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1
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“新课标”理念下中学语文读写融合策略探究 |
厉琳
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《学周刊》
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2024 |
0 |
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2
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高中地理教学中学生综合思维能力培养策略探究 |
吴小梅
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《新课程研究（中旬）》
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2019 |
6
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3
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文化本位:中华传统手工艺在小学美术教育中的在地化实践 |
张钺舒
王雪岩
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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4
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新课标背景下初中语文跨学科融合教学路径 |
厉琳
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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5
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初中道德与法治课堂深度学习的实践研究 |
万月红
蒋海燕
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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6
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浅谈初中数学教学中学生质疑能力的培养 |
闵晓颖
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《数学之友》
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2011 |
4
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7
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历史教学中学生主体地位体现策略 |
吴晓丽
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《中学教学参考》
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2012 |
0 |
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8
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让学生体味“劳动”的“乐趣”——浅议高中数学教学中学生探究能力的培养 |
周海燕
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《文理导航》
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2012 |
0 |
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9
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地理研究性学习中学生信息处理能力的培养 |
陆建林
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《教育艺术》
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2006 |
0 |
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10
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中学生考试失败后精神障碍者MMPI测试分析 |
凌群
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《南通医学院学报》
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2001 |
0 |
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11
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利用综合实践活动 拓展初中物理实验教学 |
朱林芳
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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12
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探讨几何问题添加辅助线的技巧——以2020年江苏中考试题为例 |
穆红霞
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《数学教学通讯》
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2020 |
0 |
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13
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开展乡土地理综合实践,培养初中生地理综合思维——以南通军山茶为例 |
朱爱云
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《中学政史地（教学指导）》
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2022 |
0 |
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14
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中学语文阅读探究的新维度 |
郁菊妹
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《科教文汇》
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2007 |
0 |
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15
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基于学习任务群的初中语文回忆性散文教学策略研究 |
厉琳
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《教育界》
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2023 |
3
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16
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初中生潜在心理危机的干预与疏导之道 |
王雪岩
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《中学教学参考》
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2023 |
2
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以考促学 以考促教——浅析普通高中音乐学业水平考试 |
韩珊琳
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《教育界》
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2023 |
1
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18
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初中数学教学中“让教”的实施与思考 |
钱辉萍
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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