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“小先生制”下小学数学自动课堂建构的思考与实践 |
刘珍妮
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《小学教学研究》
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2024 |
1
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2
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英语绘本与小学英语教材融合的探寻 |
朱玲
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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3
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小学语文跨学科学习的价值与策略 |
刘欢
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《基础教育论坛》
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2024 |
0 |
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4
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“给力”情感,提高课堂实效——浅谈情感教育在小学数学教学中的应用 |
朱燕妮
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《教育界》
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2023 |
1
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5
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“双减”政策下小学英语单元主题作业设计 |
刘楚
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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6
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小学英语阅读教学的可视化策略研究 |
刘楚
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《考试与评价》
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2023 |
0 |
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7
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“亲生活教育”的办学实践与探索 |
金立义
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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8
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双向奔赴 书香校园建设的校本实践——以图书馆资源建设与阅读课程开发为例 |
徐同涛
赵象实
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《中国现代教育装备》
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2024 |
0 |
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9
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六个“关注”,让美术作业亮起来 |
刘敏
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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10
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单元整体教学设计的课时样态:从学生“会学”的角度出发 |
查健
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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11
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小学低年级开展体育家庭作业的实践研究 |
周昱忠
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《当代体育科技》
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2020 |
6
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12
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让之有道,有的放矢——小学语文课堂“让学”现状及策略探析 |
姚赛巾
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《教育视界》
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2018 |
1
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13
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规则限定下的自由——小学数学游戏教学再探 |
陈新涛
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2020 |
2
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14
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关于小学语文写字教学的技能与策略思考 |
张燕
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《天津教育》
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2022 |
1
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15
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问渠那得清如许 为有源头活水来——统编版小学语文古诗词的文本解读与拓展探究 |
赵璇
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《小学教学研究》
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2021 |
0 |
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16
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小学低年段背诵融合通道探微 |
肖圆圆
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《小学教学研究》
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2020 |
0 |
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17
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游戏教学法在小学体育教学中的应用 |
苏常明
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《新纪实·学校体音美》
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2020 |
0 |
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18
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“互联网+教育”背景下的小学信息技术教学策略探析 |
张增艳
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《读与写（下旬）》
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2022 |
0 |
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19
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以读促写,读写结合——小学三年级语文教学读写结合模式的研究 |
胥洁
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《读与写（下旬）》
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2021 |
0 |
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20
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长程作业:实践育人的新样本 |
金立义
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2023 |
1
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