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工科大学艺术类设计人才培养实践教学探微 被引量：7
1
作者 梁家年 曾力 袁心平 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第4期80-83,共4页
艺术类设计人才是社会主义高素质文化人才队伍的重要组成部分,实践教学是应用型艺术类设计人才培养的重要途径之一。我国工科大学艺术类设计人才培养存在教学观念与教学条件、教学过程与教学方法等诸多问题,构建实践教学目标、方法、内... 艺术类设计人才是社会主义高素质文化人才队伍的重要组成部分,实践教学是应用型艺术类设计人才培养的重要途径之一。我国工科大学艺术类设计人才培养存在教学观念与教学条件、教学过程与教学方法等诸多问题,构建实践教学目标、方法、内容、保障体系的"三层次、四方法、五模块、六建设"模式,是工科大学应用型艺术类设计人才培养的创新举措。 展开更多
关键词 实践教学模式 艺术类设计人才 工科大学 培养创新
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光在建筑景观空间中的运用及发展浅析 被引量：1
2
作者 胡小祎 《大舞台》 北大核心 2013年第3期157-158,共2页
光的运用蕴涵在整个建筑史及建筑景观设计的发展过程之中,由于不同历史时期的文化心理和审美趋向变化,有着不同的表现形式。本文通过对光在中外建筑景观的空间艺术创作中的作用及其表现形式的梳理,力图阐释光在现代建筑景观空间艺术中... 光的运用蕴涵在整个建筑史及建筑景观设计的发展过程之中,由于不同历史时期的文化心理和审美趋向变化,有着不同的表现形式。本文通过对光在中外建筑景观的空间艺术创作中的作用及其表现形式的梳理,力图阐释光在现代建筑景观空间艺术中的运用、发展和趋势,并思考如何借鉴中国传统建筑景观空间对光的巧妙运用来启发当下建筑景观设计。 展开更多
关键词 光 建筑景观 空间艺术 运用发展
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