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1
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茶叶生产与加工专业人才培养模式探索——以横县职业教育中心为例 |
陆秋菊
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《广西教育》
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2015 |
1
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2
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乡村振兴战略背景下农村职校涉农专业群师资队伍建设探析——以横县职业教育中心茶叶生产与加工专业群为例 |
周辉君
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2020 |
0 |
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3
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基于校企合作的中职学校专业技能型社团建设探讨——以横县职业教育中心汽车服务社为例 |
蒙利武
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《广西教育》
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2021 |
3
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4
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中职学校专业服务地方产业发展的实践探索——以广西横县职业教育中心茶叶生产与加工专业为例 |
蓝海南
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《中国商论》
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2016 |
1
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5
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县级中专办学体制改革途径探究——以横县职业教育中心为例 |
卢海英
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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6
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“项目引领,学做一体”计算机应用专业实践教学项目实施成果总结与分析——以南宁市横县职业教育中心为例 |
麦秀芬
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《广西教育》
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2015 |
1
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7
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县级中专办学机制和体制改革的困境与发展探索——以横县职业教育中心为例 |
卢海文
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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8
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论农村职校教育教学模式改革——以广西横县职业教育中心电子类专业的探索为例 |
农东昕
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《教育界（高等教育）》
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2011 |
0 |
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9
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中等职业教育改革与实践——以广西横县职业教育中心专业服务农业支柱产业转型升级发展为例 |
陆泽恒
蓝海南
黄焰
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《创新创业理论研究与实践》
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2018 |
0 |
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10
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心育花开满校园,阳光护航育工匠——以横县职业教育中心“茉莉情怀”工匠精神培育为例 |
马谚
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《学园》
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2020 |
0 |
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11
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立足校本研究,携手校企共赢——新课程标准下的职业教育 |
陈秋菊
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《中学教学参考》
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2009 |
0 |
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12
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发展农村职业教育与新农村建设探讨 |
李有军
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《广西教育》
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2011 |
0 |
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13
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农村职校如何构建“双元制”职业教育模式初探 |
周德裕
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《发明与创新（初中生）》
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2019 |
0 |
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14
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农村义务教育九年级职普渗透教育存在的问题及对策 |
周辉君
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《科技视界》
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2019 |
0 |
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15
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中职学前教育专业课堂教学改革的几点尝试 |
梁雪红
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《教育界（高等教育）》
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2015 |
3
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16
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农村义务教育九年级职普渗透通用课程的推广价值 |
卢海英
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《广西教育》
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2016 |
2
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17
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谈谈中职数学教学中的情感教育 |
秦家宝
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《中学教学参考》
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2013 |
0 |
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18
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中职学前教育专业“理实一体化”教学案例分析——《帮助幼儿更有效地处理社会性情绪情感的策略》 |
梁雪红
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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19
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对《幼儿社会教育与活动指导》课实践训练的思考 |
梁雪红
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《中学教学参考》
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2016 |
0 |
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20
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班主任开展农村中职留守学生心理健康教育的探索 |
辜贤春
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《广西教育》
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2014 |
4
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