面向二十一世纪的学校思想政治教育 被引量：1

1

作者 骆郁廷 《学校党建与思想教育》 1998年第6期32-33,共2页

21世纪正在向我们走来,人类社会正在出现一些重要的发展趋势,它必然导致学校思想教育发生重要而深刻的变化。认真分析、研究和及时回应这些新的变化,是做好跨世纪高校思想政治教育工作的基础。 知识经济的兴起和创造型人才的培养 知识... 21世纪正在向我们走来,人类社会正在出现一些重要的发展趋势,它必然导致学校思想教育发生重要而深刻的变化。认真分析、研究和及时回应这些新的变化,是做好跨世纪高校思想政治教育工作的基础。 知识经济的兴起和创造型人才的培养 知识经济的兴起,是当今世界最重要的变化和发展趋势。知识经济是以知识为基础的经济。知识经济的基本特征就是知识不断创新,高新技术产业化。而要加快知识创新,加快高新技术产业化,关键在于创造型人才培养。 展开更多

关键词 学校思想政治教育 经济全球化 创造型人才 价值导向 技术产业化 发展趋势 人才培养 对外开放 学校思想教育 社会主义市场经济

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论思想政治工作方法的创新

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作者 沈壮海 郭明磊 《学校党建与思想教育》 2001年第1期50-52,共3页

江泽民同志在中央思想政治工作会议上明确指出：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进”，“这要成为今后加强和改进思想政治工作的重点。”江... 江泽民同志在中央思想政治工作会议上明确指出：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进”，“这要成为今后加强和改进思想政治工作的重点。”江泽民同志的这一论述，充分阐明了方法创新在思想政治工作创新中的地位和作用，对于我们深刻认识方法创新的重要性，探索方法创新的规律和原则，具有重要指导意义。 展开更多

关键词 思想政治工作 方法创新 地位和作用 新形势 新情况 手段 原则 江泽民同志 优良传统 中央

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“吴天祥小组”思想政治工作的有效运行机制

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作者 武汉大学思想政治教育系课题组 《湖北社会科学》 2002年第1期73-73,共1页

关键词 "吴天祥小组" 思想政治工作 有交运行机制 武昌区 湖北

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武汉市青少年身心健康发展现状的调查与分析 被引量：5

4

作者 李斌雄 李雨竹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第1期6-8,19,共4页

文章通过对现阶段武汉市青少年身心健康和健康知识普及基本状况的调查分析,认为当前武汉青少年身心健康发展情况良好。但与此同时,也发现了其中的一些突出问题:营养和身体发育状况欠佳,日常体育锻炼严重不足;疾病预防不足,眼睛近视普遍... 文章通过对现阶段武汉市青少年身心健康和健康知识普及基本状况的调查分析,认为当前武汉青少年身心健康发展情况良好。但与此同时,也发现了其中的一些突出问题:营养和身体发育状况欠佳,日常体育锻炼严重不足;疾病预防不足,眼睛近视普遍化;物质依赖与成瘾情况严重,亟待改善;心理疏导方式单一,心理疾病呈现出低龄化趋势;健康知识的普及不够,社会教育力量不足。针对这些问题,提出了促进武汉市青少年身心健康的对策和建议。 展开更多

关键词 武汉市青少年 身心健康 问题 对策建议

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武汉市青少年公民素质发展现状的调查与分析

5

作者 龚萱 李斌雄 侯欣 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第10期23-27,共5页

通过对武汉市青少年公民素质现状的调查分析,在肯定当前武汉青少年公民素质发展状况良好的同时,也发现了其中的突出问题:一是缺乏作为公民应有的责任意识、参与意识、规则意识和权利意识,整体公民意识不强;二是信仰追求出现偏差,对主流... 通过对武汉市青少年公民素质现状的调查分析,在肯定当前武汉青少年公民素质发展状况良好的同时,也发现了其中的突出问题:一是缺乏作为公民应有的责任意识、参与意识、规则意识和权利意识,整体公民意识不强;二是信仰追求出现偏差,对主流意识形态的认同度不高;三是法治观念淡薄,法制教育不足。针对这些问题,提出了促进武汉市青少年公民素质发展的对策和建议。 展开更多

关键词 武汉市青少年 公民素质 问题 对策建议

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青少年公民道德教育的特点和规律

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作者 李斌雄 《学校党建与思想教育》 2003年第4期40-41,共2页

青少年是公民道德建设的重点人群之一。对青少年进行公民道德教育,主要是引导青少年确立一定的公民道德观念,内化公民道德规范,形成公民道德品质和公民人格。从社会学角度看,就是促进青少年完成适应公民社会生活的角色转变,完成公民社... 青少年是公民道德建设的重点人群之一。对青少年进行公民道德教育,主要是引导青少年确立一定的公民道德观念,内化公民道德规范,形成公民道德品质和公民人格。从社会学角度看,就是促进青少年完成适应公民社会生活的角色转变,完成公民社会道德个体化的过程和个体道德社会化的过程。要帮助青少年完成这样既相互区别、又相互联系的两个过程。 展开更多

关键词 青少年 公民道德教育 特点 教育规律 德育内容 德育方法

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面向现代化:大学生德育改革的根本方向

7

作者 骆郁廷 《学校党建与思想教育》 2000年第7期31-34,共4页

高校思想政治工作历来受到党中央的高度重视。然而面对新的历史时期的种种挑战,高校思想政治工作如何适应新形势,如何创新?这是广大思政工作者深入思考的问题。为此,本刊特在《理论之窗》栏目中设立“中青年学者论坛”,拟作探索。热烈... 高校思想政治工作历来受到党中央的高度重视。然而面对新的历史时期的种种挑战,高校思想政治工作如何适应新形势,如何创新?这是广大思政工作者深入思考的问题。为此,本刊特在《理论之窗》栏目中设立“中青年学者论坛”,拟作探索。热烈欢迎全国中青年思想工作者踊跃投稿,尤其欢迎具有前瞻性的优秀文章。本期刊发武汉大学三位中青年博士的文章,从不同角度论述高校德育改革,颇有见地与新意。希望能引起大家关注。 展开更多

关键词 高校 德育 大学生 现代化建设

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论当代职业价值观和职业道德教育方法 被引量：4

8

作者 李彬 《湖北社会科学》 CSSCI 1996年第12期12-13,共2页

关键词 职业价值观 职业价值取向 职业道德教育 社会价值 职业道德素质 职业道德建设 职业道德规范 职业角色 评价标准 个人价值

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加强思想政治教育本科专业协同建设——全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛综述 被引量：2

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作者 倪素香 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2016年第4期168-173,共6页

2016年4月16日,由全国高校马克思主义理论学科研究会、马克思主义理论与中国实践协同创新中心、武汉大学马克思主义学院及《马克思主义理论学科研究》编辑部共同主办的全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛暨第四届思想政治... 2016年4月16日,由全国高校马克思主义理论学科研究会、马克思主义理论与中国实践协同创新中心、武汉大学马克思主义学院及《马克思主义理论学科研究》编辑部共同主办的全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛暨第四届思想政治教育本科专业协同建设研讨会在武汉大学召开。此次会议来自全国57所高校及媒体单位约140余位专家与会。全国高校马克思主义理论学科研究会第22次学科论坛的主题是思想政治教育本科专业协同建设。 展开更多

关键词 马克思主义理论学科 思想政治教育 本科专业协同建设 学科建设

原文传递

树立正确的荣辱观是当前师德建设的首要任务 被引量：4

10

作者 李斌雄 朱静芸 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第5期13-15,共3页

当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高... 当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高校师德建设的主要内容和基本要求。高等学校要引导广大教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和研究,推动社会主义荣辱观教育的深入开展,要把社会主义荣辱观的价值导向和基本要求纳入到教师队伍建设、管理和使用的全过程,同时,高校教师要致力于把提高教学科研水平和提高思想道德水平紧密结合起来,加强自身修养,塑造理想人格。 展开更多

关键词 社会主义荣辱观 师德建设 思想政治教育

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论“三个代表”是中国共产党价值观的核心

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作者 李斌雄 《中共济南市委党校济南市行政学院济南市社会主义学院学报》 2001年第2期1-6,共6页

政党的价值观是指政党组织所持有的价值学说、价值观念和价值心理的总和。中国共产党的价值观作为马克思主义价值观的中国化 ,其核心是“三个代表”。这个核心体现在党的新民主主义和社会主义初级阶段的纲领、路线、方针和政策及其实践... 政党的价值观是指政党组织所持有的价值学说、价值观念和价值心理的总和。中国共产党的价值观作为马克思主义价值观的中国化 ,其核心是“三个代表”。这个核心体现在党的新民主主义和社会主义初级阶段的纲领、路线、方针和政策及其实践中。这已经由党的历史活动所证实。在社会主义现代化建设的进程中 ,“三个代表”的价值导向贯穿于党的建设的整个过程和各个方面。 展开更多

关键词 "三个代表" 中国共产党 价值观 江泽民 党的建设

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