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1
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2019—2020学年第二学期桐庐中学高二年级期中测试语文卷作文题 |
晏铌(指导)
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《中学生天地（高中学习版）（C版）》
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2020 |
0 |
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2
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经历科学探究 提升核心素养——以“瞬时加速度”习题课的教学为例 |
陈一垠
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《物理教学探讨》
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2024 |
1
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3
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基于史料实证素养培养的高中历史课堂教学 |
华旭升
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《天津教育》
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2024 |
1
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4
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对2023年1月浙江物理选考第10题的评析——兼谈物理试题命制中数据设置的科学性 |
陈一垠
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《物理通报》
CAS
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2024 |
0 |
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5
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课题研究引领高中生物学混合式教学改革 |
徐玉华
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《浙江教学研究》
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2024 |
0 |
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6
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提高中学信息技术课程教学效果的探讨 |
梁治国
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《科教文汇》
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2017 |
0 |
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7
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地理教学中学生主体性的培养路径 |
牛明
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《城市地理》
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2017 |
0 |
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8
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基于高中英语单元整体教学的项目式学习实践研究 |
汪富金
陈法宝
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《基础外语教育》
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2023 |
5
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9
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增值性评价模型在项目式学习中的应用——以“种群密度的调查”为例 |
徐玉华
李文彬
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《生物学教学》
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2023 |
3
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10
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地理高考复习中“两思”课堂建构的实践与探索——以“百年复兴梦,铁路新征程”为例 |
牛明
耿文强
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《地理教学》
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2023 |
3
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11
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注重思维培养,避免题海战术——2023年1月浙江选考物理第19题的评析与启示 |
陈一垠
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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12
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主题式复习在高中历史复习中的应用 |
余素莲
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《中学政史地（高中文综）》
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2023 |
0 |
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聚焦·延伸:“中华传统文化经典”专题研习策略探析--以《氓》的课堂研习教学为例 |
陆云鹏
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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从粗略到精确从定性到定量——对人教版新教材中法拉第电磁感应定律实验的改进创新 |
张华
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《中学物理》
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2023 |
0 |
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“一课三设计”读后续写课例研究 |
孔慧敏
楼瑛琦
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《英语学习》
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2020 |
2
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高考理综生物试题分析及复习教学建议 |
徐建忠
徐玉华
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2011 |
1
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SNP模式在融合接力课中的应用——以“细胞呼吸”为例 |
徐玉华
唐顺风
赵沛荣
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《生物学教学》
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2022 |
1
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数学探究性学习模式的再认识和实践 |
韩国梁
马茂年
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2005 |
3
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交换机虚拟化技术方案分析与实施 |
梁治国
汪海涛
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《信息与电脑》
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2016 |
3
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20
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刍议化学复习教学中应用教材习题的策略 |
吴方持
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《化学教学》
CAS
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2010 |
3
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