南京市数字化地理教室建设和使用中的探索与合作

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作者 朱加静 《中国现代教育装备》 2013年第16期22-23,共2页

一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室，是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，信息技术在中学课堂教学中的深入应用... 一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室，是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，信息技术在中学课堂教学中的深入应用，人们对地理教室的认识在逐渐发展，地理教室建设已显得越来越重要。 展开更多

关键词 中学地理教学 教室建设 数字化 南京市 合作 教学设备 教学理念 基础教育

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提高初中化学课堂教学有效性策略浅探 被引量：1

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作者 何乐群 《中学教学参考》 2014年第35期100-100,124,共2页

初中化学教学在一年的教学时间内,既要完成十二个单元、三十六个课题的基本教学任务,还要进行总复习、迎接中考,时间紧、任务重。因此,提高课堂教学有效性就显得尤为重要。下面笔者结合自身教学经验,谈谈如何提高初中化学课堂教学的有... 初中化学教学在一年的教学时间内,既要完成十二个单元、三十六个课题的基本教学任务,还要进行总复习、迎接中考,时间紧、任务重。因此,提高课堂教学有效性就显得尤为重要。下面笔者结合自身教学经验,谈谈如何提高初中化学课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 化学课堂教学 初中化学教学 自身教学经验 教学任务 总复习 教学时间 学习活动 十二个 自主学习 学案

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浅谈建立初中化学教学题库的策略 被引量：1

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作者 何乐群 《中学教学参考》 2015年第17期89-89,共1页

教学题库有利于教师分析研究各类测试的命题方向、原则、题型，明确中考考点的具体要求；有利于教师编制各类试题，提高课堂内外训练的针对性；有利于教师把握教学的重难点，改进教学策略，提高教学质量。因此，有必要从建立教学题库的... 教学题库有利于教师分析研究各类测试的命题方向、原则、题型，明确中考考点的具体要求；有利于教师编制各类试题，提高课堂内外训练的针对性；有利于教师把握教学的重难点，改进教学策略，提高教学质量。因此，有必要从建立教学题库的前提、源泉、基础、关键、保障五个方面做初步探讨。 展开更多

关键词 初中化学 建立 教学题库 策略

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燃料及其利用单元复习教学设计 被引量：1

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作者 何乐群 《中学教学参考》 2015年第32期91-92,共2页

复习课中,教师应优化教学设计,尽量避免已学知识的简单重复再现,避免学生机械式记忆,合理运用实验,活化复习课堂,提高复习效率。

关键词 燃料及其利用 单元复习 教学设计

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不再让学生的困惑成为课堂教学的遗憾——《一元一次不等式组》教学片段所感 被引量：1

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作者 钟山 《学生之友（最作文）》 2010年第22期40-42,共3页

【背景】：苏科版八下教材7.6节《一元一次不等式组》是数与代数中重要的知识点,这节课是在学生前两节已经学习了一元一次不等式的概念及解法后的一节新授课,很多教师采取的教学方法是先介绍＂不等式组＂,＂不等式组的解集＂的概念,

关键词 一元一次不等式组 教学片段 课堂教学 学生 教学方法 知识点 苏科版 新授课

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注重化学复习课的效度与高度——人教版“水专题复习”教学设计

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作者 徐莉莉 《中学教学参考》 2016年第2期78-80,共3页

进入复习阶段的学生需要更为有效且有深度的专题复习。在＂水专题复习＂中,对初中化学课本及练习中所有与水有关的内容进行适当筛选,精心整合、适度拔高,让学生学会对所学知识进行梳理整合,进而锻炼学习能力,提高化学素养。

关键词 复习课 效度 高度 水专题复习

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在初中化学教学中培养学生兴趣

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作者 徐莉莉 《学子（理论版）》 2015年第1期83-83,共1页

课堂教学中,兴趣是最好的老师。初中化学教学中,教师应注重培养学生的学习自觉性和学习兴趣,这样的培养能有效提高学生的创造能力。初中生正处于爱好广泛、求知心理强的阶段,所以化学教师应重视学生的这种特质,着重培养学生对化学的兴... 课堂教学中,兴趣是最好的老师。初中化学教学中,教师应注重培养学生的学习自觉性和学习兴趣,这样的培养能有效提高学生的创造能力。初中生正处于爱好广泛、求知心理强的阶段,所以化学教师应重视学生的这种特质,着重培养学生对化学的兴趣。针对不同学生,尊重个性,区别对待,使学生乐于学习,主动学习,从而提高他们对化学问题的求知欲。一、利用多媒体教学,培养学生学习化学的兴趣在初中化学教学中。 展开更多

关键词 初中化学教学 兴趣培养 化学教师 学习过程 学习自觉性 求知心理 课堂教学 化学学习 创造能力 区别对待

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用“行知行”理论研究中华传统美德教育

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作者 刘开林 《生活教育》 2007年第2期34-36,共3页

随着新世纪的到来,社会主义市场经济不断发展,给人们的思想观念、价值观念、道德品质的形成带来了深刻的变化,各种社会现象、社会思潮错综复杂,对中学生的思想道德品质的形成产生着深刻的影响,也给我们教育工作者带来了新的挑战。

关键词 传统美德教育 培养学生 中华传统美德 爱国主义教育 爱国主义情感 知行 课题研究 社会责任感 道德行为 陶行知

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语文课堂教学“个别化关照”的思考

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作者 佴海兵 《教师》 2012年第6期70-70,共1页

实行小班化教学，教师能很好地关注全班每一位学生的听课状态，及时了解同学们的学习心理，师生互动更频繁，学生参与更广泛。本文我将结合中学语文课堂教学，谈谈对小班化教学中“个别化关照”的思考。

关键词 语文课堂教学 个别化 小班化教学 学生参与 学习心理 师生互动 师能 同学

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小班化数学教学中优化课堂反馈的实践与探究 被引量：3

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作者 钟山 《数理化学习》 2010年第9X期30-31,共2页

小班化的出现,可以让各种教学方式和先进的教育理念从不可能走向可能。我校是南京市第一批的小班化实验学校之一,在三年的小班化教学实验过程中,小班化教学的研究从表面化推进到实际操作之中,是现代教学模式的一种质的飞跃。"控制... 小班化的出现,可以让各种教学方式和先进的教育理念从不可能走向可能。我校是南京市第一批的小班化实验学校之一,在三年的小班化教学实验过程中,小班化教学的研究从表面化推进到实际操作之中,是现代教学模式的一种质的飞跃。"控制论"告诉我们,要实现有效的教学控制,就必须有反馈,而且反馈越及时越准确越好。由于数学学科自身的特点,知识之间相互联系、相互依存、环环相扣,要想高效优质的进一步推进教学内容。 展开更多

关键词 小班化教学 数学教学 现代教学模式 教学反馈 教育理念 实验学校 数学学科特点 实验过程 教学内容 阶段学习

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冬日的温暖

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作者 李南茜 《东方少年（快乐文学）》 2010年第4期45-45,共1页

沏一杯好茶，香气扑鼻，这是在冬天最惬意的享受。热气升腾，不是只有温度才能融化冰雪、温暖人心。因为心中的冰雪，再暖的温度，也只是空洞的心灵。

关键词 温暖 冰雪 温度 热气

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