作者 周云 蒋家明 《桂林师范高等专科学校学报》 1998年第3期35-40,共6页
本文是《中学语文愉快教学初探》的姊妹篇,首先探讨激发兴趣与愉快教学的关系,然后侧重研究激发学生兴趣的具体方法和应遵循的基本原则。
关键词 语文教学 兴趣激发 方法 原则
下载PDF
雕肝呕肺究为何?──寻韩派诗人苦吟的原因 被引量:1
16
作者 朱明秋 《桂林师范高等专科学校学报》 1996年第3期32-40,49,共10页
关键词 《中国文学史》 韩愈 藩镇割据 苦吟 《资治通鉴》 李贺 李德裕 孟郊 宦官专权 游国恩
下载PDF
《周易》与天文历法 被引量:1
17
作者 黎远方 《桂林师范高等专科学校学报》 1995年第1期40-48,共9页
关键词 《周易》 天文历 历法 二十四节气 北斗星 《西游记》 农业生产 太阳 天文学 万物
下载PDF
说话得体与中国礼文化 被引量:1
18
作者 罗洁清 《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第4期49-52,共4页
联系中国传统的礼文化 ,探讨分析人们说话的得体问题 ,认为语言是文化产生和发展的关键 ,文化的发展也促使语言更加丰富和细密。对语言中的礼文化应扬长避短 。
关键词 言语 礼文化 得体 规范 载体
下载PDF
中国艺术中的“虚实相生”论 被引量:4
19
作者 彭强民 《柳州师专学报》 2000年第2期56-59,共4页
中国文艺家从古代哲学中“有”和“无”的辩证统一观得到启发 ,创造了“虚实相生”法 ,目的在于突破艺术的物质手段对于丰富复杂的生活的表现的局限。有形的空间 ,蕴含无限的追求。
关键词 中国 艺术 虚实相生论 文艺创作 艺术欣赏
下载PDF
在语文教学中培养学生的创造性思维能力 被引量:3
20
作者 周云 《桂林市教育学院学报》 2000年第4期76-79,共4页
21世纪中国教育的主旋律是创新教育 ,创新能力的核心则是创造性思维能力。创设有利于学生进行创造性思维的宽松环境 ,相信学生都有创造性思维的巨大潜能 ,教师做好“创造”的表率 ,结合读写听说进行具体的训练等不失为在语文教学中培养... 21世纪中国教育的主旋律是创新教育 ,创新能力的核心则是创造性思维能力。创设有利于学生进行创造性思维的宽松环境 ,相信学生都有创造性思维的巨大潜能 ,教师做好“创造”的表率 ,结合读写听说进行具体的训练等不失为在语文教学中培养学生创造性思维能力的良策。 展开更多
关键词 创新人才 创造性思维能力 语文教学 创新教育 创新能力 能力培养
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部