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“五双”制度下高校生命科学类实验室危险化学品安全管理实践——以榆林学院生命科学学院实验室为例 被引量:3
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作者 薛璐 王富刚 +3 位作者 刘娟 张瑞益 崔长珍 景瑞 《环境与发展》 2023年第2期94-98,108,共6页
高校生命科学类实验室的危险化学品管理是实验室安全管理的重点。本文以榆林学院生命科学学院实验室为例,通过实地调研与问卷调查等研究方法,明确实验室特点以及危险化学品种类,发现在危险化学品管理方面存在管理分散、分类不明确以及... 高校生命科学类实验室的危险化学品管理是实验室安全管理的重点。本文以榆林学院生命科学学院实验室为例,通过实地调研与问卷调查等研究方法,明确实验室特点以及危险化学品种类,发现在危险化学品管理方面存在管理分散、分类不明确以及处理基础设施不完善等问题。在危险化学品管理过程中,通过明确分类统一管理、完善流程管理明确安全责任人、加强基础设施建设、建设信息化管理系统等,最终落实“五双”制度,达到危险化学品安全管理的目的。该研究为高校生命科学类实验室危险化学品的安全管理提供参考。 展开更多
关键词 危险化学品 实验室安全 信息化管理 “五双”制度 生命科学
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乡村振兴战略下提升畜牧人才培养质量的策略思考--以榆林学院陕西榆阳湖羊科技小院为例 被引量:1
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作者 李河林 敬晓棋 《畜牧兽医杂志》 2025年第1期136-140,共5页
在全面推进乡村振兴战略背景下,涉农高校的人才培养模式一直处于不断的探索中,其目的是为现代农业创新和乡村振兴战略的实施培养人才,但现状是乡村振兴人才队伍严重匮乏,尤其缺乏高层次创新型、复合型、应用型人才。本文以榆林学院陕西... 在全面推进乡村振兴战略背景下,涉农高校的人才培养模式一直处于不断的探索中,其目的是为现代农业创新和乡村振兴战略的实施培养人才,但现状是乡村振兴人才队伍严重匮乏,尤其缺乏高层次创新型、复合型、应用型人才。本文以榆林学院陕西榆阳湖羊科技小院为例,分析了当前畜牧人才培养过程中存在的问题,强调以科技小院为培养平台,以畜牧专业人才培养模式改革为核心,从思政教育、创新人才培养课程体系、强化实践环节、资金项目投入等方面,涉农高校、政府及科技小院依托单位高度协作,对畜牧人才培养进行积极探索与实践,以期为畜牧专业人才培养提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 科技小院 畜牧 人才培养
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基于生产劳动教育的园林专业实践教学体系构建与探索——以榆林学院为例
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作者 罗彩云 王晓荣 +1 位作者 徐伟洲 赵欢蕊 《科技风》 2024年第35期29-31,共3页
自2020年教育部对大、中、小学生素质教育明确提出了劳动教育的要求,榆林学院园林专业积极响应这一政策,在多年办学的基础上,在新时代中国特色社会主义教育体系发展路径下创新构建了以劳动生产教育育人模式为主导的实践教学体系。从课... 自2020年教育部对大、中、小学生素质教育明确提出了劳动教育的要求,榆林学院园林专业积极响应这一政策,在多年办学的基础上,在新时代中国特色社会主义教育体系发展路径下创新构建了以劳动生产教育育人模式为主导的实践教学体系。从课程体系设置到劳动教育机制的建立,在教学过程中通过实验、实习、实训作为主要载体,培养学生的劳动精神、劳动取向和劳动技能,进一步培养综合技能与创新为一体的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 中国特色社会主义教育 劳动生产教育 实践教学体系 应用型人才
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地方本科院校植物科学与技术专业植物育种学实践教学改革初探——以榆林学院为例 被引量:1
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作者 相微微 李鲜花 刘翠英 《河南教育(高教版)(中)》 2017年第10期84-85,共2页
结合地方本科院校向应用型转型发展的要求及植物育种学人才培养目标和实践教学的现状,榆林学院将加强实践教学、增强学生的创新意识和能力作为一个重要的培养导向,旨在积极探讨实践教学从基础验证型向创新研究型转变的改革体系,为培养... 结合地方本科院校向应用型转型发展的要求及植物育种学人才培养目标和实践教学的现状,榆林学院将加强实践教学、增强学生的创新意识和能力作为一个重要的培养导向,旨在积极探讨实践教学从基础验证型向创新研究型转变的改革体系,为培养适应地方发展需要的高素质创新应用型专业人才提供参考依据。 展开更多
关键词 植物育种学 实践教学 人才培养 改革创新
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对生物科学专业发展的几点思考——以榆林学院为例 被引量:1
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作者 艾银婷 《中国校外教育》 2013年第7期112-112,共1页
以榆林学院生物科学专业为例,从课堂管理、教学方法、教学内容、教育实习等几方面入手,对师范类生物科学专业发展思路进行探讨。
关键词 生物科学 专业发展 复合型人才
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校园绿地系统规划及景观改造的实践构思——以榆林学院为例 被引量:2
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作者 赵欢蕊 白晓霞 +1 位作者 罗彩云 钟坷 《榆林学院学报》 2018年第2期73-77,共5页
本文在实地调查的基础上,结合现有的绿化状况,对榆林学院校园绿地系统规划现状进行总体分析,并对其绿地系统规划及景观改造设计提出实践构想,探讨各种园林造景手法在绿地设计中的表现方式,对本校校园绿地系统规划及景观改造设计提出合... 本文在实地调查的基础上,结合现有的绿化状况,对榆林学院校园绿地系统规划现状进行总体分析,并对其绿地系统规划及景观改造设计提出实践构想,探讨各种园林造景手法在绿地设计中的表现方式,对本校校园绿地系统规划及景观改造设计提出合理化建议。 展开更多
关键词 榆林学院 绿地规划 景观改造
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西北地区高校校园景观生态建设初探——以榆林学院为例 被引量:2
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作者 武慧平 李强 康泽龙 《榆林学院学报》 2009年第6期7-8,共2页
随着高校师资力量逐渐壮大,为吸引生源,各地高校把校园优美环境的构建及景观格局的合理布置作为一项重要工作来搞。另外,高校的不断扩招,解决学生学习、生活等各类用地之间的矛盾与建设和谐生态校园成为各高校特别是西北地区高校必须面... 随着高校师资力量逐渐壮大,为吸引生源,各地高校把校园优美环境的构建及景观格局的合理布置作为一项重要工作来搞。另外,高校的不断扩招,解决学生学习、生活等各类用地之间的矛盾与建设和谐生态校园成为各高校特别是西北地区高校必须面对的问题。针对榆林学院校园生态景观实际,运用景观生态学理论,对景观生态建设现状进行分析,得出结论。并对校园景观生态建设提出科学合理的意见。 展开更多
关键词 高校 校园景观 生态建设
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地方应用型本科院校课程考核体系的研究与实践——以榆林学院为例 被引量:14
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作者 李夏隆 白振飞 《新课程研究(中旬)》 2014年第8期18-20,共3页
针对应用型本科院校传统课程考核方式与人才培养目标脱节的现象,分析了地方应用型本科院校课程考核的现状,以及课程考核与应用型能力提高的关系,提出地方应用型本科院校课程考核体系改革,以课程考核"倒逼"课程教学中注重过程... 针对应用型本科院校传统课程考核方式与人才培养目标脱节的现象,分析了地方应用型本科院校课程考核的现状,以及课程考核与应用型能力提高的关系,提出地方应用型本科院校课程考核体系改革,以课程考核"倒逼"课程教学中注重过程管理、注重应用型能力培养,形成一套行之有效的课程考核体系,为培养应用型人才提供最后防线。当前,国家将引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,尤其是1999年以后升本的院校,作为地方本科院校更应为迎接新的高等教育改革做好课程考核工作。 展开更多
关键词 应用型本科院校 课程考核 改革
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校园绿化工程改造实践研究——以榆林学院绿地改造设计为例 被引量:2
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作者 罗彩云 陈怡美 张静 《榆林学院学报》 2019年第2期79-81,共3页
本文在园林工程教学改革的基础上,在榆林学院校园整体绿化改造的原则上,在实地调研的基础上,对榆林学院二号教学楼西绿地现状存在的问题进行综合分析与评价,总结出绿地中存在的问题,提出改造设计方案及实践构思,针对现有严重的踩踏现象... 本文在园林工程教学改革的基础上,在榆林学院校园整体绿化改造的原则上,在实地调研的基础上,对榆林学院二号教学楼西绿地现状存在的问题进行综合分析与评价,总结出绿地中存在的问题,提出改造设计方案及实践构思,针对现有严重的踩踏现象进行道路空间改造,面对植物景观单一的问题增加植物种类,丰富植物色彩。并对此块绿地的后期养护管理提出合理的建议。 展开更多
关键词 二号教学楼西绿地 绿地改造
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地方高校动植物标本馆综合利用研究——以榆林学院动植物标本馆为例 被引量:2
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作者 张楠 支飞杰 贺英 《河南教育(高教版)(中)》 2016年第4期40-42,共3页
榆林学院动植物标本馆始建于2003年,经过十几年的积累,现已成为榆林市规模最大、标本种类较为齐全、标本数量较丰富、富有鲜明地域特色的动植物标本馆。研究者从教育教学、科学研究以及科学普及等三个方面系统阐明了该馆的综合利用情况... 榆林学院动植物标本馆始建于2003年,经过十几年的积累,现已成为榆林市规模最大、标本种类较为齐全、标本数量较丰富、富有鲜明地域特色的动植物标本馆。研究者从教育教学、科学研究以及科学普及等三个方面系统阐明了该馆的综合利用情况,为今后更好地发挥动植物标本馆的作用指明了方向。 展开更多
关键词 动植物标本馆 教育教学 科学研究 科学普及
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再现地域景观文化——以榆林学院为例谈大学校园景观文化建设 被引量:1
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作者 武慧平 《榆林学院学报》 2011年第4期17-19,共3页
从校园景观文化构成要素的角度分析,阐述了建设具有文化内涵的校园景观的重要性,强调根据高校各专业特色进行景观设计,体现地域所特有的历史文化内涵。并以榆林学院景观现状为例,详细介绍了如何将地域文化与校园景观建设结合起来,营造... 从校园景观文化构成要素的角度分析,阐述了建设具有文化内涵的校园景观的重要性,强调根据高校各专业特色进行景观设计,体现地域所特有的历史文化内涵。并以榆林学院景观现状为例,详细介绍了如何将地域文化与校园景观建设结合起来,营造个性鲜明,富有文化内涵的校园环境。研究陕北地区煤炭企业植物景观设计,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 地域性 景观 文化 建设
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地方高校学籍管理中存在的问题及对策分析——以榆林学院为例 被引量:1
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作者 李夏隆 《新课程研究(中旬)》 2014年第10期95-97,共3页
通过对学院学籍管理制度八年运行过程现状分析,指明学院学生学籍管理面临的问题,提出地方高校适合学生管理和适应人才培养的学籍管理对策,为地方高校教学管理提供决策参考,为学生管理提供政策依据,为培养高质量人才提供基础保障。
关键词 高校学籍管理 高等教育 教育改革
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高校思想政治理论课考核体系存在的主要问题及对策刍议——以榆林学院为例
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作者 郝万喜 李夏隆 《榆林学院学报》 2014年第5期121-122,140,共3页
考核体系是高校思想政治理论课教学的必备环节,科学合理的考核体系有利于思想政治理论课教学实效性的提高。近年来我国高等教育日新月异,建立符合社会发展的考核体系变得尤为重要。实践证明,我校思想政治理论课考核体系面临许多问题,这... 考核体系是高校思想政治理论课教学的必备环节,科学合理的考核体系有利于思想政治理论课教学实效性的提高。近年来我国高等教育日新月异,建立符合社会发展的考核体系变得尤为重要。实践证明,我校思想政治理论课考核体系面临许多问题,这不能不引起我们的思考。文章就如何构建科学、有效的思想政治理论课考核体系进行分析,提出对策。 展开更多
关键词 思政理论课 考核体系 问题 对策 刍议
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应用转型背景下地方高校水土保持与荒漠化防治专业的发展思考——以榆林学院为例
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作者 徐伟洲 白芸 +1 位作者 卜耀军 张雄 《价值工程》 2017年第13期172-173,共2页
水土保持与荒漠化防治专业是榆林学院新设本科专业,笔者通过对应用转型背景下水土保持与荒漠化防治专业的建设与发展现状、存在问题、优势与机遇等进行详细解析,提出在专业建设过程中应注重"突出区域特色,明确建设目标,加强师资建... 水土保持与荒漠化防治专业是榆林学院新设本科专业,笔者通过对应用转型背景下水土保持与荒漠化防治专业的建设与发展现状、存在问题、优势与机遇等进行详细解析,提出在专业建设过程中应注重"突出区域特色,明确建设目标,加强师资建设,修订人才培养方案,加强教学改革,强化科学研究"等发展思路与措施。 展开更多
关键词 地方高校 专业建设 人才培养
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依托专业优势 建设特色鲜明的实验教学中心——以榆林学院现代农牧实验教学中心建设为例
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作者 王富刚 孙旺斌 张雄 《河南教育(高教版)(中)》 2017年第8期92-94,共3页
榆林学院现代农牧实验教学中心依托植物科学与技术、动物科学和园林专业,以实践能力、创新能力培养为主线,以产教融合为抓手,不断加强理论与实际、传统与现代、实验与实践、实践与产业行业的相互融合,不断提高实验教学水平,旨在培养适... 榆林学院现代农牧实验教学中心依托植物科学与技术、动物科学和园林专业,以实践能力、创新能力培养为主线,以产教融合为抓手,不断加强理论与实际、传统与现代、实验与实践、实践与产业行业的相互融合,不断提高实验教学水平,旨在培养适应社会经济发展的应用型人才。其教学效果突出、科研成果丰硕,能借助动植物标本馆保护和利用动植物资源,为地方经济建设服务。 展开更多
关键词 专业优势 特色 实验教学中心
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校园观果植物现状调查与应用分析--以榆林学院为例 被引量:1
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作者 王少力 亢福仁 +3 位作者 张凯煜 刘馨月 尹美莉 张鑫 《现代园艺》 2023年第21期30-33,共4页
观果植物是园林绿化植物的重要组成部分,常用以点缀园林风景,用于弥补花后不断成熟的果实观花植物的不足,观果植物应用于校园绿化,不仅能凸显地域植物特色,还能丰富教学资源,是校园文化的重要组成部分。为了进一步全面了解榆林学院校园... 观果植物是园林绿化植物的重要组成部分,常用以点缀园林风景,用于弥补花后不断成熟的果实观花植物的不足,观果植物应用于校园绿化,不仅能凸显地域植物特色,还能丰富教学资源,是校园文化的重要组成部分。为了进一步全面了解榆林学院校园观果植物的多样性与现状,经过对校园观果植物进行全面系统的调查,得出榆林学院校园观果植物56种,隶属于23科39属;根据调查结果,全面分析了榆林学院校园观果植物的组成及观果期的分布特征,为今后校园园林创新、构建校园可持续发展的生态绿化环境建设提供参考。 展开更多
关键词 观果植物 校园绿化 园林景观
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地方本科院校生态学课程教学改革探讨——以榆林学院为例 被引量:1
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作者 张瑞益 刘寰 《西部素质教育》 2019年第2期199-199,共1页
为了提高地方本科院校生态学课程教学实效,文章结合地方型本科院校榆林学院的办学理念,从三个方面探讨了生态学课程教学的改革,包括明确生态学课程教学目标,调整生态学课程教学内容,改进生态学课程教学方法。
关键词 地方本科院校 生态学 教学内容 教学方法
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紫花地丁对榆林樟子松人工林土壤水分和养分的影响
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作者 张静 崔洁 +2 位作者 方婷 王靖博 白晓霞 《陕西农业科学》 2025年第1期46-50,共5页
干旱区樟子松人工林在生长发育过程中出现了不同程度的早衰。以8 a生樟子松人工纯林和樟子松×紫花地丁乔草配置群落为研究对象,采用典型取样法,测定土壤有机质、有效P、速效K、硝态N、铵态N等理化指标。结果表明,除了铵态N,纯林土... 干旱区樟子松人工林在生长发育过程中出现了不同程度的早衰。以8 a生樟子松人工纯林和樟子松×紫花地丁乔草配置群落为研究对象,采用典型取样法,测定土壤有机质、有效P、速效K、硝态N、铵态N等理化指标。结果表明,除了铵态N,纯林土壤养分含量均随着土层深度的增加呈现下降的趋势;0~5 cm土层,乔草配置群落有机质和铵态N含量均高于纯林,其中铵态N达到显著水平,5~15 cm和15~25 cm土层,纯林土壤有机质和硝态N含量显著高于乔草配置群落;乔草配置群落速效K和有效P含量随着土层深度的增加呈现先下降后升高的变化趋势,15~25 cm土层,乔草配置群落有效P含量显著高于纯林;乔草配置群落土壤各层含水量均高于纯林,且15~25 cm土层,乔草配置群落土壤含水量显著高于纯林。 展开更多
关键词 榆林樟子松人工林 紫花地丁 土壤理化指标
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榆林市4个彩色油菜品种引种试验初报
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作者 许波喜 唐硕 +5 位作者 龙佳文 王竟慷 张敏 梁倩雨 郭丽丽 刘翠英 《南方农业》 2025年第1期83-86,共4页
为筛选出适合陕西省榆林市种植的彩色油菜品种,丰富当地油菜花色,提升园林景观,实现农业种植与旅游产业生态化的有机结合,对引入的4个彩色油菜品种(红色、白色、紫色和土黄色)的田间表现、观赏特性、产量性状等进行了调查,并对产量进行... 为筛选出适合陕西省榆林市种植的彩色油菜品种,丰富当地油菜花色,提升园林景观,实现农业种植与旅游产业生态化的有机结合,对引入的4个彩色油菜品种(红色、白色、紫色和土黄色)的田间表现、观赏特性、产量性状等进行了调查,并对产量进行了统计分析,以本地黄色油菜品种为对照(CK)。结果表明:不同彩色油菜品种在适应性、抗倒伏能力、花瓣长度和主要经济性状等方面存在一定差异,引入的4个彩色油菜品种表现都比本地品种更优良。在抗倒伏能力中,白色品种最突出,抗虫性以白色和紫色最优,不论是苗期生长势还是花期生长势,红色均表现最好。有效分枝数最好的为土黄色品种(4.81±1.61个);单株有效角果数最好的为紫色品种(107±49.88个)。紫色品种的净光合速率最高,胞间CO_(2)浓度最低;白色品种的净光合速率最低,水汽压差最高;本地黄(对照)和红色品种的气孔导度及蒸腾速率显著高于其他3个品种。引种的4个品种花色鲜艳、花型优质、产量较高,既能发挥观赏功能,又能保障产量,均适合榆林及类似生态区发展景观农业种植。 展开更多
关键词 彩色油菜 引种 景观农业 光合特性 适应性 陕西省榆林市
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