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拓展继续教育的新领域为企业创新创效服务
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作者 王展宏 陆高翔 《武汉工程职业技术学院学报》 2001年第4期63-66,共4页
武钢在产业调整、结构优化、机构改革的同时 ,在整体人力资源的开发和培训上更加大了投入。继续教育 ,作为终身教育的一个很重要的形式 ,其发展的强劲推动力最终还是来自于企业 ,也唯有这样 ,继续教育才能植根于企业 ,在企业发展的同时 ... 武钢在产业调整、结构优化、机构改革的同时 ,在整体人力资源的开发和培训上更加大了投入。继续教育 ,作为终身教育的一个很重要的形式 ,其发展的强劲推动力最终还是来自于企业 ,也唯有这样 ,继续教育才能植根于企业 ,在企业发展的同时 ,长久的发展。 展开更多
关键词 技术创新 管理创效 继续教育 钢铁企业
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拓展继续教育的新领域 为企业创新创效服务
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作者 王展宏 陆高翔 《继续教育》 2002年第2期32-33,共2页
企业是继续教育的主体,也是继续教育工作的重点。20多年来,我国各企业积极探索企业继续教育的特点和规律,勇于实践,不断进取,取得了许多宝贵的经验。本期刊发的武钢、宝钢开展继续教育工作的经验,揭示了继续教育在企业发展中的巨大作用... 企业是继续教育的主体,也是继续教育工作的重点。20多年来,我国各企业积极探索企业继续教育的特点和规律,勇于实践,不断进取,取得了许多宝贵的经验。本期刊发的武钢、宝钢开展继续教育工作的经验,揭示了继续教育在企业发展中的巨大作用,同时也显示了企业继续教育工作者在新形势下对企业继续教育改革和创新思路的新探索、新思考。我们期望能给广大继续教育工作者,特别是企业继续教育工作者有所启迪和借鉴,从而再创企业继续教育的辉煌。 展开更多
关键词 继续教育 企业 武钢 管理创效 专题研修 人力资源
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武钢继续工程教育产业化探讨 被引量:3
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作者 李少明 郭伯权 《继续教育》 2002年第2期34-35,共2页
关键词 武钢 继续工程教育 产业化 人才激励机制 投资效益
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