期刊文献+
共找到730篇文章
< 1 2 37 >
每页显示 20 50 100
2007年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)化学试题评析 被引量:1
1
作者 朱俊逴 《化学教育》 CAS 2007年第5期33-35,共3页
从试卷结构、试题的特点等方面对2007年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)化学试题进行了比较全面、客观的评析,并对今后的普通高中化学教学提出了建议。
关键词 水平测试 必修科目 化学试题 评析
下载PDF
江苏某重点高中学生学业成就责任与学业压力的关系 被引量:4
2
作者 于燕 喻美玲 《中国健康心理学杂志》 2018年第6期943-948,共6页
目的:探讨重点高中学生学业成就责任与学业压力之间的关系。方法:本研究使用学业成就责任与学业压力量表对江苏省大丰高级中学的全体学生进行研究,共取得有效样本2517份,运用SPSS 17.0进行描述性统计、单因素方差分析、独立样本t检验... 目的:探讨重点高中学生学业成就责任与学业压力之间的关系。方法:本研究使用学业成就责任与学业压力量表对江苏省大丰高级中学的全体学生进行研究,共取得有效样本2517份,运用SPSS 17.0进行描述性统计、单因素方差分析、独立样本t检验、皮尔逊积差相关等方法。结果:(1)不同班级性质的高中生在成功内控上具有显著差异(t=-2.36,P〈0.05),在外在环境压力上具有显著差异(t=7.36,P〈0.001);(2)不同考试成绩的高中生在成功内控(F=3.47,P〈0.05)和失败内控(F=6.52,P〈0.01)上具有显著差异,在学业压力上具有显著差异(F=75.67,P〈0.001);(3)父母文化程度不同的高中生在失败内控上具有显著差异(F=3.51,P〈0.001;F=4.62,P〈0.001),在学业压力上具有显著差异(F=6.01,P〈0.001;F=6.20,P〈0.001);(4)母亲职业不同的高中生在失败内控上具有显著差异(F=2.56,P〈0.05),父母职业不同的高中生在学业压力上具有显著差异(F=4.78,P〈0.001;F=5.51,P〈0.001);(5)学业成就责任与学业压力具有显著的负相关(r=-0.110,P〈0.01),失败内控对学业压力有正向预测力(β=0.393),学业成就责任对学业压力具有负向预测力(β=-0.898)。结论:不同背景变量的高中生在学业成就责任和学业压力上具有显著差异,学业成就责任与学业压力之间密切相关。 展开更多
关键词 高中生 学业成就责任 学业压力 关系研究
原文传递
高中政治大单元教学中学生核心素养发展的新样态分析
3
作者 史佳佳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期96-99,共4页
随着教育改革深入进行,高中政治学科教材出现了不同于以往的调整,需要教师在相对有限的课时限制内完成教学,深入贯彻立德树人的根本教育目标,进而帮助学生在政治学科核心素养发展方面取得崭新成果。在此过程中,大单元教学模式所具备的... 随着教育改革深入进行,高中政治学科教材出现了不同于以往的调整,需要教师在相对有限的课时限制内完成教学,深入贯彻立德树人的根本教育目标,进而帮助学生在政治学科核心素养发展方面取得崭新成果。在此过程中,大单元教学模式所具备的价值越显突出,原因在于该模式可以帮助学生建构更加完整的学科知识体系,进而助其更加科学地运用学科知识能力解决生活中实际的问题,在学科核心素养发展方面取得相应的成果。为此,教师首先应当更加清晰地把握高中政治学科喜爱的大单元教学内涵以及由此引领学生核心素养发展的崭新样态设计,然后才可以为后续采取有效策略实现上述崭新样态的实践过程创造更加有利的基础性条件。 展开更多
关键词 高中教育 政治教学 大单元教学 核心素养
下载PDF
在生活中学习历史
4
作者 包莉莉 《中学政史地(高中文综)》 2023年第10期38-40,共3页
中国有5 000多年的文明,历史悠久。同学们在学习历史的过程中遇到的最大困难就是我们无法近距离感知历史,历史是过去发生的,距离我们的实际生活遥远。这就对我们深刻理解历史造成了一定的影响。但是,我们可以创造方法来拉近历史与我们... 中国有5 000多年的文明,历史悠久。同学们在学习历史的过程中遇到的最大困难就是我们无法近距离感知历史,历史是过去发生的,距离我们的实际生活遥远。这就对我们深刻理解历史造成了一定的影响。但是,我们可以创造方法来拉近历史与我们的距离,我们可以结合实际生活或者生活经验,来拉近我们与历史的距离,以真正地感悟历史知识的生命力。 展开更多
关键词 距离感知 感悟历史 学习 生命力 生活 拉近
下载PDF
贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用
5
作者 葛海霞 《生物学教学》 北大核心 2024年第5期49-51,共3页
利用生物组织中蛋白质含量检测实验为情境主线,围绕实验设计情境问题链,通过师生共同探讨、模型建构、实验探究等多种教学活动形式解决问题,理解蛋白质概念内涵,培养学生核心素养。
关键词 情境贯穿 实验教学 蛋白质含量检测 模型构建
下载PDF
核心素养下高中数学教学有效提问的策略研究——以“直线的斜率和方程”一轮复习教学为例
6
作者 李素梅 《中学数学研究》 2024年第7期12-13,共2页
数学核心素养是在数学学习过程中逐渐形成的,是适合终身发展的必备品格和关键能力.在数学教学中,教师应以数学核心素养为导向认真设计课堂教学活动,将培养核心素养落到课堂教学的每个环节中.在具体实施过程中,教师应结合教学实际提出有... 数学核心素养是在数学学习过程中逐渐形成的,是适合终身发展的必备品格和关键能力.在数学教学中,教师应以数学核心素养为导向认真设计课堂教学活动,将培养核心素养落到课堂教学的每个环节中.在具体实施过程中,教师应结合教学实际提出有效问题,以此通过问题的解决达到突出重点,突破难点,激发学生学习兴趣的目的,切实提高教学质量和学习效率的效果[1].那么在具体实施过程中,如何提出有效问题呢?笔者以“直线的斜率和方程”一轮复习教学为例,谈谈自己的几点认识. 展开更多
关键词 一轮复习 数学核心素养 高中数学教学 突破难点 直线的斜率 数学学习过程 课堂教学 必备品格
下载PDF
新课标下高中物理学习能力提升的策略分析
7
作者 杨骁 《数理天地(高中版)》 2024年第4期95-97,共3页
在新课标的引领下,高中物理教育正经历着前所未有的变革,强调学生物理学习能力的全面提升.本文深入分析在新课标背景下提升高中学生物理学习能力的策略,主要包括提高学习心理素质、掌握科学的学习方法和把握物理学习的核心问题等方面.
关键词 高中物理 新课标 课堂教学
下载PDF
高中化学“物质的分离与提纯”的项目式教学法实践研究
8
作者 周丽 《数理化解题研究》 2024年第24期118-120,共3页
项目式教学法作为一种正在被积极推广的教学模式,将其应用于化学课程教学中,可驱动学生积极参与课堂教学,使学生在完成项目的过程中潜移默化地形成意识、获得知识.对此,本文将高中课改作为研究背景,以高中化学“物质的分离与提纯”相关... 项目式教学法作为一种正在被积极推广的教学模式,将其应用于化学课程教学中,可驱动学生积极参与课堂教学,使学生在完成项目的过程中潜移默化地形成意识、获得知识.对此,本文将高中课改作为研究背景,以高中化学“物质的分离与提纯”相关教学内容为例,从构建项目群、推行项目群两个维度分析项目式教学法的实践应用策略. 展开更多
关键词 高中化学 项目式教学 任务
下载PDF
《自主可控的信息系统》教学设计
9
作者 何娟 刘苏梅 +1 位作者 庞霞 曹恒来 《中国信息技术教育》 2024年第14期83-85,共3页
学习内容分析信息系统是教科版高中信息技术必修2中的内容,介绍了信息系统的组成、功能、集成、开发设计和安全等,但没有明确指出自主可控的学习要求。自主可控是保障系统安全运行的重要手段,自主可控对保障国家信息安全具有重要意义。... 学习内容分析信息系统是教科版高中信息技术必修2中的内容,介绍了信息系统的组成、功能、集成、开发设计和安全等,但没有明确指出自主可控的学习要求。自主可控是保障系统安全运行的重要手段,自主可控对保障国家信息安全具有重要意义。自主可控意味着信息安全容易治理,产品和服务一般不存在恶意后门,并可以不断改进或修补漏洞,具体来说,就是全面掌握产品核心技术,实现信息系统从硬件到软件自主开发的全程可控,并对自身产生的数据能够自主管控,确保数据安全。 展开更多
关键词 信息系统 国家信息安全 数据安全 系统安全 自主可控 高中信息技术 教学设计 后门
下载PDF
基于历史核心素养培养的高中历史课堂提问探究
10
作者 李洪霞 《教育界》 2024年第21期20-22,共3页
文章讨论了在高中历史课堂开展提问教学的价值,并提出了以培养学生历史核心素养为目标的高中历史课堂提问策略,建议教师尝试依据教材提问、引导学生从多角度分析史事、创设问题情境、提出综合问题等方法,有针对性地培养学生的唯物史观... 文章讨论了在高中历史课堂开展提问教学的价值,并提出了以培养学生历史核心素养为目标的高中历史课堂提问策略,建议教师尝试依据教材提问、引导学生从多角度分析史事、创设问题情境、提出综合问题等方法,有针对性地培养学生的唯物史观、史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀等核心素养。 展开更多
关键词 历史核心素养 高中历史课堂 提问教学
下载PDF
一道2008年江苏省开放性高考试题的探解 被引量:1
11
作者 臧殿高 《数学教学》 2009年第3期39-40,共2页
2008年江苏高考数列大题以开放性的表述和开放性的结论令人耳目一新.本文拟对此题在解析答案的基础上作进一步的探讨.
关键词 江苏 高考 试题 解析答案
下载PDF
《文明的产生与早期发展》知识梳理
12
作者 王东旺 《中学政史地(高中文综)》 2024年第7期79-80,共2页
一、教材概述文明,是人类社会的产物。《文明的产生与早期发展》的重难点是早期人类文明的产生、各文明古国发展的不同特点等。农业和畜牧业的产生导致文明的出现。世界上最早的农业出现在古代西亚。随后,埃及、印度和中国也独立发明了... 一、教材概述文明,是人类社会的产物。《文明的产生与早期发展》的重难点是早期人类文明的产生、各文明古国发展的不同特点等。农业和畜牧业的产生导致文明的出现。世界上最早的农业出现在古代西亚。随后,埃及、印度和中国也独立发明了农业。农牧业的产生提供了稳定的食物来源,要求更细密的社会分工。社会分工促进了生产力进一步发展,社会出现剩余产品,这使部分人脱离生产劳动成为可能。部落首领等把部分剩余产品据为己有,社会出现分化和阶级。 展开更多
关键词 社会分工 部落首领 剩余产品 食物来源 重难点 畜牧业 知识梳理 文明古国
下载PDF
变力做功问题的三种解题思路
13
作者 周袁圆 《数理天地(高中版)》 2024年第16期28-29,共2页
本文以动力学中的变力做功问题为切入点,提出三种解题思路,即化变力为恒力求解、用微元法求解、用动能定理法求解,旨在提高学生的解题能力,并提升学生的物理核心素养,为其之后的学习生涯夯实基础.
关键词 高中物理 变力做功 解题思路
下载PDF
2006年高考江苏卷21题别解
14
作者 姜兴荣 《中学数学研究》 2006年第9期30-31,共2页
2006年高考江苏卷最后一题的充分性证明较难,标准答案中公布的两种解法中,构思巧妙,一般很难想到,本文现给出一种思路自然的常规解法.
关键词 江苏卷 高考 别解 常规解法 标准答案 构思巧妙 充分性
下载PDF
对2003年高考生物(江苏卷)第41题的质疑和评析
15
作者 王树友 《中学生物学》 2003年第5期55-56,共2页
1试题 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含3H-胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H-胸苷.连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示... 1试题 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含3H-胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H-胸苷.连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示放射性部位). 展开更多
关键词 2003年 高考 生物试题 试题质疑 试题评析 高中 生物教学
下载PDF
让学生在问题的探讨中学会思考
16
作者 姜兴荣 《中学数学研究》 2013年第8期7-12,共6页
世界著名数学家、数学教育家波利亚说:“我在这里谈的是高中课程中的数学,而关于它的目标我有一种老式的想法:即首先和主要的,是必须教会那些年轻人去思考”.普通高中《数学课程标准》的一条重要理念是"鼓励学生在学习过程中,
关键词 学会思考 学生 《数学课程标准》 数学教育家 高中课程 学习过程 普通高中 数学家
下载PDF
国家级自然保护区——大丰麋鹿保护区 被引量:1
17
作者 丁民 《生物学教学》 北大核心 2001年第10期47-48,共2页
关键词 国家级自然保护区 大丰麇鹿保护区 经济效益 生态效益
下载PDF
高中历史教学中学生的人文精神培养 被引量:2
18
作者 吴海银 《文理导航》 2018年第31期67-67,共1页
随着时代的发展和科技的不断进步,传统的历史教学理念已经不能满足当代学生的需求,一些旧的、呆板的课堂教学模式应该被教育界所淘汰,与之代替的是新颖的、新时期的历史教学进程。为了培养学生的人文精神,我们历史教师要通过有效的教学... 随着时代的发展和科技的不断进步,传统的历史教学理念已经不能满足当代学生的需求,一些旧的、呆板的课堂教学模式应该被教育界所淘汰,与之代替的是新颖的、新时期的历史教学进程。为了培养学生的人文精神,我们历史教师要通过有效的教学题材带领学生感受人文,对高中历史的教学理念有更深层次的要求,注重高中历史教学的主要目标,才能推动历史课堂向着更高、更好、更快的方向发展。 展开更多
关键词 高中 历史 人文精神 培养策略 方法
下载PDF
新课改下中学体育田径教学改革之我见 被引量:1
19
作者 陆美云 陈健 《中学教学参考》 2017年第21期57-57,共1页
田径是中学体育教学中的重点内容,田径项目人们都非常熟悉,可以说是强身健体最简便的方法。新课改对于中学体育教学提出了更高的要求,因此教师应当针对新课改的要求对田径教学进行改革,注重课堂导入,教学内容多元化,改革中学田径... 田径是中学体育教学中的重点内容,田径项目人们都非常熟悉,可以说是强身健体最简便的方法。新课改对于中学体育教学提出了更高的要求,因此教师应当针对新课改的要求对田径教学进行改革,注重课堂导入,教学内容多元化,改革中学田径考核体系,促使学生养成良好的运动习惯。 展开更多
关键词 田径教学 中学体育 改革
下载PDF
植根课本 凸显本源——2016年高考江苏卷第14题解法赏析 被引量:1
20
作者 陈彩余 《中学数学月刊》 2016年第8期65-66,共2页
笔者近来查阅江苏2016年高考数学题时,发现第14题与课本必修4第116页例4的结论有联系,依托深刻的三角理论根基,显示出知识发展的源与流,对考生的思维爬坡、运算准确提出了新的挑战.题源在斜三角形ABC中,求证:tan A·tan B·tan... 笔者近来查阅江苏2016年高考数学题时,发现第14题与课本必修4第116页例4的结论有联系,依托深刻的三角理论根基,显示出知识发展的源与流,对考生的思维爬坡、运算准确提出了新的挑战.题源在斜三角形ABC中,求证:tan A·tan B·tan C=tan A+tan B+tan C.考题(2016年江苏卷14)在锐角三角形ABC中,若sin A=2sin B·sin C, 展开更多
关键词 锐角三角形 斜三角形 高考数学 理论根基 卷第 数学素养 应试策略 符号处理 转化能力 正弦化
下载PDF
上一页 1 2 37 下一页 到第
使用帮助 返回顶部