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1
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翻转课堂教学模式在《财务管理》教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例 |
贺星星
谢海娟
赵莹
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《教育教学论坛》
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2017 |
2
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2
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寓思政教育于大学生学风建设之中——以桂林电子科技大学商学院为例 |
王芳
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《教育界（高等教育）》
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2015 |
1
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3
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混合式教学模式在《数量分析方法》全英文教学中的应用研究--以桂林电子科技大学商学院为例 |
贺星星
赵夕宇
卜祥荣
柴广成
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《中国乡镇企业会计》
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2022 |
1
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4
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高校研究生就业去向研究分析——以桂林电子科技大学商学院为例 |
卢莎
周启欢
郑铿城
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《老字号品牌营销》
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2020 |
1
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5
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深度融合信息技术的智能财务人才培养探索与实践——以桂林电子科技大学为例 |
谢海娟
刘承焕
陆文
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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6
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“专+精+特”目标驱动金融风险管理课程思政的教改探索——以桂林电子科技大学为例 |
吴俊
戴梦秀
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《现代商贸工业》
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2024 |
2
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7
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MPAcc会计信息化生态创新智能实验室建设研究--以桂林电子科技大学为例 |
李立成
袁胜军
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《会计之友》
北大核心
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2020 |
1
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8
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基于企业实践的XBRL原理课程教学内容设计——桂林电子科技大学的探索与实践 |
李立成
赵莹
李彦庆
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《商业会计》
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2020 |
2
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9
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翻转课堂在大学教学中的实证研究——以桂林电子科技大学为例 |
智国建
张瑞霞
吴振华
张于贤
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《中国教育技术装备》
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2015 |
4
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10
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基于校企政协同的“大数据+会计”人才培养模式——桂林电子科技大学的实践与探索 |
李立成
马建军
刘平山
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《商业会计》
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2021 |
6
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11
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工业工程特色专业人才培养模式研究——以桂林电子科技大学为例 |
李军
吴振华
张学龙
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《大众科技》
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2012 |
1
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12
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基于XBRL理念财会类专业课程教学改革研究——以桂林电子科技大学为例 |
杨小平
谢海娟
李立成
刘承换
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《中外企业家》
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2013 |
1
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13
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市场营销专业学生专业满意度调查研究—以桂林电子科技大学为例 |
张剑光
袁胜军
申琼
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《创新教育研究》
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2015 |
0 |
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14
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基于OBE理念的翻转课堂教学模式在《数量分析方法》教学中的应用研究——以桂林电子科技大学MPAcc为例 |
贺星星
高思琪
李立成
谢海娟
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《中国乡镇企业会计》
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2022 |
0 |
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15
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基于“一体两翼”的《XBRL原理》教学模式设计——桂林电子科技大学的探索与实践 |
李立成
赵莹
李彦庆
杨婷婷
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《中国乡镇企业会计》
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2020 |
0 |
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16
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基于“两性一度”的“XBRL原理”教学方法设计——桂林电子科技大学的探索与实践 |
李立成
刘平山
李彦庆
杨婷婷
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《中国管理信息化》
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2020 |
0 |
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17
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创新驱动背景下大学生创新思维培养现状研究——以桂林电子科技大学为例 |
张明伟
莫德清
张倩
黎霜
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《广东化工》
CAS
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2017 |
4
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18
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“双一流”背景下基于“OBE”理念的大学生学业指导体系构建——以桂林电子科技大学为例 |
龙雪梅
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《高教学刊》
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2020 |
5
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19
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我国高校研究生资助体系及对策研究——以桂林电子科技大学为例 |
秦丹
秦敬云
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《教育教学论坛》
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2011 |
0 |
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20
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坚定文化自信在西部高校网络思想政治工作上的实践——以桂林电子科技大学为例 |
张明伟
杨丽娇
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《教育教学论坛》
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2018 |
1
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