专科毕业生职业价值观调查——以武夷学院桃源校区为例

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作者 吴敏婕 《武夷学院学报》 2012年第1期91-94,共4页

为了了解专科毕业生的职业价值观,使用经宁维卫修订的萨帕《职业价值观自测量表》对武夷学院桃源校区的250名大三毕业生进行了测试。结果表明:专科毕业生关注内在的需求明显优于关注外部环境;价值观的多元化和现实化特征突出。

关键词 职业价值观 专科毕业生 校区 桃源 学院 调查 外部环境 测量表

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基于1:1数字环境的高校信息化管理探析 被引量：1

2

作者 詹立彩 刘用麟 +1 位作者 孟世敏 刘长勇 《武夷学院学报》 2014年第5期52-56,共5页

随着移动智能设备在高校师生中普及,新媒体广泛进入校园生活,形成师生都有智能终端的全新1:1数字校园,是新一代的高校管理空间和教育环境。面对新条件我们应与时俱进,在1:1数字管理理论、技术、应用层面创新,形成新型高校信息化内容、... 随着移动智能设备在高校师生中普及,新媒体广泛进入校园生活,形成师生都有智能终端的全新1:1数字校园,是新一代的高校管理空间和教育环境。面对新条件我们应与时俱进,在1:1数字管理理论、技术、应用层面创新,形成新型高校信息化内容、形式、方法、原则,探究新一代高校信息化体系的结构、功能、特色。基于新认知哲学观、人机交互技术及1:1数字环境,我们提出具身管理理念,基于认知逻辑、动力学的实证管理模式,创新高校信息化新思维。 展开更多

关键词 高校信息化管理 具身认知 实证化 1:1教育 管理动力系统

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后现代视角下的中国旅游反思与展望 被引量：3

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作者 许亦善 《闽江学院学报》 2008年第6期93-96,共4页

现代旅游业以经济利益为核心,导致了行为的短期化;以景观览胜为主导,导致了人文的缺失与产品的同质;以市场为原则,导致了旅游消费的诸多"潜规则"与"陷井";以"合理性"为准则,导致了旅游不能适应人的多层... 现代旅游业以经济利益为核心,导致了行为的短期化;以景观览胜为主导,导致了人文的缺失与产品的同质;以市场为原则,导致了旅游消费的诸多"潜规则"与"陷井";以"合理性"为准则,导致了旅游不能适应人的多层次文化需求。从后现代视角看,走出这些困境必须坚持可持续发展原则,增进人文内涵,寻求人与自然的和谐和传统与现代的沟通,以旅游为载体构建人类共同精神家园。 展开更多

关键词 旅游 经济核心 市场原则 后现代 人文可持续

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思想政治教育研究的新范式:现代性与乌托邦 被引量：2

4

作者 胡华田 董四代 《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 2014年第6期112-116,共5页

现代性与乌托邦都是颇有争议的概念,但在理性与价值、效率与公平、工具与道德、现代与传统、线性与共生、求实与审美处于矛盾和冲突的背景下,人的发展进一步异化。两者作为一对关系,对思想政治教育的理论基础、目标体系、功能价值及内... 现代性与乌托邦都是颇有争议的概念,但在理性与价值、效率与公平、工具与道德、现代与传统、线性与共生、求实与审美处于矛盾和冲突的背景下,人的发展进一步异化。两者作为一对关系,对思想政治教育的理论基础、目标体系、功能价值及内容方法等都有相应的解释空间,在思想政治教育研究中有相应的方法论意义。 展开更多

关键词 现代性 乌托邦 思想政治教育 范式转变 方法论

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面向认知的1:1数字课堂信息序列 被引量：9

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作者 刘长勇 孟世敏 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第12期121-124,共4页

每个学生持有智能设备的1:1数字课堂是教育信息领域的最新发展,需构建面向认知的数字系统模型,学习信息采集方法,实现学习成像。基于符号动力学思想设计人机耦合学习认知过程的数据采集方法即认知符号序列,应用于英语单词学习中,可获得... 每个学生持有智能设备的1:1数字课堂是教育信息领域的最新发展,需构建面向认知的数字系统模型,学习信息采集方法,实现学习成像。基于符号动力学思想设计人机耦合学习认知过程的数据采集方法即认知符号序列,应用于英语单词学习中,可获得A-Z字母混淆认知表及单词认知网络拓扑像。 展开更多

关键词 1数字课堂 学习成像 人机耦合 认知符号序列 教育信息化

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再谈计算机网络信息安全的威胁及防范措施 被引量：2

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作者 龙群兵 《科技信息》 2011年第8期223-223,共1页

信息安全无论是在国民经济现代化建设,还是在公民个体有序的生活当中都越来越受到关注。随着网络化生存的理念与实践的产生和发展,越来越多的重要信息会保存在个人和网络的计算机上,而这些信息却无时无刻不受到安全方面的隐忧,因此研究... 信息安全无论是在国民经济现代化建设,还是在公民个体有序的生活当中都越来越受到关注。随着网络化生存的理念与实践的产生和发展,越来越多的重要信息会保存在个人和网络的计算机上,而这些信息却无时无刻不受到安全方面的隐忧,因此研究网络信息安全的问题是一个不断发展的课题。本文结合一些最新的实例,分析信息安全存在的问题,并针对这些问题,归纳并提出了一些网络信息安全防护的方法和措施。 展开更多

关键词 网络信息安全 网络入侵 云安全

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武夷山旅游发展的“亚健康”状态及对策

7

作者 许亦善 《武夷学院学报》 2009年第1期8-11,共4页

武夷山旅游业近年来取得长足的进步,但在发展过程中仍存在着旅游经济发展质量欠佳,从业人员幸福指数低、行业组织不健全、产品单一等"亚健康"状态。其原因在于产品同质化、产品文化内涵不足、营销观念偏颇、市场秩序混乱,解决... 武夷山旅游业近年来取得长足的进步,但在发展过程中仍存在着旅游经济发展质量欠佳,从业人员幸福指数低、行业组织不健全、产品单一等"亚健康"状态。其原因在于产品同质化、产品文化内涵不足、营销观念偏颇、市场秩序混乱,解决"亚健康"状态的根本途径在于从纯观光、向观光、休闲、修学、会展等多元化转化;加强行业组织建设规范市场秩序;提高产品文化内涵,提高从业人员文化素质,打造多元的武夷山旅游品牌。 展开更多

关键词 武夷山 旅游发展 “亚健康”状态 原因 对策

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基于RSS的信息聚合平台体系结构的研究

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作者 刘长勇 吴平价 《武夷学院学报》 2011年第2期51-55,共5页

本文阐述了RSS的工作模式和文档格式,重点分析了基于RSS的信息聚合平台体系结构的构成及其工作过程,并给出了体系结构中涉及到的五个数据类的定义。

关键词 RSS 信息聚合 体系结构

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武夷山朱子文化遗存的思想政治教育价值分析

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作者 胡华田 《武夷学院学报》 2016年第4期12-16,共5页

遍布在武夷山的朱子文化遗存,是中华民族传统文化的活化石。系统梳理、研究武夷山朱子文化遗存,挖掘其珍贵的思想政治教育价值,既可以丰富思想政治教育的内容,还可以拓展思想政治教育有效性的实践途径,对促进社会道德建设,引导广大群众... 遍布在武夷山的朱子文化遗存,是中华民族传统文化的活化石。系统梳理、研究武夷山朱子文化遗存,挖掘其珍贵的思想政治教育价值,既可以丰富思想政治教育的内容,还可以拓展思想政治教育有效性的实践途径,对促进社会道德建设,引导广大群众培育、践行社会主义核心价值观都具有积极的促进作用。 展开更多

关键词 武夷山 朱子文化遗存 思想政治教育价值

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福建省旅游经济发展区域差异与区域合作探讨 被引量：7

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作者 林水富 刘晓蕾 陈秋华 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2011年第6期59-64,77,共7页

以福建省9个设区市为基本单位,以旅游外汇收入为主要指标,选取2001-2010年数据,运用标准差、变异系数等分析探究福建省旅游经济发展的空间差异。结果表明,福建省旅游经济发展呈现不平衡的发展态势,旅游经济的绝对差异不断扩大,相对差异... 以福建省9个设区市为基本单位,以旅游外汇收入为主要指标,选取2001-2010年数据,运用标准差、变异系数等分析探究福建省旅游经济发展的空间差异。结果表明,福建省旅游经济发展呈现不平衡的发展态势,旅游经济的绝对差异不断扩大,相对差异先升后降,相对差异缩小态势不明显,总体差异巨大;分析认为这种现象的产生主要是由旅游资源禀赋与丰度、交通区位条件、社会经济发展水平等因素共同作用的结果,并指出区域旅游合作可以提高区域旅游竞争力,促进旅游产业系统升级,缩小区域旅游经济发展差异,最后提出通过区域旅游合作减小福建省旅游经济发展空间差异的建议与对策。 展开更多

关键词 福建省 旅游经济 区域差异 区域合作

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高校辅导员日常工作精细化管理模式的构建 被引量：18

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作者 应祥泰 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2013年第3期82-86,共5页

高校辅导员日常工作精细化机制的构建是高等教育大众化发展的必然要求。从辅导员的角色定位及岗位职责出发,建立辅导员工作标准和流程;从日常工作、重点工作、创新工作、鼓励性工作四个维度对辅导员日常工作进行创新细分设计,建立精细... 高校辅导员日常工作精细化机制的构建是高等教育大众化发展的必然要求。从辅导员的角色定位及岗位职责出发,建立辅导员工作标准和流程;从日常工作、重点工作、创新工作、鼓励性工作四个维度对辅导员日常工作进行创新细分设计,建立精细化管理指标体系;采用定性与定量相结合的方法,建立辅导员日常工作的绩效测评与运行保障体系,从而形成辅导员日常工作精细化管理运行和评价模式,对调动辅导员工作的积极性和主动性,提高工作的针对性和有效性,促进辅导员素质提升,充分发挥辅导员工作的育人功能有重要的现实价值。 展开更多

关键词 高校辅导员 精细化管理 模式 构建

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浅析林业企业会计监督模式的构建 被引量：2

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作者 周颖 《林业经济问题》 北大核心 2011年第4期361-364,共4页

随着林业在经济发展中重要性的提高,社会各界越近来越认识到加强林业企业会计监督的重要性。本研究从中国林业的生产经营方式、林业资金的运动特点和森林资源的现状出发,同时结合林业企业的特点,构建出中国林业企业会计监督的模式。

关键词 林业企业 会计监督 监督模式 构建

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基于人机耦合的认知结构可视化研究 被引量：1

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作者 杨升 刘长勇 +1 位作者 孟世敏 程仁贵 《武夷学院学报》 2013年第5期61-65,共5页

认知结构是大脑学习、智能活动的基础,客观性毋庸置疑,但其存在于脑内对其观测、量化、可视化研究是难点。基于新一代认知观构建人机认知耦合环境,脑内认知以Agent方式被诱导到认知信息空间观测研究是新思路。认知结构耦合可视化方法建... 认知结构是大脑学习、智能活动的基础,客观性毋庸置疑,但其存在于脑内对其观测、量化、可视化研究是难点。基于新一代认知观构建人机认知耦合环境,脑内认知以Agent方式被诱导到认知信息空间观测研究是新思路。认知结构耦合可视化方法建立认知元素、关联、模式、阶层、拓扑等对象,形成可视化复杂认知网络。复杂认知网络是高维认知结构的低维投影,为认知结构、动力研究提供新思路。 展开更多

关键词 人机交互 复杂网络 认知结构 认知动力系统

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新时期高校主题班会的育人功能与实践方法 被引量：6

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作者 应祥泰 《武夷学院学报》 2014年第4期80-83,91,共5页

新时期高校主题班会活动课承载着新的任务和育人功能。基于工作实践提出主题班会的目的性、开放性、有效性、引导性、主体性等实践原则,以提高主题班会活动课的实效性。

关键词 高校 主题班会 教育功能 实践方法

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1:1课堂数字化架构研究 被引量：1

15

作者 刘长勇 刘用麟 孟世敏 《武夷学院学报》 2012年第5期97-100,共4页

每个学生拥有智能学习设备即1:1数字课堂时代将到来,是全新数字化教学控制环境。面向情境界面、教学流程、耦合逻辑,采集认知符号序列信息,基于可视化复杂认知网络构建"符号、逻辑、流程"一体化数字化教学调控平台是1:1课堂... 每个学生拥有智能学习设备即1:1数字课堂时代将到来,是全新数字化教学控制环境。面向情境界面、教学流程、耦合逻辑,采集认知符号序列信息,基于可视化复杂认知网络构建"符号、逻辑、流程"一体化数字化教学调控平台是1:1课堂数字化可行架构. 展开更多

关键词 1课堂 AGENT 复杂网络 学习流 信息流理论

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高校创先争优长效机制研究 被引量：1

16

作者 胡华田 应祥泰 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2012年第6期140-141,共2页

要使创先争优这一党的建设经常性工作扎实有效地开展,就必须形成长效机制。高校构建创先争优长效机制,必须根据高校发展和高校党建本身固有的规律,解决长效机制的动力、内容、举措和保障等基本问题。

关键词 高校党建 创先争优 长效机制

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高校辅导员专业化发展的制度分析 被引量：3

17

作者 胡华田 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第16期194-195,共2页

辅导员制度是我国高校发展的内生性制度需求.由于辅导员发展的相关制度不健全,导致辅导员队伍向专业化发展的方向不明确,需要国家、教育行政机构和高等院校进一步探索,寻求辅导员向专业化发展的制度保障.

关键词 辅导员 专业化 制度分析

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构建“Y一代”大学生思想政治教育的生态环境 被引量：1

18

作者 应祥泰 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2010年第12期169-170,共2页

社会转型时期多元化价值观导致"Y一代"大学生的信仰危机,构建"Y一代"大学生思想政治教育的生态环境就是要突出信仰教育,建立"两课"教师与辅导员的互动关系,选择课堂教学、网络教育、实践讨论等多维度教... 社会转型时期多元化价值观导致"Y一代"大学生的信仰危机,构建"Y一代"大学生思想政治教育的生态环境就是要突出信仰教育,建立"两课"教师与辅导员的互动关系,选择课堂教学、网络教育、实践讨论等多维度教育途径,从单一灌输模式向双向互动模式的转变,形成学校搭台、家庭、社会广泛参与的教育机制. 展开更多

关键词 高校 Y一代 思想政治教育 生态环境构建

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大学生文化自觉与主体性思想政治教育 被引量：1

19

作者 胡华田 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2012年第1期20-22,共3页

论述大学生精神家园的失落重要的根源在于大学生文化自觉的缺失,培育文化自觉是大学文化功能的基本要求。指出高校思想政治教育承担着建设大学生精神家园的重任,大学生主体性思想政治教育是培育文化自觉的重要途径。

关键词 文化自觉 精神家园 主体性教育

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重视定量分析在大学贫困生认定中的运用

20

作者 胡华田 《武夷学院学报》 2011年第4期103-105,109,共4页

高校贫困生在认定过程中,由于在认定方法上定量分析和定性分析的脱节,导致很难甄别谁是贫困生及其贫困程度。大学生在校消费水平能较好地反映其家庭经济状况,把大学生消费水平纳入贫困生认定体系,重视对大学生在校消费水平的规范化的定... 高校贫困生在认定过程中,由于在认定方法上定量分析和定性分析的脱节,导致很难甄别谁是贫困生及其贫困程度。大学生在校消费水平能较好地反映其家庭经济状况,把大学生消费水平纳入贫困生认定体系,重视对大学生在校消费水平的规范化的定量分析,能使贫困生的甄别能更接近真实情况。 展开更多

关键词 贫困生 定量分析 大学生消费水平

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