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1
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新加坡南洋理工大学国立教育学院的教师教育模式 |
陆道坤
丁春云
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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2
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中美教师教育课程设置比较研究——基于对威斯康星大学麦迪逊分校和四川师大的分析 |
宁尚洁
谢钢
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《高校教育管理》
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2010 |
5
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3
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大学青年教师继续教育现状调查研究 |
张忠华
尹华
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《重庆高教研究》
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2013 |
3
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4
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一流教师教育大学的战略规划与集体行动——香港教育大学的案例 |
全守杰
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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5
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大学青年教师教育信息技术素质现状调查研究 |
桑瑜
张忠华
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2014 |
3
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6
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综合性大学发展教师教育的“两难性问题”及其策略 |
于忠海
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2004 |
4
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7
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一个易被历史遗忘的教师教育发展阶段——民国中后期教师教育的“师范学院”体制 |
陆道坤
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《中国人民大学教育学刊》
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2013 |
1
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8
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工科人才培养中通识教育与专业教育的冲突与融合——以江苏大学为例 |
张苏
卢洁
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《青年与社会（下）》
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2014 |
0 |
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9
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一流教师教育大学的战略规划与集体行动——香港教育大学的案例 |
全守杰
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《教育科学文摘》
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2018 |
0 |
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10
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重构“大学-中小学”教师伙伴关系共同体 |
宋存霞
陆道坤
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《高教发展与评估》
北大核心
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2023 |
0 |
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11
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ChatGPT冲击下教师的角色危机与重塑 |
钱鹏雁
陆道坤
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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12
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幼儿园教师教育惩戒权实践困境与矫正建议 |
黄宛婷
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《法学（汉斯）》
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2023 |
0 |
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13
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大学英语与中国文化融合教育的导向与路径探究 |
徐留红
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《海外英语》
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2023 |
0 |
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14
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韩国基础教育课程改革的历程、特征与启示 |
李晓辉
傅茂旭
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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廉洁文化教育融入“大思政课”:价值意蕴、现实困境与实践进路 |
李宏刚
陈悦
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《山西高等学校社会科学学报》
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2024 |
0 |
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16
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依法治校背景下高校大学生法律意识的培养 |
包琦
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《法学（汉斯）》
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2024 |
0 |
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17
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论大学生创业过程中的法律风险及其解决路径 |
包琦
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《法学（汉斯）》
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2024 |
0 |
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关系契约理论对教师轮岗制度执行的启示 |
石梦
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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19
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组织视角下的一流大学教师教学能力发展——基于常青藤联盟高校“教与学中心”的研究 |
陆道坤
陈梦婷
魏志祥
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
13
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20
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大学青年教师知识结构与教学能力状况调查研究 |
张忠华
苏静雷
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
22
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