|
1
|
基于儿童需求的小学道德与法治教学的出发点与落脚点 |
张云波
|
《教学与管理》
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
2
|
交际语境视域下的小学语文习作教学研究 |
蒋丹萍
|
《求知导刊》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
基于儿童需求的小学道德与法治教学设计策略探析 |
蒋晓娜
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
小学道德与法治渗透劳动教育的策略探析 |
张晓
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
小学英语信息化教学的实践与思考——以译林版小学英语四年级上册Unit 6“At the snack bar”为例 |
刘一黎
|
《教育界》
|
2023 |
2
|
|
|
6
|
让学生的笔尖灵动起来——小学语文作文教学策略研究 |
孟璐
|
《求知导刊》
|
2023 |
1
|
|
|
7
|
运用交际语境开展想象作文教学——以习作“奇妙的想象”为例 |
蒋丹萍
|
《小学教学研究》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
让神奇的“转化”有效渗透 |
周小苏
|
《小学教学研究》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
学生视角下小学科学单元重构的教学研究 |
贺沛怡
|
《教育界》
|
2021 |
1
|
|
|
10
|
阅读,读出小学数学的真善美 |
曹颖
|
《教育界》
|
2020 |
1
|
|
|
11
|
重视小学数学阅读,让“悦”读生根发芽 |
方君
|
《教育界》
|
2021 |
1
|
|
|
12
|
用窄式阅读法助力小学英语词汇教学 |
管路英
|
《教育研究与评论（小学教育教学）》
|
2022 |
1
|
|
|
13
|
小学班级合唱教学策略研究 |
王佳雯
|
《基础教育研究》
|
2022 |
1
|
|
|
14
|
思维导图,让小学生数学“脑洞大开” |
曹颖
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2018 |
3
|
|
|
15
|
浅谈小学低年级多媒体识字教学 |
姜蓉
|
《教育界（教师培训）》
|
2016 |
1
|
|
|
16
|
以信息技术为桥梁,落实语文核心素养——信息技术在小学语文阅读教学中的应用 |
刘凯
|
《世纪之星—小学版》
|
2021 |
1
|
|
|
17
|
洗礼阴霾,温润心灵--小学生心理健康常见问题分析及对策 |
王晓敏
|
《教育界》
|
2021 |
0 |
|
|
18
|
细化小学音乐常态课的策略研究 |
刘晓倩
|
《教育界》
|
2021 |
0 |
|
|
19
|
小学书法教育中存在的问题及对策 |
章一星
|
《小学时代》
|
2021 |
0 |
|
|
20
|
让学生写出自己的特点——谈小学作文教学 |
承中圆
|
《赤峰学院学报（作文教学研究）》
|
2013 |
0 |
|
