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题名高职院校教师职称晋升影响因素的Logit模型研究
被引量：1
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作者
周爱青
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机构
江苏旅游职业学院人事处
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出处
《科学咨询》
2023年第7期178-180,共3页
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基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘放管服’改革背景下的高职院校教师职称评审制度创新研究”(项目编号:2021SJA2047),并得到校“青蓝工程”资助。
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文摘
在“放管服”改革背景下,高校教师职称评审制度如何变化备受关注。目前,职称晋升既受外在因素影响,也受内在因素制约,排除学校政策和不可控的人为因素影响,职称晋升可与年龄、性别、学历等12个要素相关。对高职院校教师职称晋升影响因素进行量化实证研究可以有效促进学校职称评审制度的改革。以江苏某高职院校为例,本文选取职称评审权下放以来的2018—2021年教师副教授职称晋升的6个重要影响因素,利用Logit模型进行量化实证分析。研究表明:在所有影响要素中,个人先赋条件(如性别要素)、教师拥有的政治资本(如兼任行政职务要素)、人力资本要素(如技能大赛获奖、高水平论文发表)这3个要素影响最为显著。针对量化研究结果,笔者提出加强高校教师职称“分类评价”、实行高校教师职称“按岗评聘”以及做好高校各类高层次人才引进的政策建议。
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关键词
高职院校
职称晋升
影响因素
LOGIT模型
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名“放管服”改革背景下高职院校教师职称评审制度研究
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作者
周爱青
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机构
江苏旅游职业学院人事处
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出处
《无锡职业技术学院学报》
2023年第4期40-44,共5页
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基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘放管服’改革背景下的高职院校教师职称评审制度创新研究”(2021SJA2047)。
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文摘
职称评审是影响教师成长、促进学科建设和关乎学校高质量发展的重要工作,教师对其高度关注。因此,在“放管服”改革背景下,如何接住、用好职称评审“指挥棒”是当下高职院校需要解决的重要问题。高职院校教师职称评审制度建设应遵循科学性、公平性、个性化原则。然而,当前高职院校职称评审制度仍然存在师德评价浮于表面、岗位总量不足、女性教师职称评审处于劣势、兼任行政职务影响职称评审结果、评审标准和程序不够完善以及缺少聘后管理体系的现实问题。对此,提出“放管服”改革背景下改进教师职称评审制度的多方面政策建议。
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关键词
“放管服”改革
高职院校
职称
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Keywords
“Release-Management-Service”Reforms
higher vocational colleges
professional titles
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校教师职称评审权下放的现实困境与破解路径
被引量：1
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作者
周爱青
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机构
江苏旅游职业学院人事处
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出处
《扬州教育学院学报》
2022年第4期45-48,共4页
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基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2047)。
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文摘
高职教师职称评审权下放是深化职称制度改革的重要举措。但评审权的下放后,高职院校普遍存在评价标准杂而不精、评审形式一成不变、评聘结果终身制、评审监督主体与监督职责不明确的现实困境,需要进一步建立多元分类的评价体系,健全多元主体评价模式,推动职称评聘分离制度,完善职称评审监督管理机制,评聘出真正适岗人才。
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关键词
高职教师
职称评审
评审权
路径
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Keywords
teachers in higher vocational college
title evaluation
evaluation power
path
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分类号
G715.15
[文化科学—职业技术教育学]
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